Kesediaan psikologi untuk sekolah

Jika sebuah keluarga membesar kanak-kanak, ibu bapa lambat laun perlu bertanya kepada diri kita satu soalan yang sangat penting: sama ada atau tidak anak anda sudah bersedia untuk menjadi a-penuntut kelas pertama dan apa kesediaan psikologi untuk ke sekolah. Akan menyedari bayi anda, sudah tiba masanya untuk tanggungjawab dan kadang-kadang hampir perbuatan dewasa akan bergantung kepada bagaimana dia bersedia untuk itu.

Sebagai peraturan, sekolah kanak-kanak yang berkaitan sendiri, harapan kebudak-budakan mereka. Sebagai contoh, prospek bertemu rakan-rakan baru - rakan sekelas dengan siapa untuk memulakan jangka panjang persahabatan, latihan yang sangat baik, mata pelajaran yang menarik, guru yang prihatin. Tetapi dia masih tidak tahu apa yang dia telah menunggu di hadapan: kerja keras, kenyataan itu dalam pertandingan pasukan dan tidak begitu menarik, dan kadang-kadang objek hanya pelik.

Menghantar anak di dalam kelas pertama, ia adalah perlu untuk mengambil kira bahawa keadaan boleh berkembang di dalam cara yang berbeza. Sebaik sahaja gred pertama kami buat kali pertama untuk menghadapi cabaran itu, dia pergi keluar mencari dan serta-merta hilang keinginan untuk pergi ke sekolah. Dalam kalendar, ia akan mula mengira hari sehingga hujung minggu, dan kemudian akan menunggu bercuti. Sudah tentu, tidak semua berturut-turut ini berlaku, tetapi kebarangkalian adalah.

Bagaimana untuk memastikan bahawa kanak-kanak itu pergi ke sekolah dengan hasrat dan tertarik kepada proses sangat pendidikan dan pencapaian baru adalah mudah? Apa yang ibu bapa kepada kesediaan psikologi untuk sekolah memenuhi syarat yang dikemukakan oleh pihak sekolah? Jika anda berfikir tentang isu ini dengan cara yang tepat pada masanya, ada keinginan untuk belajar, untuk mematuhi disiplin dan untuk bertindak balas secukupnya kepada komen guru.

Pertama sekali, permulaan tahun akademik pertama pada pelajar masa depan mesti telah dijana dengan bantuan orang dewasa latihan psikologi tertentu. Dia memerlukan dia untuk penyesuaian yang berjaya dan pembelajaran yang baik. Ia adalah penting bahawa kehadiran sekolah telah menjadi pekerjaan utama kanak-kanak itu, supaya dia memahami dan menerimanya secara sedar.

langsung kesediaan psikologi untuk sekolah tidak berkaitan dengan fakta sama ada mampu untuk membaca teks yang baik anak anda tahu dan berapa banyak digit. Walaupun, sudah tentu, kemahiran ini akan membantu beliau dalam sekolah dan guru-guru mereka suka untuk memeriksa pada kenalan pertama dengan pelajar masa depan.

kesediaan psikologi untuk sekolah, dianggarkan guru, membolehkan guru untuk membuat ramalan tentatif tentang kejayaan pembelajaran pertama gred. Pertama, beliau menarik perhatian kepada motivasi pelajar, keinginannya untuk belajar.

Sebelum anda kanak-kanak pergi ke sekolah, dia sudah dapat dijadikan di dalam pembelajaran, kepada penemuan yang baru yang mengelilingi ia, terutamanya ia mestilah bersedia untuk bekerja. Kemudian psikologi kesediaan kanak-kanak itu ke sekolah boleh dinilai secara positif.

Ibu bapa perlu menggalakkan lebih ramai kanak-kanak untuk rasa ingin tahu, kerana telah lama diketahui bahawa lebih banyak anda menjawab soalan-soalan daripada kanak-kanak, faedah kognitif yang lebih maju kanak-kanak itu, dan ia sudah pasti akan membuat ia lebih bersedia untuk proses pembelajaran.

Menjelaskan kepada kanak-kanak yang anda percaya dalam kuasanya, dan ajarkanlah kepada melengkapkan dimulakan kes itu ke akhirnya, ia terletak pada keupayaan untuk mengatasi masalah sendiri. Di samping itu, meningkatkan harga diri, merangsang keinginan untuk berurusan dengan tugas yang paling sukar, kerana apa-apa faktor penting sebagai psikologi kesediaan kanak-kanak itu ke sekolah, anda perlu untuk membawa kepada kesempurnaan.

Sudah tentu, orang dewasa bantuan dalam hal ini sangat besar, pada mulanya bayi akan sukar untuk menghadapi sendiri dengan yang berubah gaya hidup. Di sekolah, sudah tentu, terdapat peraturan tertentu, yang pelajar perlu taat. Adalah diketahui bahawa tingkah laku kanak-kanak di dalam kelas adalah hampir sentiasa bergantung kepada motivasi pembelajaran. Jika tidak, maka anak itu tidak dapat menumpukan perhatian, melanggar disiplin di dalam kelas, dia tidak mahu bekerja untuk satu pelan induk yang diberikan, dan lain-lain Kanak-kanak ini di sekolah agak menarik untuk belajar dan ia adalah semua yang sama seperti guru akan menilai kerja mereka, apa penilaian mereka akan menerima.

kesediaan psikologi untuk latihan di sekolah kanak-kanak - ia adalah satu tahap pematuhan yang akan membenarkan pelajar untuk berjaya melengkapkan keperluan guru. kecerdasan seorang kanak-kanak, kebolehan dan kemahiran yang dibangunkan dalam fasa persediaan, akan membantu beliau untuk berjaya dari awal pengajian mereka.

kesediaan psikologi untuk sekolah menentukan bagaimana untuk melihat kurikulum anak anda. Sebagai contoh, keupayaan untuk umum - satu kemahiran penting yang perlu dibangunkan sebelum permulaan masa sekolah. Ia akan membantu kanak-kanak untuk membuat langkah-langkah logik untuk menyelesaikan masalah. Adakah anda ingin untuk mengajar dia proses yang penting ini dengan mudah? Kemudian meminta beliau untuk menceritakan sahaja anda membaca cerita. Fonemik pendengaran - juga merupakan sebahagian daripada asimilasi kejayaan pelajaran. Ringkasnya, ia adalah perlu keupayaan kanak-kanak untuk mendengar bunyi dengan betul dalam perkataan, dan ia juga merupakan sebahagian daripada apa-apa parameter sebagai kesediaan psikologi untuk ke sekolah.

Jika anda mahu anak anda untuk bersaing dengan rakan-rakan mereka dan suka belajar, untuk mengajar dia dalam bentuk permainan pendidikan, dan tahun sebelum ke sekolah, cuba untuk menjalankan ujian kesediaan untuk kehidupan sekolah. Ini adalah satu kemestian-do sempena seorang ahli psikologi kanak-kanak. Hanya dia boleh memberikan nasihat yang wajar kepada perkembangan selanjutnya kanak-kanak. Ini perlu dilakukan lebih awal, seperti dalam kes ini, anda ada dalam stok adalah masa untuk membetulkan masalah yang sedia ada.