Pendidikan:Sejarah

Absolutisme yang tercerahkan di Rusia

Di peringkat tertentu dalam pembangunan negara-negara Eropah, bentuk kerajaan tertentu muncul , yang disebut "absolutisme yang tercerahkan." Idea Pencerahan mempunyai pengaruh yang besar terhadap pembentukan dan perkembangan absolutisme yang tercerahkan.

Absolutisme yang tercerahkan di Rusia cuba menentang masalah seperti ketidaksamaan kelas, peranan gereja yang berlebihan di kawasan ideologi, kesungguhan kekuasaan. Absolutisme yang diterangi terutama bergantung pada prinsip hak-hak "hak-hak semula jadi", seperti kesamaan, kebebasan, hak untuk harta persendirian.

Absolutisme yang diterangi mengandaikan pembaharuan yang akan membawa kepada "undang-undang yang munasabah" di bawah kepimpinan "raja yang tercerahkan". Absolutisme yang diterangi di Rusia mengasumsikan kesempurnaan ideal "kebaikan awam", iaitu Kesejahteraan ekonomi, keselamatan rakyat dan keharmonian sosial.

Ketika di Eropa prinsip-prinsip absolutisme yang dikemukakan mendominasi, di Rusia kekuatan tertinggi berusaha untuk memodernisasi negara, mengembangkan perdagangan dan kemajuan dalam industri. Ia menjadi jelas keperluan untuk membawa sistem pengurusan selaras dengan tahap dunia dan "semangat masa". Ini adalah untuk memperkuat kuasa raja tanpa had.

Absolutisme yang diterangi di Rusia telah digunakan sebagai cara untuk menyelesaikan konfrontasi sosial dan mengurangkan ketegangan dalam strata penduduk yang lebih rendah.

Di samping itu, pada masa itu Rusia mendakwa peranan utama dalam arena antarabangsa, jadi Catherine II secara aktif menggunakan kata-kata dan kepercayaan, bukan keganasan.

Tetapi absolutisme yang tercerahkan di Rusia cuba dilaksanakan di atas tanah yang tidak siap. Masyarakat belum matang untuk menerima kepercayaan tersebut dan pelaksanaannya. Tidak ada prasyarat rohani untuk peralihan kepada sistem pemerintahan sedemikian. Sebahagian besar penduduk tidak ternampak, borjuasi kebangsaan hampir tidak wujud, patriarki memerintah dalam masyarakat. Perkembangan masyarakat dihalang oleh sifat kerajaan. Kawalan lengkap raja atas semua manifestasi kehidupan awam, yang tidak mahu menyerahkan mana-mana bahagian kuasa sendiri, membawa kepada hakikat bahawa absolutisme yang tercerahkan di Rusia sangat kontroversial.

Terdapat pendapat bahawa dengan bantuan langkah ini Catherine II cuba menyesatkan Eropah. Untuk menyembunyikan sifat sebenar kekuasaannya - itulah tujuannya. Catherine II dan absolutisme yang tercerahkan adalah gabungan dari kerajaan pro-Rusia dan ide-ide liberal.

Catherine II adalah tokoh utama absolutisme yang tercerahkan. Dalam banyak cara, dasar ini adalah ungkapan pandangan dan kualiti mereka sendiri. Ia merupakan kesinambungan aktiviti progresif Peter I, cuba memperkuat kuasa Rusia.

Catherine II adalah tokoh sejarah yang luar biasa. Dia mengarahkan usaha besar untuk belajar Rusia: dia aktif mengajar bahasa, sejarah dan tradisi. Pada masa yang sama dia berminat dengan idea-idea Pencerahan Perancis. Ada di antara mereka yang mendapat sambutan ikhlas kepada Permaisuri Rusia. Oleh itu, ciri-ciri absolutisme di Rusia berkait rapat dengan keperibadiannya.

Catherine II memahami dengan sempurna bahawa bangsawan tidak akan mengorbankan hak dan harta mereka, tetapi pada masa yang sama mengutuk hormat. Akibatnya, ketakutan untuk keselamatan dan kuasanya sendiri, permaisuri membuat pilihan memihak kepada kerajaan yang berjaya, dan bukan pencapaian barangan liberal. Akibatnya, langkah-langkah di Rusia terikat untuk memperkuat autokrasi melalui pemodenan sistem pengurusan. Pada masa yang sama, hak-hak bangsawan berkembang tanpa kendali, ia terus berubah menjadi kelas yang benar-benar tercerahkan. Dengan bantuan satu set langkah di Rusia, budaya dan pendidikan Eropah diperluaskan. Pihak berkuasa Rusia di luar negeri semakin berkembang.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ms.unansea.com. Theme powered by WordPress.