PembentukanPendidikan menengah dan sekolah

Apa yang retorik dan asas-asas

Ada ilmu retorik pada zaman purba. Setakat ini, persoalan apa yang retorik, dilihat dari tiga sisi:

1. Ini adalah ilmu pengucapan awam, pidato, yang mempunyai peraturan dan undang-undang penonton secara langsung tertentu untuk mencapai kesan yang terbaik kesan kepada penonton.

2. Ini adalah memastikan rasa ketukangan penonton secara langsung, kefasihan dalam perkataan dan kualitatif ucapan berpidato.

3. disiplin akademik yang mengkaji asas-asas kemahiran pengucapan awam.

Subjek retorik - peraturan khas untuk pembinaan dan ucapan itu telah diserahkan untuk meyakinkan penonton di sebelah kanan speaker.

Rusia telah sentiasa mempunyai tradisi yang kaya dengan retorik. amalan berpidato sudah di Rusia purba adalah sangat pelbagai, dan dibezakan oleh tahap yang tinggi kemahiran. abad XII diiktiraf sebagai zaman keemasan di Rusia purba untuk kefasihan lidah. Buku teks pertama di Rusia yang retorik seperti muncul pada abad XVII. Ini adalah "Legend of Wisdom Seven" dan "retorik." Mereka membayar asas latihan retorik: Apakah retorik yang juga konduktor dan kewajipannya; bagaimana untuk menyediakan, apa yang ada. Pada abad XVIII itu, ia telah menerbitkan beberapa buku, antaranya asas saintifik kerja "Rhetoric" Lomonosov.

Setakat pidato berkait rapat dengan ilmu-ilmu lain: falsafah, logik, psikologi, pendidikan, bahasa, etika dan estetika.

klasifikasi kefasihan

Tidak setiap soalan adalah berpidato, walaupun satu yang dirancang terlebih dahulu. Ia berlaku dan menyelesaikan tugas pembesar suara, mengikuti undang-undang retorik perlu diikuti:

1. undang-undang Conceptual.

2. Undang-undang komunikasi yang berkesan.

3. Ucapan Akta.

4. Undang-undang komunikasi.

Ia sedang dilaksanakan dalam pelbagai bentuk seperti monolog, dialog dan polylogue. Bergantung kepada apa maksud yang dinyatakan sendiri pembesar suara, ia dibahagikan mengikut jenis:

1. Memberi Maklumat - berkenalan dengan pelajar dengan maklumat tertentu, fakta-fakta yang akan membuat kesan kepada subjek beliau.

2. Pastikan - kepercayaan kepada ketepatan kedudukannya.

3. berhujah - bukti pandangan beliau.

4. emosi-anggaran - meluahkan penilaian negatif atau positif.

5. Insentif - pelajar digalakkan untuk membuat melalui apa-apa.

Bolehkah saya menjadi penceramah ?

Apabila ia datang kepada tugas bercakap kepada penonton di mana untuk meyakinkan penonton sesuatu, satu mula tertanya-tanya - apa yang retorik? Adakah mungkin untuk menjadi penceramah yang baik? Pendapat mengenai perkara ini berbeza. Seseorang berpendapat bahawa penceramah berbakat mesti mempunyai hadiah semula jadi. Lain-lain - yang boleh menjadi penceramah yang baik, jika anda berlatih keras dan bertambah baik. Pertikaian ini telah berlangsung selama bertahun-tahun, hampir keseluruhan sejarah pidato.

Tetapi dalam mana-mana, dia mesti tahu asas-asas retorik, ia bukan sahaja teknik yang paling biasa, tetapi juga penemuan individu yang membantu untuk menjadikannya yang terang dan pada masa yang sama berpatutan. Bagaimana untuk menyediakan ucapan awam, bagaimana untuk menerangkan bagaimana untuk membuat akhir ucapan beliau - ini adalah soalan-soalan yang timbul di tempat pertama sebelum kata-kata permulaan induk.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ms.unansea.com. Theme powered by WordPress.