Rumah dan KeluargaLatihan

Pendidikan patriotik kanak-kanak prasekolah GEF: topik latihan

Patriotisme - perasaan sosial, yang mempunyai ciri-ciri kasih sayang untuk tanah kelahirannya, rakyat, tradisi.

pendidikan moral dan patriotik - sistem langkah-langkah yang bertujuan untuk membentuk rakyat rasa tanggungjawab terhadap tanah air, kesedaran kebangsaan, kesediaan untuk mempertahankan tanah air mereka.

Hubungan antara pendidikan patriotik

pendidikan patriotik kanak-kanak prasekolah GEF agak relevan dalam konteks kemodenan. Ini adalah kerana penubuhan keutamaan kepada kekayaan rohani dalam masyarakat kita. Bagaimanapun, generasi muda dibesarkan dalam rangka menghormati dan cintakan negara membentuk moral sihat populasi, berdaya maju.

kanak-kanak prasekolah terutama emosi, ingin tahu, bersedia untuk empati, mereka mempunyai proses pembentukan mercu tanda peribadi, supaya anda lebih cekap menjalankan kerja pendidikan. Ini juga menyumbang kepada kanak-kanak prasekolah pendedahan khas pengaruh dewasa.

Matlamat dan Objektif

pendidikan patriotik dalam pendidikan prasekolah diadakan untuk mencintai negara seseorang, sikap bertanggungjawab kepada alam sekitar dan rakyat, menjadi sambungan yang stabil antara generasi. Pembentukan nilai-nilai ini adalah hasil daripada sengaja, kerja yang sistematik dengan kanak-kanak.

pendidikan patriotik kanak-kanak prasekolah GEF melibatkan tugas-tugas berikut:

  • pembentukan personaliti moral dan rohani;
  • mewujudkan rasa bangga dengan negara mereka;
  • pembentukan sikap hormat terhadap tradisi negara dan budaya kaum mereka;
  • pembentukan sikap yang liberal terhadap rakan-rakan, orang dewasa, orang-orang dari pelbagai negara lain.

Bentuk dan kaedah kerja organisasi

Program pendidikan patriotik di prasekolah membayangkan pertama sekali sebuah organisasi dalaman kerja metodologi ke arah ini. Kerana jika guru sendiri tidak merasakan rasa cinta kepada negara, beliau tidak dapat dilangkahinya, kepada anak-anak dan penjaga perlu tahu bagaimana untuk paling berkesan menyampaikan idea-kanak prasekolah patriotisme. kerja metodologi pendidikan patriotik di prasekolah bertujuan untuk meningkatkan tahap kelayakan guru, literasi pengajaran mereka. Untuk melakukan ini, terdapat tema mesyuarat guru, perundingan, kelas vzaimoposescheny.

Bahagian kedua kerja metodologi - ia adalah interaksi dengan ibu bapa, keluarga kanak-kanak itu, kerana mereka mempunyai pengaruh yang besar ke atas pembentukan orang kanak-kanak prasekolah, dan ia adalah penting untuk memberitahu mereka arahan utama untuk kejayaan pembangunan kanak-kanak moral dan nilai-nilai rohani. Dengan ibu bapa mesyuarat bertema diadakan, perbualan, mereka tertarik dengan penganjuran dan penyertaan dalam aktiviti prasekolah.

pendidikan patriotik kanak-kanak prasekolah GEF mentakrifkan kaedah untuk bekerja dengan kanak-kanak prasekolah:

  • perkiraan patriotik bahagian dalam prasekolah;
  • lawatan ke tempat-tempat tanah kelahirannya, meneroka tempat-tempat baru;
  • penganjuran acara khas (perayaan, matinee, pertandingan, pertandingan);
  • sesi bertema, perbincangan yang bertemakan cintakan negara, membaca karya-karya yang berkaitan, menghafal puisi, menonton filem, program.

Setiap tahun pada Pelan Dow untuk pendidikan patriotik, yang meliputi semua bentuk dan kaedah metodologi dan kerja pendidikan. senarai tanda aktiviti dan latihan yang diberikan oleh rancangan itu termasuk: aktiviti pada hari cuti umum dan kebangsaan, pertandingan sukan, sesi bertema kepada kajian alam semula jadi, terutamanya tradisi tanah kelahirannya, simbol negeri.

acara perayaan khusus untuk cuti umum

Aktiviti pada pendidikan patriotik di Times prasekolah biasa untuk sambutan cuti umum yang berkaitan seperti Hari Kemenangan, Hari Defender daripada tanahair, Hari Wanita Antarabangsa.

Dalam persediaan untuk acara kanak-kanak akan belajar sejarah cuti, untuk memahami, kepada siapa ia adalah khusus, dan apa yang diraikan.

Sebagai contoh, dalam penyediaan sambutan itu boleh dijalankan kempen "Dove of Peace" Hari Kemenangan, setelah membuat dengan anak-anak burung merpati kertas putih sebagai simbol keamanan. Untuk acara itu sendiri mempelajari lagu-lagu perang ( "Katyusha", "Hari Kemenangan" dan sebagainya. P.), Subjek betul puisi itu. Ia adalah mungkin untuk mengatur pertemuan dengan veteran dan kanak-kanak perang dalam rangka projek "itu berbeza zaman kanak-kanak yang:. Perang dan keamanan"

Dalam penyediaan tanah air Day Defender sambutan kanak-kanak lelaki membentuk tanggapan bahawa mereka adalah orang-orang di masa hadapan, sokongan kuat dan kuat keluarganya, tanah air, pemain pertahanan. Cuti sendiri, anda boleh menghabiskan beberapa aktiviti yang berbeza bergantung kepada umur kanak-kanak, seperti bapa-bapa percutian Ucapan puisi, lagu dan tarian subjek tentera, sukan dan pertandingan kompetitif, aktiviti-talk "Kita perlu berdamai", khusus untuk tentera yang melindungi negara kita.

Hari Wanita Antarabangsa adalah setia kepada pembentukan nilai-nilai keluarga kanak-kanak prasekolah dan imej ibu, wanita sebagai penjaga keluarga. aktiviti tradisional pada hari ini khusus untuk ibu dan nenek tahniah. Pada malam sebelum anak-anak dengan tangan mereka sendiri untuk membuat mereka hadiah, membangunkan kebolehan kreatif mereka.

perayaan kaum

Dalam usaha untuk kanak-kanak untuk melihat diri mereka sebagai sebahagian daripada rakyat mereka, mereka perlu disemai dengan asas-asas, untuk memahami identitinya. Untuk tujuan ini, dalam kelas perbualan prasekolah menganjurkan untuk membiasakan dengan cara negara hidup, tetapi yang terbaik cara kanak-kanak belajar maklumat semasa permainan. Ia boleh diperhatikan perayaan kaum menyanyi, menari, suasana yang baik ke dalam tradisi.

Bermula dengan sambutan Krismas dan Tahun Baru Lama. Kanak-kanak belajar carols, kemudian pergi untuk melawat kumpulan, menyanyi, mendapatkan gula-gula dalam pampasan.

Sambutan Hari Pancake boleh dianjurkan ketika berjalan, mengambil bahagian di dalamnya semua kanak-kanak prasekolah pada masa yang sama. Pembentangan dihadiri oleh Winter, Spring, badut. Kanak-kanak prasekolah belajar tentang sejarah cuti, intipati dan sifatnya. Simbol utama Carnival - penkek, pembuatan mereka boleh melibatkan ibu bapa, untuk mengatur jenis adil.

watak-watak mereka dan pada Paskah. Kelas pada lukisan telur Paskah. Di sini, terdapat banyak kaedah dan teknik yang akan memberi anak anda peluang untuk membangunkan kebolehan seni mereka.

sukan

pendidikan patriotik kanak-kanak prasekolah melalui GEF asuhan fizikal personaliti yang sihat. Oleh itu, pembangunan fizikal adalah satu bahagian penting dalam proses pendidikan. Sukan permainan dan pertandingan bukan sahaja membangunkan kanak-kanak tetapi juga mewujudkan rasa perpaduan pasukan kepentingan, mengeratkan hubungan dan tradisi keluarga.

Ia adalah mungkin untuk mengadakan pertandingan antara kumpulan yang sama umur mengenai topik-topik yang berkaitan, sebagai contoh, khusus untuk wira Rusia. Sepanjang pesta ini, kanak-kanak belajar tentang epik Rusia mengenai wira, dengan feats mereka senjata. Diadakan pertandingan seperti:

  • "Penembak tepat" - membaling bola pada sasaran.
  • Tarik tali.
  • "Rider pantas" - persaingan relay pada lompatan kuda atau bola getah besar.
  • "Yang terkuat" - menolak pesaing bahu luar negara mat.
  • "Warriors bantuan" - untuk membuat kiub pintu masuk ke gua dan menyelamatkan gadis yang indah.

Satu peranan khas dimainkan oleh persaingan bersama kanak-kanak dan ibu bapa. Sambutan Defender Hari tanahair bagi murid-murid kumpulan kanan dan persediaan boleh menganjurkan satu permainan tentera "browed Warbler" di mana Pope dan anak-anaknya terlibat dalam relay, dan ibu dengan anak-anaknya perempuan - dalam pertandingan untuk peminat. Permainan ini membawa rasa masyarakat, patriotisme, menjana kepentingan dalam latihan fizikal, membina kualiti fizikal asas, ia melekat kepada tradisi sukan yang hebat ini.

untuk mengkaji simbol keadaan kelas

pendidikan patriotik kanak-kanak prasekolah GEF menunjukkan pengetahuan mengenai simbol-simbol negeri di negara ini. Untuk kajian mereka dijalankan pelajaran-talk berkaitan, seperti "Cinta rumah anda", "Symbols Rusia."

Maksud apa-apa kelas memupuk kebanggaan di negara mereka, untuk menyatukan dan mengembangkan ilmu simbol negeri, untuk membiasakan dengan nilai warna bendera dan jata, membentuk pengetahuan geografi mudah mengenai tanah mereka, untuk memupuk rasa hormat kepada bendera, lambang, lagu kebangsaan, dan juga memupuk minat kognitif sejarah tanah airnya.

Kelas boleh dijalankan dengan bantuan teknologi maklumat dan komunikasi. Untuk melakukan ini, anda perlu menyediakan persembahan pada subjek dan audio saham rakaman tertentu lagu kebangsaan.

Urutan latihan boleh menjadi seperti berikut:

  1. Pengenalan, di mana kanak-kanak diperkenalkan kepada lokasi geografi dan saiz negara ini.
  2. Kebiasaan dengan bendera Rusia, simbol warna beliau. Anda boleh memegang permainan, "Letakkan bendera anda."
  3. Kebiasaan dengan jata. Pendidik menjelaskan kepada kanak-kanak tanggapan lengan, memegang permainan "Berfikir dan menarik jata keluarganya."
  4. Mendengar lagu kebangsaan.
  5. Bahagian akhir, yang ditandakan sebagai kanak-kanak prasekolah belajar material.

Pendedahan tema negara yang kecil

Setiap sudut tanah air kita adalah unik dan tersendiri dengan cara sendiri. Adalah penting untuk melampirkan kanak-kanak itu kepada keindahan sifat tanah asal mereka, tradisi dan cara hidup mereka.

Salah satu cara ialah untuk menganjurkan sejarah tempatan di prasekolah mini muzium. Ia adalah mungkin untuk memasang koleksi barang-barang antik yang mencirikan kehidupan, sampel barangan seni rakyat (sulaman, tuala, alas meja, azimat, peralatan dapur, mainan).

Kaedah lain adalah pengetahuan lawatan tanah ibunda mereka, bersiar-siar.

Juga mengadakan kelas pendidikan. Untuk pekerjaan topik yang berkaitan dipilih pendidikan patriotik. Kanak-kanak belajar tentang senegara mereka yang terkenal, tentang sejarah dan perkembangan kampung asalnya, mengenai ciri-ciri semula jadi di rantau ini, belajar cerita rakyat.

kerja yang sistematik yang dijalankan di DOW, membolehkan kanak-kanak prasekolah menyemai pengetahuan yang utama sejarah dan geografi tanah asalnya, ciri-ciri pembangunan dan pembentukan.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ms.unansea.com. Theme powered by WordPress.