Bagaimanakah pembentukan Oblomov?

Kita semua pasti ingat watak utama novel Goncharova, Ilya Ilyich Oblomov. Yang nama menyebabkan menguap, dan perkataan "Oblomovism" telah menjadi sinonim dengan gaya hidup yang malas. Sebelum kita bercakap mengenai apa yang telah pembentukan Oblomov, anda pasti perlu berfikir tentang keadaan di mana dia dibesarkan.

penjagaan ibu bapa

Ilya, sudah tentu, adalah anak kepada ibu bapa yang prihatin yang cuba untuk kanak-kanak berharga telah menerima semua dengan mudah, tanpa usaha, tanpa membuat sebarang usaha. anak itu tidak dibenarkan walaupun mengambil apa yang dia jatuh, dia tidak berpakaian diri mereka. Dalam kerja rumah ibu bapanya dianggap sebagai hukuman sebenar. Demi manfaat makanan yang dihormati dan tidur yang lena.

Boy biasa dengan memberi arahan kepada pegawai-pegawai. Pada mulanya, sudah tentu dia mahu melakukan sesuatu sendiri, tetapi dengan cepat menyedari bahawa ia adalah lebih mudah jika semua yang lain lakukan untuk anda.

Dari sifat kanak-kanak itu adalah mudah alih, tetapi ibu bapa saya tidak membenarkan dia untuk menjalankan, bermain-main, kerana ia adalah sangat takut bahawa anak itu akan menangkap sejuk atau jatuh. Dihargai kasih sayang ibu bapa, Ilya beransur-ansur hilang kuasa-kuasa yang diberi kepadanya oleh alam semula jadi.

pendidikan rendah Oblomov

Walaupun ibu bapa Ili Ilicha tidak ambil peduli dengan sains, mereka menghantar dia untuk belajar di sebuah rumah tetamu kecil di kampung Verhleve, bertempat lima batu dari kawasan rumah mereka. pendidikan beliau bermula di sana, Ivan Stolz. Jadi beliau belajar sehingga lima belas tahun.

pendidikan Oblomov adalah satu formaliti untuk ibu bapa, mereka hanya berfikir bahawa mempunyai diploma yang akan menyumbang kepada promosi pesat anak berharga mereka. Memberi kanak-kanak itu ke sekolah asrama, ibu dan bapa cuba dalam setiap cara untuk mengelak daripada overexert dengan Ilya pengajaran. Menurut sebab yang paling remeh menjaga ibu bapa meninggalkan dia di rumah, jadi Ivan Shtolts, guru bertenaga, dapat tidak untuk pembangunan Ili Oblomova agak sedikit.

Universiti Moscow

Setelah lama berfikir, ibu bapa saya menghantar anaknya untuk belajar lagi. Beliau menyertai fakulti undang-undang di Universiti Moscow. Jadi dia melanjutkan pelajaran Oblomov.

Sejak ibu bapa tidak boleh hanya "menjaga" anaknya di Moscow dan di sana ia pasti mendapat lebih banyak pengetahuan. pertikaian dengan Stolz membawa idea kemanusiaan, yang dipopularkan oleh Profesor Nadezhdin.

Ia harus diperhatikan bahawa Oblomov mulanya belajar dengan penuh semangat, dia telah diilhamkan oleh idea-idea Goethe dan Byron, tetapi kemudian dia hilang minat dalam pembelajaran.

Dia terhenti untuk memahami mengapa sains sering tertanya-tanya tentang itu, apabila ia akan hidup. Di bawah kehidupan dia tahu siar dan keseronokan. Akhirnya dia berputus asa sains. Selepas itu memulakan "kehidupan" sebenar - yang tuanku lihat di sofa dan melakukan apa-apa. Di sini, mungkin, semua yang dikatakan tentang pendidikan dalam novel Oblomov itu.

Merumuskan, ia harus diperhatikan bahawa persekitaran di mana laluan zaman kanak-kanak Ili Ilicha, tidak mempunyai semangat untuk apa-apa aktiviti yang serius dalam kehidupan dewasa. Apa-apa kerja menganggapnya sebagai sesuatu yang negatif. Hampir selalu Oblomov pergi untuk menunjukkan, iaitu, untuk mendapatkan sijil. Sebagai berbakat oleh sifat manusia, ia tidak dapat memenuhi diri mereka dalam kehidupan. Oleh itu, kita melihat bahawa pembentukan Oblomov dalam novel "Oblomov" adalah formal.