Apa yang berbeza dari kata depan awalan di Rusia? Biasanya, contoh

Orang sering mengelirukan awalan dan kata depan. Oleh kerana itu, teks celik ditulis oleh mereka menderita. Dan ia berlaku kerana hakikat bahawa tidak semua orang memahami perbezaan antara kotak set-top dari kata depan. Itulah yang adalah punca kesilapan kerap.

Apa yang berbeza dari alasan konsol

Untuk membolehkan serendah kesilapan yang mungkin dalam surat itu, ingat peraturan. Dan ia mengatakan bahawa konsol adalah sebahagian daripada perkataan dan ditulis bersama-sama. Mereka membantu untuk membentuk perkataan baru.

Kata sendi sama - satu bahagian bebas bersuara anda mahu menulis secara berasingan dengan kata-kata lain. Mereka membantu untuk menghubungkan perkataan ke dalam ayat yang koheren.

Ia mewujudkan kesukaran dalam menentukan hakikat bahawa mereka sering bunyi sama. Kerana ia adalah sangat penting untuk memahami perbezaan antara kotak set-top dari kata depan. Biasanya, ini tidak seharusnya hanya menghafal, tetapi juga dapat menggunakan semasa menulis.

Bagi memudahkan kerja-kerja ini, terdapat tips praktikal.

kata kerja mempunyai awalan

Tetapi kata depan bersebelahan dengan kata kerja yang tidak pernah berdiri. Ini adalah salah satu petunjuk utama. Oleh itu, kita boleh menjawab soalan, apa yang berbeza dari konsol sebagai alasan: ". Mengenai kata kerja tidak boleh menjadi alasan"

Sebagai contoh, kita boleh mengambil kata-kata melarikan diri, melompat, terbang. konsol C, sub, di- kata kerja ini adalah sama dalam sebutan dengan kata depan. Tetapi seperti yang kita lihat di hadapan kata kerja, kita faham bahawa anda perlu untuk menulis mereka bersama-sama.

Permohonan dalam kehidupan tips pertama

Akan membantu menyatukan pemahaman ciri-ciri ini, yang menunjukkan perbezaan antara kotak set-top pada contoh alasan.

Petka lagi melarikan diri dengan pelajaran. Di jalan ia segera melompat anjing kesayangannya, yang sedang menunggu untuk dia, berbaring di bawah bangku sekolah.

Mari kita kaji contoh-contoh ini.

- Ran; dengan pelajaran.

Dalam kes pertama "c" berdiri di sebelah kata kerja, maka ia adalah awalan, dan ia ditulis sebagai satu perkataan. Dalam kedua kes "c" merujuk kepada kata nama, oleh itu, tiada apa yang konkrit lagi kita tidak boleh mengatakan.

Algoritma yang sama Mari kita teliti perkataan "melompat" dan "di bawah bangku simpanan." Dalam sub-perkataan pertama menulis kata kerja bersama-sama, kerana ia menghibur. Dan dalam frasa "di bawah bangku simpanan," kata depan "di bawah" membantu untuk menghubungkan perkataan dalam ayat, dan oleh itu berdiri selain daripada kata nama.

Tetapi anak-anak, sukar untuk menentukan perbezaan antara konsol dengan kata depan. Jawapannya diberikan tips praktikal kedua dan ketiga.

Meletakkan borang kata nama daripada permulaan

Ini tip kedua adalah lebih penting. Lagipun, ia menunjukkan perbezaan antara kotak set-top dari alasan apabila ia datang kepada kata nama. Sudah tentu, ia akan menjadi sangat mudah jika ia membantu untuk membentuk konsol hanya kata kerja. Malangnya mereka ejaan diberikan dengan kesukaran, dan mereka adalah kata nama.

Tip ini membantu menentukan perbezaan antara konsol dengan kata depan dengan kata nama. Ia ternyata bahawa selepas kami telah memutuskan bahawa perkataan itu tidak kata kerja, ia perlu memasukkannya ke dalam borang di awal, iaitu dalam kes nominatif.

PENGGUNAAN CONTOH tips kedua

Dapat menggunakan tips praktikal menentukan perbezaan antara konsol dengan kata depan, Gred 5 dengan mudah akan menghadapi tugas. penggred kelima umumnya telah memahami dengan tepat di mana konsol, dan di mana kata depan.

algoritma berfungsi seperti berikut. Membaca teks:

Di kaki meja rosak,

Saya letih untuk menyelesaikannya!

Menonton sehingga tingkap ...

Dan kemudian - sekali lagi melihat!

Kami menyemak frasa "di meja".

1. Ini bukan kata kerja, oleh itu, tidak boleh dikatakan dengan pasti bahawa "u" awalan.
2. Meletakkan "di meja" dalam bentuk awal, bersama-sama dengan kata depan, ternyata "ustol". Tetapi apa-apa perkataan yang tidak wujud! Hanya ada perkataan "meja". Supaya "kita" - adalah awalan. Dan menulis ia mesti dipisahkan daripada kata nama.

Mari kita teliti perkataan "rosak", "letih" dan "melihat." kata kerja ini maka kata sendi dengan mereka tidak boleh menjadi keutamaan. Kita membuat kesimpulan: awalan "a", "di", "pada". Dan kita sudah tahu perbezaan antara kotak set-top dari kata depan dalam bahasa Rusia - mereka perlu menulis satu perkataan dengan perkataan.

Ini diikuti dengan frasa "dalam tetingkap." Mari kita cuba untuk melakukannya mengikut algoritma di atas.

1. Ini bukan kata kerja, jadi adalah mustahil untuk menyatakan bahawa "di" ialah awalan.
2. Kita meletakkan "di tetingkap" dalam bentuk yang awal bersama-sama dengan kata depan, ternyata "vokoshko". Tetapi apa-apa perkataan yang tidak wujud! Hanya ada perkataan "tetingkap". Jadi, "di" - kotak set-top. Dan menulis ia mesti dipisahkan daripada kata nama.

Walau bagaimanapun, terutamanya degil boleh mendesak bahawa "vokoshko" hanya di sana, kerana walaupun di dalam contoh dan berkata - ". Perhatikan tingkap" Yaitu mereka ada apa-apa untuk mengalahkan mereka, kami akan memperkenalkan mereka kepada yang lain, tips praktikal ketiga. Ia adalah dia yang, pada akhirnya, menunjukkan perbezaan antara kotak set-top dari kata depan. Gred 5 jawapan boleh memberi, seperti yang kita lihat, tidak sepenuhnya tepat, jika pelajar tidak tahu bagaimana untuk menggunakannya.

Dalam samaran perkataan, dan boleh memasukkan soalan

Sekali lagi, marilah kita kembali kepada contoh. "Dalam kotak" - dalam tetingkap? Seperti yang anda lihat, isu itu berjaya memasuki ke dalam frasa. Dan jika anda mahu anda boleh memasukkan bukannya meminta perkataan lain, sebagai contoh, kata sifat.

Kami memperoleh hukuman yang berikut: ". Menonton sehingga bersih tingkap" Sekarang kita lihat dengan jelas bahawa kata depan dan kata dipisahkan dengan selamat. Akibatnya, "c" tidak boleh menjadi alasan.

Contoh penggunaan ketiga-tips

Untuk menjadi seratus peratus pasti ejaan awalan dan kata depan dengan kata-kata, anda perlu sentiasa menggunakan petunjuk dalam amalan ketiga.

"Destinasi" - bukan kata kerja, oleh itu, cuba untuk memasukkan isu itu antara "jika" dan "Penerbangan." Kami mempunyai apa-apa. Jadi ini adalah satu perkataan yang perlu ditulis sebagai satu perkataan.

"Diterbangkan" - bukan kata kerja, oleh itu, cuba untuk memasukkan isu itu antara "untuk" dan "terbang." Kami mempunyai apa-apa. Jadi ini adalah satu perkataan yang perlu ditulis sebagai satu perkataan.

Bekerjasama dengan tips konteks

Supaya bersenam penggunaan prosedur tips ke dalam amalan.

Above Blue River terbang kren.

1. "Sejak biru" - ini bukan kata kerja, oleh itu, kita tidak boleh mengatakan bahawa konsol ini.
2. Kita meletakkan ungkapan ini di dalam bentuk asal. "Nadgolubaya" - perkataan ini tidak wujud, maka ia bukan awalan, sebagai alasan.
3. "Lebih satu sungai biru penggulungan" - antara perkataan dan alasan ini mudah dimasukkan ke dalam perkataan lain. Ini membuktikan sekali lagi bahawa ini adalah satu perkataan dengan kata depan.
4. Kesimpulan: "di atas" dan "biru" hendaklah ditulis secara berasingan.

"Lalat" - kata kerja, oleh itu "di bawah" adalah awalan dan ditulis bersama-sama dengan "terbang".

Letak hak konsol ejaan dan kata sendi dalam amalan

Terdapat pelbagai kemahiran menulis celik huruf. Berikut adalah satu cara.

Memandangkan teks di mana kedua-dua konsol, dan kata sendi yang diberikan dalam kurungan. Pelajar untuk membuka kurungan, yang adalah untuk menulis kata-kata sama ada bersama-sama mereka atau sendirian.

1. (Untuk) pulangan gunung (di belakang) jangka, (c), (c) bumbung (atas) sampul surat (kepada) memotong, (c) terbang (dalam) rumah, (c) dilancarkan (c) gunung (untuk) berjalan (pada) trek (kira-kira) Saya membaca (kira-kira) mesin (sehingga) pergi (kepada), birch (atas) berjalan (pada) kampung, (kira-kira) membaca (kira-kira) bandar.

2. (Dalam) pelataran itu gunung. Sepanjang hari (pada) banyak kesedihan detey.Mitya (atas) eretan (s) dilancarkan (c) gunung.

(B) dewan berdiri pokok wangi. (Atas) cawangan mainan. (K), lembut seperti bulu kecantikan (dengan) kanak-kanak melarikan diri.

Varian menarik menetapkan awalan kemahiran ejaan dan kata depan - untuk mengambil sendiri mengikut maknanya dan paste ke dalam konteks.

Saya berjalan ... ... susut ... dan mendalam ... haystacks snul. Semua lelaki berlari ... ... ... ais skating.

permainan luar dan pertandingan di pelajaran Federation

Semasa pelajaran, anda boleh bekerja pada penetapan kemahiran ini dan tanpa huruf. Permainan dimainkan "Othlopali". Semua lelaki bangun dari meja. Sit akan orang-orang yang melakukan kesilapan. hasilnya akan berdiri hanya kanak-kanak yang paling penuh perhatian dan tahu bagaimana untuk menggunakan peraturan.

guru membaca perkataan, dan pemain perlu tepuk tangan sekiranya perkataan yang mempunyai awalan.

Diterbangkan, penerbangan, tingkap, jalan yang berlari, jerit, kami Masha, Masha, umotala, lebar, lemah, mengarahkan saya, rajin, cantik, perhubungan, sakramen, Cendawan, di bawah Aspen, menghisap, ditutup, bersembunyi , concealer, tutup di palung, penutup, penutup, permaidani, Kolonel.

Kanak-kanak yang tinggal boleh "ganjaran", meletakkan mereka dalam tanda yang sangat baik Journal.

Ia adalah menarik, menyeronokkan dan luar biasa di dalam kelas bahasa Rusia relay. Kelas ini dibahagikan kepada tiga pasukan, ini adalah yang terbaik dilakukan melalui pangkat. Lembaga juga dibahagikan kepada tiga bahagian - setiap pasukan diperuntukkan satu pertiga. Di atas meja kad dengan perkataan supaya kata-kata itu tidak pernah melihat diri mereka sendiri. Lelaki satu pecut ke meja, mengambil apa-apa kad dan membaca tulisan itu. Jika ditangkap perkataan dengan awalan - ia ditulis dalam satu lajur, jika frasa ini dengan kata depan - di negara lain.

Memenangi pasukan yang paling cepat menghadapi tugas. Tetapi kemudian ia terpakai syarat kedua: segala perkataan hendaklah ditulis dengan betul dan adalah dalam ruang itu. Jika pasukan yang selesai kerja pertama, ia dianugerahkan 20 mata untuk tempat kedua - 15, dan untuk ketiga - 10. Bagi setiap kesilapan harus dikumpulkan satu titik. Selepas mengira kesilapan dan mata yang selebihnya boleh mengira pasukan yang menang. Penganugerahan ahli-ahlinya - guru hakim. Tetapi kanak-kanak biasanya mempunyai cukup pengiktirafan. kalah A boleh mendapatkan pokukarekat atau podorgat diri mereka di belakang telinga untuk muzik.

Permainan itu seorang lelaki menyedarkan kepentingan dalam pengetahuan, selepas semua keseronokan, dahagakan kemenangan - perasaan yang paling kuat. Lebih mudah berlaku penyatuan kemahiran, kerana di hadapan kanak-kanak mempunyai tujuan tertentu - untuk menang dalam permainan rakan-rakannya. Ini tidak beberapa tugas ilusi - untuk belajar menulis, harus dianggap sebagai manusia budaya. Oleh itu, untuk bermain di pelajaran bahasa Rusia adalah perlu!