Senario permainan kanak-kanak untuk pementasan di tadika dan sekolah

Panggung Kanak-Kanak - adalah cara yang kuat pengaruh ke atas pembentukan personaliti kanak-kanak. Kanak-kanak suka bermain, ia membangun dan menyediakan mereka untuk kehidupan dewasa. Dan apabila mereka melihat permainan berbakat di atas pentas, jiwa mereka menyerap setiap idea secara terperinci. Di atas tindakan itu, juga, seperti kanak-kanak. Bagi pelakon muda adalah satu peralihan ke dalam kisah dongeng, dan solek dan pakaian melengkapkan transformasi. Untuk bermain berjaya, anda perlu bermain skrip kanak-kanak yang baik, disesuaikan dengan rebyatok umur.

Apakah senario

Adegan yang dimasukkan ke dalam tadika, biasanya satu tindakan bertindak. Semua peristiwa terungkap dalam masa nyata. Tirai tidak, jadi yang akan dipilih dalam keadaan seperti itu, dengan mengambil kira.

Di sekolah rendah, bermain dapat dilakukan di dalam bilik darjah dengan perabot yang beralih, dan dalam auditorium. Semasa acara seluruh sekolah membuang permainan yang berkenaan umur yang berbeza. Ia hanya membawa anak-anak.

senario permainan kanak-kanak sering mempunyai arah pendidikan:

• peraturan melintas jalan;
• kepentingan membersihkan rumah;
• bertanggungjawab untuk haiwan domestik;
• kutukan ketamakan;
• pentingnya kejujuran.

di tadika

Persembahan di tadika mudah dan pendek. anak-anak perhatian masih tidak stabil, dan ia adalah sukar untuk bekerja sebagai murid laki-laki. "Red Riding Hood" boleh menawarkan satu kenyataan.

1 tempat kejadian. Sebuah rumah, jauh hutan. Jalan yang membawa kepada kedua-dua pihak.

Pencerita menceritakan kisah sebuah kampung yang indah, rumah ibu dan anak perempuan, Little Red Riding Hood. Beliau menjelaskan mengapa ia dipanggil, dan menunjukkan hutan itu dari jauh - ada nenek nyawa. Datuk - Kawasan Pembalakan, jadi mereka tinggal dengan Nenek di dalam hutan.

Dari Mama pintu keluar, memanggil anak perempuannya dan meminta neneknya untuk membawa gula-gula. Katanya, beliau telah memanggil dia, dan dia telah menunggu. Ibu meminta anak perempuannya untuk memanggil neneknya di telefon bimbit apabila ia datang kepada beliau. Mereka datuk memasang pintu kedua baru, dan tiada panggilan telefon atau mengetuk tidak boleh didengar.

Gadis mengambil bakul dan kelihatan dia. Ibu pergi ke dalam rumah. Anak perempuan saya adalah di trek, mengumpul sejambak dan menyanyi lagu.

Wolf pergi. Dia mendapati di mana gadis itu yang membawa bakul - dan juga mengambil keputusan untuk melawat neneknya. Dia menunjukkan cara yang lama, dan dia meninggalkan pentas. Wolf berjalan di tempat kejadian, berkata bahawa pertama makan Nenek, dan kemudian Perempuan.

Pencerita menjelaskan bahawa serigala di jalan pendek dan kini berada di Nenek. muzik dimainkan. Langsir.

2 tempat kejadian. Rumah selepas pembukaan tirai sudah di sisi lain daripada tempat kejadian. Wolf berjalan dan mengetuk pintu. Perempuan tua dalam selendang dan cermin mata hitam kelihatan luar tingkap, melihat serigala. Dia tidak perasan. Beliau mengambil kira tudung dan cermin mata beliau dan bersembunyi di dalam rumah. Wolf memanjat keluar tingkap.

Dari rumah yang suara Wolf, "Di sini, tidak!". Dia melihat ke luar jendela, melihat selendang dan kaca mata. Don dan berkata: "Jangan bimbang, saya akan tunggu untuk Little Red Riding Hood."

Pencerita menjelaskan bahawa nenek dimatikan telefon mudah alih, jadi ia tidak sengaja berdering dan bersembunyi di dalam almari. Selendang dan cermin mata khusus pada tetingkap sebelah kiri untuk Wolf menyangka bahawa dia telah hilang. Kerana semua orang tahu bahawa Nenek keluar dari rumah hanya dalam kanta.

Wolf memakai selendang, cermin mata hitam - dan duduk di tingkap dari semasa ke semasa tidur dan berdengkur.

Sesuai Little Red Riding Hood. Di tangan bakul dan sejambak. Dia cuba untuk membuat panggilan telefon, tetapi tidak dibuka. Dia berkata, "Di mana Nenek?"

Wolf bangun dan mendapati suara parau yang datang. Beliau kemudian mengarahkan tali tarik. Gadis itu berkata: "Nenek, anda menukar pintu, buka sendiri." Wolf hilang ke dalam rumah dan mendengar suara-Nya, "untuk masuk ke dalam tingkap, pintu itu tidak akan terbuka."

pencerita yang mengatakan bahawa pintu hanya dibuka dengan kunci, dan neneknya membawanya di dalam almari. Girl panggilan Ibu dan menceritakan kisah pintu dan bahawa nenek menawarkan untuk memanjat keluar tingkap.

pencerita mengatakan bahawa Ibu tidak memberitahu anak perempuannya, dan dia memanggil datuknya, dan dia adalah kira-kira untuk datang mengoyak di jip baru dengan pasukan lumberjacks.

Akan dialog Wolf dan Little Red Riding Hood pada tangan, telinga, mata dan gigi Nenek. Akhirnya, Wolf keluar dari tingkap dan melemparkan dirinya pada gadis itu. Pembalak muzik. Pergi Woodman mengelilingi Wolf. Langsir. Muzik berhenti.

Sebelum tirai menangis Little Red Riding Hood. Chippers pergi, Wolf dan Nenek. Mereka memeluk. Woodcutters mengatakan bahawa mereka mengambil dalam Wolf Brigade. Kini dia tidak perlu berlapar. Nenek kata, duduk di dalam almari. Wolf meminta untuk minum teh itu. Semua pergi untuk minum teh dengan kek yang membawa Red Riding Hood. Dia pergi kepada penonton dan merawat gula-gula. Semua tunduk.

screensaver muzik termasuk pencerita, dia juga memberikan markah bagi prestasi pelakon dan kumpulan reka bentuk bunyi.

Bulatan sekolah

prestasi kanak-kanak untuk senario pengeluaran sekolah boleh termasuk tarian, monologues dalam ayat, prestasi kerja-kerja muzik kanak-kanak dari tempat kejadian. Adalah dicadangkan untuk meletakkan muzik "Berani meriah Fly" itu.

1 tempat kejadian. muzik Field. Ia adalah Fly, tali pinggang gancu emas yang besar. Ia mengumpul bunga dan menyanyi "Saya melihat luas yang indah." Dia selekoh ke bawah dan memungut duit syiling dummy.

Fly membaca cerita Chukovsky awal: dia pergi ke padang dan mendapati duit syiling. Dia memutuskan untuk pergi ke pasar di samovar. Dia meninggalkan pentas.

Muzik bunyi "warna adil". Peniaga terpaksa, mengatur dulang mereka. Terbang melalui barisan sedang samovar.

peniaga Resort, menyanyi lagu "peti penuh" dan menawarkan untuk membeli sebuah cerek elektrik, dia bersetuju.

Terbang menari quadrille dengan peniaga, yang pada akhir tahun dia memilih di tangannya dan dia menjemput rakan-rakan untuk minum teh. Langsir.

2 tempat kejadian. Apartment Mucha. Sebuah meja besar dan kerusi di sekeliling. Di sudut-sudut - sofa. Di latar belakang - tingkap dengan tirai gelap terus. Di sebelah kiri adalah pintu. Muzik "Samovar I dan Masha saya." Cincin loceng pintu, Fly dibuka. Lipas disediakan.

Terbang jemputan: "Marilah" - dan tawaran teh. Mereka duduk di meja, minum teh. Terbang komen mengenai peristiwa kisah.

Termasuk serangga, membawa susu dan pastri. Fly mengiringi kata-kata tindakan kisah mereka.

Kutu termasuk, memberikan but. Fly semua disertai oleh Chukovsky perkataan.

Rekat banyak adalah Bee. Membawa tong madu. Lipas cepat uncork dan meletakkan di atas meja. Semua orang makan madu dari tong menyungkit sudu. Muzik pudar.

Butterfly menggunakan, ia menjimatkan rajah. Dari teh enggan. korus dia memujuk: "Makan jem."

Imperceptibly memasuki Spider. Dia dimenangi Fly dan menarik pintu. Notis ini Lipas dan komen terkejut.

Fly meminta tetamu untuk membantu. Yang mereka katakan itu Chukovsky kata-kata, yang bersembunyi di mana. Belalang melompat ke pintu, membaca syair mengenai diri mereka.

Fly menyimpulkan: "Tiada siapa yang tidak akan bergerak."

Spider Fly mengikat tali untuk kerusi, menggosok tangannya dan menjilat bibirnya. Tindakan ini mengulas keluar dari bawah bug kerusi. Terbang jeritan. Serangga dan mengulas.

Muzik "Masa - hadapan" oleh G. Sviridov. Semua orang beku. Membajak tirai datang Komar dalam pakaian musketeer dan dengan lampu suluh.

Serangga mengulas kata-kata tiba Chukovsky.

Komar melafazkan kata-kata: "Di mana penjahat" - dan menyerang labah-labah. Sebenar, mereka berjalan keluar dari pintu. Komar kembali kepada satu. Di belakangnya adalah belalang dan memberitahu apa yang dilihatnya.

Komar terus mempunyai dirinya sendiri: "Fly oleh mengambil tangan ...". Mereka membuat keputusan untuk berkahwin dengan lalat.

Muzik "Wedding menyanyi dan menari." Semua muncul dari persembunyian dan komen mengenai peristiwa-peristiwa kisah.

Nyamuk dan Fly tarian "Waltz daripada Bunga".

Semua menghampiri ke tepi pentas dan penonton membaling bunga. Tunduk.

Kanak-kanak daripada semua peringkat umur boleh memainkan peranan kedua-dua kanak-kanak dan orang dewasa. Ia menentukan pilihan senario. Bersama-sama dengan kerja-kerja ini, yang diadakan pada kurikulum sekolah, terdapat klasik, tidak dapat dilupakan dan dikasihi oleh semua. Ini "Cinderella", "penggembala babi", "Frost", "Oh Bagaimana It Hurts". Skrip ditulis tidak sangat dekat dengan teks, ditambah kepada lagu popular dan muzik. Jangan lupa tentang kenyataan pengarang - Ini adalah pelakon pada tempat, masa, keadaan dan ciri-ciri lain.

Magic digantikan dengan kesan khas. penulis mendaftarkan dalam skrip, bagaimana untuk membuat keajaiban. Ini dipanggil kenyataan pengarang. Sebagai contoh, dalam cerita "Moidodyr" lilin berlangsung dari lelaki. Ini boleh dilakukan seperti berikut: pancing yang dikaitkan dengan lilin, untuk meregangkan di belakang tirai. Berdiri pelakon yang akan secara beransur-ansur menarik garis, dan lilin akan "melarikan diri."

Bersama-sama dengan watak-watak biasa cerita dongeng dalam tindakan, anda boleh memasukkan baru: seorang budak dengan iPhone, nenek penyayang, yang mengikuti cucu beg barangan berguna, ahli sains moden (dia, seperti Paganel, akan membantu wira keluar dari situasi yang sukar bukan ajaib, tetapi oleh sains).

Di sekolah drama

Pendidik, kelas-kelas utama untuk kanak-kanak dalam teater, matlamat dan objektif adalah berbeza daripada produksi sekolah. Kanak-kanak, dilatih dalam kolektif teater, mesti berupaya untuk menjelma. Dia diajar untuk mengumpul isyarat dan ekspresi muka orang yang berlainan dalam sejenis "piggy bank". Maka dia akan mengukir imej berdasarkan bagasi ini.

Berpendidikan etika pelakon dan mendedahkan keupayaan untuk menambah baik. Ini adalah perlu untuk mengalahkan mana-mana halangan atau ralat rakan kongsi. Peranan penting yang dimainkan oleh guru dalam bertindak karisma. pergerakan pentas, plastik, lakaran, bekerja dengan objek yang tidak dapat dilihat - disiplin studio teater.

untuk teater studio senario kompleks mainan kanak-kanak: termasuk tindakan sebelum tirai, berpakaian dalam perjalanan permainan, boleh mengandungi unsur-unsur interaktif dan monologues. Lebih daripada seratus perayaan shekspirovaskih di Amerika telah menunjukkan bahawa kanak-kanak di bawah kuasa memainkan peranan yang kompleks. Tetapi ia adalah lebih baik untuk merujuk kepada cerita dongeng.

Senario untuk bermain, cerita dongeng kanak-kanak

Ia adalah lebih baik untuk menulis skrip ini sendiri, ia membuatkan Kurmanaeva Svetlana Valentinovna, seorang penduduk Yoshkar-Ola. Ini adalah seorang guru sekolah rendah, dan selama tiga puluh tahun ketua kumpulan drama sekolah. Semua cerita-cerita muzik, tari-tarian. "Oseniny" walaupun seperti muzik, ada menyanyi semua watak-watak. Bahan untuk skrip Svetlana V. mendapati sendiri, tetapi kadang-kadang ia membawa kanak-kanak. Mengikut kerja-kerja ini, juga, memakai bermain. Dalam membincangkan skrip yang terlibat dan lelaki. Untuk lebih banyak pengeluaran kompleks - dengan perubahan pemandangan - sesuai dengan senario prestasi kanak-kanak "The Snow Queen".

guru meletakkan banyak persembahan, kebanyakannya cerita. "Tsvetik-Semitsvetik" diperkenalkan kanak-kanak untuk budaya negara-negara yang berbeza. Kisah perjalanan ke dalam akuarium untuk belajar untuk bertanggungjawab bagi mereka yang dijinakkan. "Ketawa dan air mata" pada karya-karya S. Ya. Marshaka mengajar saling membantu dan dedikasi.

cerita dongeng asalnya ditulis untuk kanak-kanak, jadi mereka mendapat untuk meletakkan persembahan asas yang baik: di tadika, di sekolah, di Dewan Budaya - di mana sahaja terdapat pentas dan penonton. Selamat datang semestinya kemenangan atas kejahatan, dan watak-watak utama - kacak. Dan keajaiban itu, kerana kebaikan berfungsi keajaiban.