Kaedah Pengajaran Bahasa Inggeris

Pada akhir abad kedua puluh dalam kaedah Rusia pengajaran bahasa Inggeris telah mengalami perubahan revolusioner. Pada mulanya, semua keutamaan apabila belajar bahasa telah diberikan kepada tatabahasa, terjemahan dan bacaan sastera.

Sistem pembelajaran bahasa, sudah tentu, hasil, tetapi ia menuntut mengisar yang panjang, yang terdiri dalam membaca teks, penterjemahan, belajar perkataan baru, penceritaan semula dan latihan dalam teks. Kadang-kadang memberikan imlak atau esei, serta rekreasi - gerudi Fonetik. Keutamaan ini adalah, sebenarnya, dilaksanakan hanya satu fungsi bahasa - bermaklumat. Oleh itu, belajar bahasa pada tahap yang tinggi sahaja berjaya dalam kerja yang paling berdedikasi dan keras.

Jika pengajaran teori sebelum ini mempunyai lebih watak, tetapi kini ia telah memperoleh watak permohonan. Terdapat perubahan dalam fungsi guru dalam proses pendidikan - mentor-guru dan guru-diktator digantikan dengan guru-fasilitator dan guru penyelia.

Pada masa ini, semua perubahan yang lebih ketara dalam minda rakyat, terutamanya mereka dinyatakan dalam aktualisasi diri dan aktualisasi diri keperluan. Oleh itu, di tempat pertama sekarang adalah faktor psikologi pembelajaran bahasa, yang penting bagi pematuhan dengan kesahihan komunikasi, permintaan wajaran dan tuntutan, faedah bersama dan menghormati kebebasan orang lain.
tempat pertama dalam ranking populariti adalah kaedah komunikatif pengajaran Bahasa Inggeris, bertujuan untuk amalan komunikasi. Teknik ini meningkat perhatian kepada bertutur dan mendengar kefahaman.

Dalam proses pembelajaran bahasa yang digunakan sintaks mudah, kerana bahasa pertuturan adalah sangat berbeza daripada menulis, dan ia sering mengandungi ayat yang pendek daripada ayat tersebut. Walau bagaimanapun, kaedah komunikatif adalah terpakai bukan sahaja untuk perbualan mudah. Jika anda ingin menjadi seorang profesional dalam apa jua bidang dan kerap pencerahan mengenai perkara ini, membaca penerbitan asing, boleh cukup untuk meningkatkan perbendaharaan kata untuk dapat mengekalkan perbualan dengan rakan asing. pendekatan komunikatif, terutamanya direka untuk membuang rasa takut komunikasi. Orang, keupayaan untuk menggunakan satu set standard struktur tatabahasa dan mempunyai perbendaharaan kata untuk 700-1000 perkataan, ia akan menjadi lebih mudah untuk membina komunikasi di negara asing.
Antara kursus Rusia dalam kaedah komunikatif bahasa Inggeris adalah salah satu tempat yang terkemuka menduduki Headway buku teks.

English Sistem Pembelajaran Headway buku teks yang direka khas oleh London Methodist Liz dan John Soarz untuk belia dan orang dewasa. Sistem 5 peringkat dan setiap daripada mereka mempunyai "Kit Sumber," yang termasuk buku teks, buku untuk pelajar dan guru-guru, kaset. Semasa kursus «Headway» tatabahasa belajar di dua tahap: dalam konteks pengajaran dan buku kerja pelajar. Beliau juga diringkaskan dalam lampiran khas pada akhir tutorial. pendekatan ini untuk kajian tatabahasanya adalah ciri kursus.