Masalah pendidikan dan pelajaran dalam komedi "The Minor" D. I. Fonvizina yang

Masalah didikan dan pendidikan abad kelapan belas, diletakkan dalam kerja-kerja utama Denisa Fonvizina, dan menggalakkan pembangunan tingkah laku konflik watak-watak dan ciri-ciri mereka. "The Minor" - komedi cemerlang tentang lzheintelligentah yang mengambil pengajaran daripada guru-guru yang terbaik di negeri ini, dan tidak benar-benar apa-apa untuk belajar. Begitu juga dengan watak utama, Mitrofan.

Ringkasan. "The Minor" sebagai komedi pendidikan yang terbaik

keluarga Prost akan berkahwin anak lelaki tunggalnya Mitrofan di Sophia pandai dan cantik. Pengantin perempuan adalah jenis dan Skotinin yang mahu mengambil alih selepas sambutan ternakan kampung - babi, kepada siapa dia sangat suka. Tetapi Sophia tidak berasa sama ada salah satu daripada suitors, dan yang ketiga sedang menunggu - pemuda bersopan dan berpendidikan tinggi daripada Milo. Tidak lama sebelum perkahwinan, bapa saudara kanak-kanak itu Starodum mengisytiharkan bahawa laporan warisan yang besar. Prost, pendengaran ini, ingin mempercepatkan saman itu, dan sebelum itu mengajar anaknya untuk membaca dan menulis. acara bermula dengan seketika itu juga. Bagaimana untuk menyelesaikan masalah pendidikan dan pelajaran dalam komedi "The Minor" itu?

Mitrofan - kalangan remaja bawah umur yang tidak berkhidmat dalam perkhidmatan awam dan tidak berbeza fikiran tajam. Tentang pengajaran yang dia kurang ajar kepada guru-guru dan mengejek mereka, tidak menghormati ibu dan berkata: "Aku tidak tahu dan tidak mahu belajar, mahu berkahwin". Nasib baik, di kampung masa Staro ternyata kepada Milo, yang akan mengambil dari Sophia Prost. Ibu kepada keluarga tidak berhenti untuk mendesak pencapaian khayalan dan kemuliaan di tempat anaknya. Staro yakin bahawa Mitrofan pertama sekali mesti memberi pendidikan yang baik dan asuhan: tolol kata buta huruf dan tidak boleh menjawab soalan mudah. Sophia perkahwinan dengan beliau dan tidak berlaku kerana gadis itu bersetuju untuk Milo. Prost kekal di kampungnya, dan Staro meninggalkan dengan baru dibuat pengantin.

masalah pendidikan dalam masyarakat abad ke-18 sebagai Prost contoh keluarga

Zaman Kesedaran di Rusia dan di seluruh dunia memperingati pembangunan saintifik dan pemikiran falsafah. Salun dibuka, sekolah, sejak kehadiran pendidikan yang baik adalah bergaya, terutamanya di kalangan golongan bangsawan. Pendidikan tidak berakhir dengan pengetahuan bahasa asing dan keupayaan untuk bertindak dalam masyarakat: seseorang mesti dapat membaca, menulis dan mengira. Masalah pendidikan dan pelajaran dalam komedi "The Minor" meletakkan cara yang lain: orang yang lebih tua, seperti Cik Prost, percaya bahawa latihan tidak perlu. Mitrofan dalam kehidupan tidak aritmetik berguna: "Wang itu ada - dan kami anggap horoshohonko tanpa Pafnutyitch". Walau bagaimanapun Prost menjadikan anaknya untuk belajar, supaya dia kelihatan layak mata awam.

Imej watak-watak yang positif dan negatif

"The Minor" - komedi klasik di mana perpaduan semua dipenuhi, termasuk kehadiran nama-nama berbahasa. pembaca boleh meneka bahawa Prost, Skotinin dan Vralman merupakan watak-watak negatif: yang pertama adalah semudah sesen pun, dan yang kedua dicirikan Kecenderungan untuk lembu, zavralsya ketiga supaya dia terlupa tentang asal usulnya; contoh watak negatif lain Mitrofanushka, penulis menimbulkan masalah sebenar asuhan dan pendidikan.

Dalam komedi "The Minor" Staro, PRAVDIN dan Milo adalah pembawa kebajikan. Mereka mahu menyelamatkan Sophia dari kampung Prost, dan mereka mendapatkannya. Orang-orang ini telah diberi pendidikan yang terbaik, dan mereka bercakap tentang "jahil tanpa jiwa," seperti Mitrofan. Ini goodies mulia, supaya para pembaca memetik mereka sehingga kini.

imej Mitrofan

Comedy "The Minor" menjadi menarik kerana yang bersifat luar biasa protagonis. Cik Prost menyembah jiwa dalam hanya anaknya. Ia mempunyai pendidikan yang baik, walaupun dia tidak pernah belajar untuk membaca, dan ilmu-ilmu lain. Fonvizin menulis komedi klasik terbaik yang menggambarkan konflik Pendidikan, di mana pembaca boleh menyelidiki lebih mendalam dengan membaca kandungan penuh.

Anak bodoh Mitrofanushka digambarkan berfikiran dari muka surat pertama komedi. budak lelaki berusia enam belas tahun tidak lagi dalam perkhidmatan awam dan berat hati belajar. Ia adalah imej kolektif "kanak-kanak lelaki mama" yang menjalani kehidupan yang parasit, hidup di bawah jagaan ibu bapa dan tidak menjawab mereka kepada penjagaan yang baik dan kasih sayang. Dalam keluarga, di mana dia membesar Mitrofan, kejahilan dan kekurangan pemerintahan budaya.

Imej guru dan ciri-ciri mereka

Cik Prost mengupah tiga orang guru kepada anaknya: Tsyfirkin, Kuteikin dan Vralmana. Yang pertama adalah yang paling baik dan jujur. Pafnutyitch Tsyfirkin sikap bertanggungjawab kepada isu pendidikan dan perjuangan untuk mengajar aritmetik Nedorosl, tetapi sedang mengalami gangguan dan Prostakova Vralmana. Pada akhir komedi dia enggan bayaran untuk kerja-kerja, kerana, seperti yang dia sendiri mengakui, beliau tidak dapat mengajar sains mereka Mitrofan.

Terkeluar seminaris Kuteikin berbangga bahawa datang dari ahli-ahli sains, bagaimanapun, dan dia tidak dapat mencari pendekatan yang betul untuk anak muda. Selama empat tahun mengajar tatabahasa Mitrofan "talian baru tidak akan faham." Dalam Kuteikin akhir memerlukan bayaran bukan sahaja untuk waktu mengajar, tetapi untuk kasut persetubuhan.

Vralmanu berjaya lokasi pada Prost memuji-muji ucapan. Seorang guru palsu mendakwa bahawa Mitrofan cukup untuk tahu bagaimana untuk bertindak dalam masyarakat, dan aritmetik dan tatabahasa tidak akan memihak kepada beliau. Soon Starodum mendedahkan Vralmana beliau mengakui beliau sebagai pemandu bersara beliau, yang memulakan kraf baru. Masalah pendidikan dan pelajaran dalam komedi "The Minor" yang diputuskan pada perlawanan akhir: Mitrofan memutuskan untuk diberikan kepada tentera sebagai seorang yang tuli dan muda untuk sains dan etika yang rendah.

Pengertian adegan terakhir

Dalam komedi, tajuk mendedahkan intipati Mitrofan, pencirian negatif beliau. Tolol bukan sahaja memekakkan telinga kepada isu-isu pendidikan, tetapi juga menunjukkan tidak hormat yang rendah kepada generasi yang lebih tua. Dia terkejut ibunya bahawa ia tidak jiwa chayala dan melakukan yang terbaik untuk beliau. Seperti Cik Prost, mereka berkata mereka Perelyub anak-anak mereka. "Ya, fuck off, sayang saya" - katanya Mitrofanushka, selepas itu perempuan miskin pengsan dan Starodum menyimpulkan: "Di sini zlonraviya buah-buahan layak." Pengarang akhir mempunyai makna yang mendalam: orang-orang yang pada mulanya pekak kepada sains, jarang mendapat keinginan untuk belajar melalui tahun, jadi kekal jahil. baka kejahilan dan lain-lain ciri-ciri manusia negatif: ketamakan, kekejaman, kezaliman.

Pada akhir kebaikan media play - Sofia, Milo, dan PRAVDIN Starodum - meninggalkan kampung Prost itu. "Tolol tanpa jiwa" adalah untuk memilih jalan pembangunan: mereka mesti mengubah dunia, atau sama ada mereka akan tetap berjiwa sama.