Wanita sejuk pada abad ke-19. Wanita yang sejuk itu siapa?

Adalah pelik untuk menyedari ini sekarang, tetapi dalam pra-revolusi Rusia tidak ada mana-mana wakil pedagogi - guru dan pentadbir - yang bernasib baik dalam kehidupan peribadi mereka.

Dan mengapa hanya di Rusia? Nampaknya seluruh dunia. Hampir semua karya sastera abad yang lalu sebelum ini, wanita cantik itu Dikurangi kegembiraan hidup, ciptaan yang tertutup, dan kadang-kadang agak kejam, sering mengganggu gangguan pada muridnya.

Bagaimana keadaan dalam realiti?

Gimnastik dan kebenaran tidak begitu menyukai guru mereka. Knikseny, mata yang diturunkan, tidak terhormat. Dan di bilik mandi - keinginan untuk cepat menyingkirkan wanita yang mengganggu wanita itu, dan bahkan menertawakannya, memberikan nama panggilan yang baik.

Bagi pelajar wanita sejuk bukanlah ideal. Di antara mereka, jurang dalam pandangan, berhubung dengan kehidupan. Gadis-gadis yang menganggap diri mereka cukup lama dan tergolong jauh dari keluarga miskin tidak menemui apa-apa yang bernilai dalam ajaran orang tua, miskin dan, sebagai peraturan, guru yang tidak berkahwin dan mendengar mereka secara formal, dari ihsan.

Imej yang telah dipelihara sejak gimnasium abad ke-19 memang tidak menarik: Wanita berkelas kelihatan agak membosankan, sentiasa memakai pakaian seragam biru, yang dikatakan gadis-gadis itu "memar," dia tidak tahu apa kejujuran, dengan penuh semangat melakukan segala perintah "dari atas" dan tanpa henti menderita dari realisasinya perempuan.

Wanita kelas dan pentadbir

Perbezaan antara kedua-dua profesi yang berkaitan, sudah tentu wujud dan disebabkan oleh umur pelajar. Pemerintahan telah diupah di rumah yang kaya, membesarkan anak-anak, seperti yang mereka katakan sekarang, usia prasekolah dan sekolah rendah dan memberi mereka pendidikan dasar.

Wanita kelas itu mempunyai tempat kerja tetap di gimnasium, mengajar mata pelajaran tertentu dan dengan ketat memantau penampilan moral para pelajarnya. Kedua-duanya dalam pelajaran dan semasa perubahan dia memegang mereka secara kasar dan sering tidak suka untuk belia, keindahan dan kesegaran.

Imej kesusasteraan yang paling terkenal dari pemerintahan adalah Jane Eyre, yang dikeraskan oleh kesulitan sejak kecil, bersimpati dengan anak-anak yatim, berpendidikan dan mampu mencintai.

Dan sebagai wanita kelas yang paling banyak, para pembaca teringat Feride-khanum - seorang burung-raja yang gelisah dengan hati yang besar dan kebanggaan timur liar.

Pengecualian terhadap peraturan

Terima kasih kepada memoir yang masih hidup di beberapa institut, hari ini kita boleh mempunyai idea tentang siapa itu - wanita yang sejuk pada abad ke-19.

Murid-murid dan guru menghabiskan banyak masa bersama-sama bahawa mereka tidak dapat membantu satu sama lain. Mereka sentiasa melihat antara satu sama lain dan mempunyai masa untuk mengkaji semua kelemahan "lawan" dengan baik. Ini meninggalkan hampir tidak ada peluang untuk saling mempercayai.

Walau bagaimanapun, terdapat pengecualian yang jarang berlaku kepada peraturan. Hati anak perempuan dimenangi oleh guru yang suka kerja dan murid mereka. Seorang wanita yang keren, menurut gadis-gadis itu, seorang guru yang tidak mengajar buku itu sebagai contohnya.

Mereka memuja dan mengidolkan wanita kelas yang mengurus gaji mereka yang rendah dan pakaian formal mereka kelihatan feminin dan menarik, dapat mengajar mata pelajaran mereka sehingga dia ingin diajar dan tahu siapa yang mampu keikhlasan dan tidak mampu berkomunikasi dengan Institut.

Lama-lama bertahun-tahun telah berlalu, dan guru-guru telah menghargai perkara yang sama ...

Hukuman dari bilik darjah

Kadang-kadang berkelas menjadi makhluk yang tidak dapat diramalkan, dalam satu perkataan - seorang wanita. Kerana kegagalan mereka sendiri atau emosi negatif, mereka berpisah di institut ini. Untuk guru yang tidak diingini ini "dihukum" untuk penghinaan sejagat, dan dari yang dikasihi hanya menunggu masa yang tenang. Dan apabila emosi menjadi tenang, komunikasi berterusan dalam rejim amanah yang sudah biasa.

Ia dianggap sebagai kemarahan yang tidak boleh diterima di pihak pelajar untuk menyertai seorang wanita berkelas dalam perbualan manusia yang mudah, di mana hukuman itu diancam. Oleh itu, berkomunikasi dengan guru yang dikasihi, gadis-gadis itu mengadakan perbualan mereka dalam kerahsiaan ketat dari pengarah dan pendidik lain, jika tidak, guru itu boleh kehilangan tempatnya, dan para pelajar dihukum dengan sangat parah kerana melanggar subordinasi.

Tetapi wanita kelas sendiri sering menjadi "penyiasat". Hukuman yang paling umum di gimnasium adalah merobek apron dari gadis di depan seluruh kelas dan meninggalkan yang bersalah dalam bentuk ini selama beberapa jam di papan.

Pada masa yang sama, pelajar gred rendah dilarang menangis semasa hukuman. Oleh itu, pelajar gimnasium muda, tidak dapat mengatasi emosi, pada mulanya tidak faham: wanita berkelas, Seseorang yang mesti mengajar, atau seseorang yang mesti sentiasa menghukum untuk pengawasan yang sedikit?

Akibatnya, para pelajar menutup diri, membenci guru, dan mula dihukum sebagai sesuatu yang biasa dan semula jadi.

Imej wanita sejuk dalam kesusasteraan

Dalam karya-karya tuan Rusia perkataan abad ke-19, seorang wanita berkelas tidak pernah menjadi watak utama. Wanita-wanita ini mempunyai wajah seperti itu, nampaknya hanya sesuai dengan peranan latar belakang.

Dalam karya terkenal I. Bunin, contohnya, imej guru diperkenalkan untuk kontras antara cerah, cahaya, nafas musim bunga, kecantikan muda yang cantik Olya dan gurunya, juga melayang, tetapi tidak dalam realiti, tetapi dalam mimpi.

Stereotaip yang seorang wanita sejuk adalah ketat, pengekangan dan hampir monastik, tidak membenarkan wanita ini benar-benar melepaskan sekurang-kurangnya sekali. Oleh itu, dia terus bermimpi dan mencari rahsia komponen utama pesona perempuan - nafas cahaya yang gimnast Olya Meshcherskaya, yang meninggal pada usia 15 tahun, tahu.

Lain yang melampau, yang sering berlaku dalam nasib para guru gimnasium, adalah tingkah laku kehidupan berganda. Gaji terlalu kecil memaksa guru untuk menjadi contoh kesopanan dan kekakuan, kadang-kadang lebih berlebihan, dan pada malam hari dijelmakan semula sebagai "rama-rama malam" dan masih berusaha untuk mengekalkan "pekerjaan sambilan mereka" secara rahsia. Kisah sedemikian dari kehidupan seorang guru muda menawarkan penonton "Lady Classy" - sebuah filem yang berdasarkan kisah A. Kuprin "Natalia Davydovna."

Dan ada keadilan?

Sekarang, dari sudut pandangan orang yang tidak membenarkan pemikiran bahawa guru kelas akan berani menyinggung perasaan, menghina, menghukum pelajar secara fizikal, soalan timbul: adakah terdapat guru di institusi pendidikan yang kemudiannya dipanggil guru dari Tuhan?

Tidak dinafikan, warna pedagogi Rusia dilahirkan dan telah wujud di dalam dinding gimnasium abad ke-19, dan penunjuk utamanya adalah keadilan dan kesaksamaan berkenaan dengan semua pelajar, tanpa mengira ladang.

Dalam memoir salah seorang graduan gimnasium, nama seorang Mademoiselle Gan, seorang wanita berkelas yang sangat ketat dan tajam, sering disebut. Walau bagaimanapun, ketatnya hanya memberi manfaat kepada pelajar dan, sebagai akibatnya, kesyukuran mereka pada masa akan datang untuk pembiakan yang betul. Guru, seperti yang biasa dikatakan, agak melebih-lebihkan bar, menuntut dari setiap gimnast kepada prestasi tugas yang paling tepat. Dihukum - tidak tanpa itu. Tetapi betapa gembiranya dia untuk kejayaan gadis-gadis itu! Berapakah kebaikan dan kasih sayang ibu, jika pelajar itu diperbetulkan dan gembira guru dengan pengetahuan yang cemerlang dan tingkah laku teladan.