Sinopsis "kelas pendidikan jasmani dalam kumpulan pertengahan": ciri-ciri pendaftaran

Pada usia 4-6 tahun kadar pertumbuhan kanak-kanak berumur (bermaksud ciri-ciri fizikalnya) lebih kurang sama dan tidak mempunyai perbezaan yang ketara. Pada masa ini, nisbah kanak-kanak bahagian tulang belakang adalah sama dengan orang dewasa. ossification tulang tidak lagi lengkap, ia adalah fleksibel. Dalam hal ini, tidak pada kelas pendidikan jasmani memberi beban kuasa yang lebih besar, sangat penting untuk mengikuti postur yang betul semasa latihan. Ia adalah perlu untuk menggunakan pelbagai bentuk aktiviti fizikal. Sinopsis "kelas pendidikan jasmani dalam kumpulan pertengahan" adalah yang akan dibina mengikut ciri-ciri umur kanak-kanak, menggalakkan pembentukan idea tentang perlembagaan manusia.

Ciri-ciri perkembangan kanak-kanak dalam kumpulan pertengahan

Permainan detik-detik untuk kanak-kanak 4-5 tahun tidak kehilangan relevan. Dalam usia ini, aktiviti bersama penting dalam kreatif permainan aktif bermain peranan. Kanak-kanak prasekolah penting untuk mewujudkan keadaan untuk permainan diselaraskan bersama, sangat penting untuk plot kelas pendidikan jasmani dalam kumpulan pertengahan. Abstrak kelas ini harus dicerminkan dalam "masalah" keupayaan interaksi bersama semasa sesi latihan fizikal.

Otot pada kanak-kanak berumur 4-6 tahun membangunkan tidak sekata. Pada mulanya kuat tumbuh besar, kecil kemudian. Membuat abstrak "kelas pendidikan jasmani dalam kumpulan pertengahan," kita harus ingat beban dos kepada kumpulan-kumpulan otot kecil. Ia juga perlu mengambil kira hakikat bahawa irama jantung adalah mudah untuk memecahkan, adalah penting untuk mengelakkan kanak-kanak prasekolah keletihan. Tanda-tanda yang disebabkan oleh peningkatan aktiviti fizikal - kulit muka menjadi pucat atau menjadi terlalu terang, sesak nafas, anda mungkin mengalami sesak nafas, pergerakan diselaraskan dengan baik. Dengan yang lain tepat pada masanya keadaan kanak-kanak dengan cepat kembali ke normal.

Cara untuk membuat ringkasan kelas mengikut keperluan GEF

Keperluan yang mesti dipenuhi oleh kelas-kelas pendidikan jasmani abstrak dalam kumpulan pertengahan, GEF mengawal dengan jelas. budaya fizikal memerlukan perhatian daripada semua kakitangan institusi prasekolah, itu harus dijalankan kawalan perubatan dan pedagogi mereka.

Menurut GEF, garis "kelas pendidikan jasmani dalam kumpulan pertengahan" harus mengandungi bahagian-bahagian berikut yang menerangkan:

1. Matlamat. Bahagian ini mesti bercakap tentang maksud pekerjaan itu sendiri. Sebagai contoh: untuk belajar untuk melompat ke atas pelbagai objek untuk melatih langkah dengan menaikkan lutut tinggi, untuk membentuk idea tentang kanak-kanak berbanding sebelum ini.

2. Peralatan. Ini menentukan item-item yang akan digunakan semasa kelas pendidikan jasmani. Ini mungkin termasuk: bola, gelung, bangku, tali, dan sebagainya ...

3. Pembangunan aktiviti tersebut. Anda perlu untuk memecahkan ia ke dalam keping. Mereka boleh digambarkan oleh nombor siri atau urutan (pengenalan, asas dan akhir). Dalam setiap bahagian detail dicat latihan, permainan yang hadir semasa sesi.

Perlu diingatkan bahawa pada awal pelajaran mesti jogging masa kini dan berjalan kaki, diikuti latihan disertakan dan permainan luar. Dalam bahagian akhir perlu diberikan kepada pemulihan pernafasan dan komponen permainan mesti tenang.

latihan fizikal sebagai kisah permainan

Sebelum anda membuat persediaan garis kasar "kelas pendidikan jasmani dalam kumpulan pertengahan," perlu mengambil kira plot. Adalah lebih baik jika aktiviti itu akan mengambil tempat dengan cara yang menyeronokkan, dan akan ada satu set konsisten latihan. Supaya kanak-kanak gembira untuk menyertai dalam permainan dengan penuh minat dan semangat untuk mengambil bahagian dalam semua tugas-tugas yang disediakan. Sebagai contoh, ia boleh menjadi satu perjalanan yang menarik, di mana kanak-kanak akan melaksanakan peranan kereta, kereta api, penumpang, haiwan, semasa menjalankan latihan fizikal di bawah program ini.

Membuat rancangan mengajar

Untuk kemudahan, unsur-unsur asas kelas pendidikan jasmani boleh dikeluarkan dalam bentuk jadual.

Abstrak kelas pendidikan jasmani dalam kumpulan pertengahan (jadual) kira-kira mungkin kelihatan seperti ini:

rancangan pengajaran boleh dilaksanakan dalam bentuk jadual atau dalam penjelmaan teks konvensional. Keperluan utama: kehadiran unsur-unsur yang diperlukan dalam kandungan (GEF: ditetapkan tujuan dan kursus pengajian dan barangan digunakan diterangkan secara terperinci). Semasa pelajaran semua pekerjaan perlu direka dengan mengambil kira ciri-ciri umur kanak-kanak.