Abjad untuk kanak-kanak. Membangunkan abjad untuk kanak-kanak

Kajian ini menunjukkan kanak-kanak ABC menghafal bagaimana untuk urutan nama-nama huruf, simbol dan tracings, dan keupayaan untuk berhubung dengan nama-nama tanda dengan betul. Abjad untuk kanak-kanak harus mudah untuk memahami dan sentiasa dalam bidang pandangan kanak-kanak. Ia adalah penting bahawa surat-surat telah dicetak dalam tulisan yang jelas, sebaik-baiknya dengan serifs. Walau bagaimanapun, dalam proses mengkaji surat boleh terlibat dan plastik abjad, dan imej komik.

Menghafal urutan huruf

Salah satu cara yang paling mudah untuk belajar urutan nama - adalah mendengar berulang lagu, yang berasaskan abjad. Bagi kanak-kanak untuk belajar, untuk mendengar dan menyanyi bersama-sama - ia boleh dikatakan perkara yang sama, dan urutan nama disimpan ia biasanya sangat mudah. Melodi lagu, ibu bapa boleh datang dengan sendiri dan menyanyi lagu ini untuk bayi, tetapi terdapat banyak bersedia untuk mendengar lagu-lagu. Selalunya ia menandakan abjad Inggeris untuk kanak-kanak.

Nuansa adalah untuk membantu kanak-kanak untuk menceritakan apa yang dia dengar dengan apa yang dilihatnya. Untuk melakukan ini, titik kepada huruf sambil menyanyi atau mendengar lagu. Secara beransur-ansur, kanak-kanak akan menunjukkan tanda-tanda pada mereka sendiri dan belajar untuk melakukannya walaupun sebelum pergi untuk menyanyi sendiri. Hanya perlu memastikan bahawa bayi itu dijalankan dengan sepatutnya sempadan antara perkataan-nama. Sebagai contoh, "PEI" ( "Oh, PE") kanak-kanak sering difahami sebagai nama satu huruf. Terutama kerap ralat ini berlaku apabila menghafal abjad, di mana sempadan perkataan pada pendengaran kurang jelas. Pertama sekali, ia melibatkan sendi antara nama-nama huruf Q, R, S, T. Sebagai contoh, kanak-kanak boleh memahami «res» sebagai satu perkataan (huruf akhir tajuk R menyambung dengan nama S).

Secara beransur-ansur abjad untuk kanak-kanak menjadi sebuah lagu bersama-sama, yang disimpan sangat selamat. Ini keperluan untuk belajar membaca dan menggunakan kamus kertas, dan dalam kajian membaca bahasa Inggeris dan menulis nama-nama vokal akan menjadi sokongan yang baik untuk membaca suku kata terbuka dan tertutup.

Menarik huruf pada jalan yang

Kedua-dua abjad Inggeris dan Rusia untuk kanak-kanak boleh cat mata mereka, memberi perhatian kepada unsur-unsur surat. Hampir setiap kanak-kanak suka untuk mengesan dan warna dengan krayon atau penanda yang menarik mereka kepada ibu bapa, dan huruf dan nombor tidak terkecuali. Permainan ini tidak akan menjadi sukar untuk kanak-kanak, dan pada masa yang sama tanda-tanda akan disimpan secara sulit.

Ia adalah penting bahawa huruf sangat besar, sebagai contoh, semasa keseluruhan buku latihan atau album helaian. pergerakan kecil dan halus kanak-kanak prasekolah adalah sama ada tidak ada atau mewakili untuknya kerumitan, jadi lukisan huruf kecil mengalih perhatian beliau dari tanda-tanda diri mereka sendiri dan memberi tumpuan kepada kawalan proses penyelarasan pergerakan.

lukisan surat

Apabila melukis dengan krayon, jari cat atau penanda kanak-kanak akan menjadi lebih mudah untuk menumpukan betul-betul pada tanda.

A latihan yang baik adalah lukisan huruf "dengan watak": "tebal", "nipis", "marah". Ini akan mengajar kanak-kanak untuk menentukan elemen dalam tanda tanda rawak, dan apa - ditentukan.

Perbandingan antara huruf direkrut dalam fon berbeza

Latihan yang sangat baik untuk kanak-kanak akan menjadi perbandingan antara huruf ditaip dalam fon berbeza. Anda boleh mencetak beberapa kali dalam Bahasa Inggeris atau abjad Rusia untuk kanak-kanak di atas kertas tebal, potong kad dan meminta kanak-kanak untuk mencari huruf yang sama.

Aktiviti ini ditujukan kepada pembentukan imej pepejal huruf, pengecualian imej unsur-unsur rawak (mis takukan, membongkok bentuk, saiz dan nisbah r. N.).

abjad plastik

Ia adalah penting untuk berusaha untuk bermain dengan abjad plastik tidak formaliti, dan berkembang. Abjad untuk kanak-kanak, yang merupakan satu set barang-barang besar dan besar, mungkin pada mulanya hanya menjadi terkenal. Butir-butir anda boleh menambah corak, untuk membina rumah. Aktiviti ini tidak lulus sia-sia: kanak-kanak itu akan digunakan untuk keseluruhan imej huruf.

Walau bagaimanapun, pengalaman yang paling menarik - ini dianggap abjad. Untuk kanak-kanak berumur empat tahun dan bukan hanya selesai membina kontur objek dan hantar aksara grafik rawak kerana mereka adalah objek biasa. Anda perlu bertanya kepada anak anda untuk mengambil salah satu huruf plastik dan bayangkan apa yang ia kelihatan seperti.

Sebagai contoh, surat T sering mengingatkan anak-anak manusia, senjata diulurkan ke sisi; Bahasa inggeris surat W - gigi; surat J - pemegang payung; Russian surat D seolah-olah seperti muka kanak-kanak dengan bermisai. Kanak-kanak sangat gemar permainan ini, dan terutamanya aktiviti ini mereka suka, apabila terdapat peluang untuk bersaing dalam persatuan mereka, ia tidak penting, dengan orang dewasa atau kanak-kanak.

Agak cepat anda boleh melihat hasil daripada permainan ini dan membuat ia berhasil. Selalunya dalam eksperimen dengan huruf pertama bagi kanak-kanak adalah sukar untuk memahami tugas untuk mengemukakan surat dalam bentuk objek. Selepas beberapa lama bayi datang mudah dalam persatuan, dia mula bermimpi berani. Bagi kajian abjad, persatuan itu berjaya setiap huruf dengan satu subjek tertentu adalah lebih mudah untuk ingat cara huruf kanak-kanak. Mereka berhenti sebagai baginya satu set unsur-unsur rawak dan berdikari dalam imej siap.

Semuanya kelihatan seperti surat

Sejenis isyarat bahawa permainan ini adalah dalam perbandingan surat dengan dunia menghasilkan buah, biasanya adalah kemunculan perbandingan terbalik. Dalam perhubungannya itu kanak-kanak itu membuat permulaan yang tidak pada tanda, dan tertakluk, yang dilihatnya. Sebagai contoh, dua pensil dimasukkan ke dalam gelas, ia tiba-tiba mengingatkan huruf V, dan sebelah cahaya - Surat B. Persatuan-persatuan ini adalah sangat penting untuk mengekalkan.

Pendek kata, abjad untuk kanak-kanak boleh menjadi permainan yang hebat yang membangunkan pemerhatian dan pemikiran kreatif.