Contoh kesusasteraan: pendidikan diri individu

Dunia kita telah wujud berjuta-juta tahun. Pada masa ini, banyak telah berubah kepada-Nya, tetapi ada sesuatu yang kekal, ia sentiasa kekal. Akan lahir orang-orang baru, yang akan diadakan dalam perjalanan kompleks kehidupan. Mereka akan menyelesaikan masalah, mengatasi halangan, untuk mencapai kecemerlangan. Tanpa pembangunan diri manusia tidak boleh hidup benar-benar bijak kesejahteraan. pembangunan rohani perlu menangani sepanjang hidupnya, bermula dengan umur sekolah rendah, dan mendapatkan bantuan dari wira karya sastera.

Kepentingan diri

Orang ramai sentiasa mencari cara-cara untuk memperbaiki diri mereka sendiri. Dalam semua peringkat umur, masalah ini telah diberikan kepentingan istimewa.

Dalam usia ini, teknologi komputer, apabila ia adalah sukar untuk memahami nilai-nilai, masalah pembangunan diri adalah meruncing. Penting untuk mencari seorang lelaki dalam hidup anda tempat untuk menentang pengaruh negatif, untuk mengenal pasti nilai-nilai moral mereka sendiri.

Mengikut kebijaksanaan rakyat, "Anda hidup - dan belajar," bekerja pada mungkin sepanjang hidupnya. Terima kasih kepada pendidikan diri boleh menjana kualiti peribadi seperti keberanian, kesabaran, keyakinan diri, ketabahan.

Prosiding pendidikan diri

Mari kita kaji contoh-contoh dari kesusasteraan. Self-pendidikan yang disebut dalam buku A. I. Kochetova "mendidik diri sendiri". Ia bercakap tentang bagaimana anda boleh mencari ideal anda sendiri, untuk mengkaji keupayaan mereka untuk menghapuskan kelemahan, belajar untuk bekerja pada diri sendiri. Penulis selama dua puluh lima tahun mengkaji masalah ini, yang dibangunkan teori sendiri. Hasilnya, beliau telah mengenalpasti tujuan, kaedah, teknik, tugas sendiri, membuat cadangan untuk pembangunan pertuturan, ingatan, kecerdasan, berfikir.

Perhatian yang lebih diberikan kepada profesor pendidikan diri AG Kovalev. karyanya "Orang yang badannya sendiri" memberitahu pembaca tentang kaedah pendidikan diri. Untuk guru-guru telah dicipta buku "Pertubuhan pelajar pendidikan diri," akui elaun penuh untuk bekerja dalam OS. Satu contoh besar pendidikan diri tentang kesusasteraan - kitab Dale Carnegie "Bagaimana Mendapat Kawan dan Mempengaruhi Orang." Di sini anda akan mencari nasihat praktikal, bantuan sebenar dalam memenangi hormat dan kasih sayang daripada rakan-rakan dan keluarga. Pada masa ini, ramai ahli psikologi, penulis, guru-guru yang berkaitan dengan isu pendidikan diri.

"Perang dan Keamanan" dalam penanaman

Self-pendidikan dalam kesusasteraan klasik - satu fenomena biasa. Sebagai contoh, dalam kerja-kerja L. N. Tolstogo "Perang dan Keamanan" menunjukkan bagaimana nilai-nilai sistem sendiri dalam watak utama - Natashi Rostovoy. pengarang menunjukkan seperti contoh, bahawa anda sentiasa boleh mencari jalan untuk berubah, untuk menjadi ikhlas, baik hati, bijak. Natasha, mengenali berbeza orang, cuba untuk mencari mereka jalan dalam kehidupan, untuk meminjam beberapa kualiti pada orang lain, sesuatu untuk cabaran, dari memberi sesuatu. imej sastera beliau menjadi model sistem tertentu nilai, yang pembaca boleh menerima atau menolak.

Rakyat epik dan kisah sendiri pembangunan

Satu contoh yang baik fiksyen diri - cerita rakyat Rusia dan legenda. protagonis mereka cenderung untuk pembangunan diri, cuba untuk mengubah diri menjadi lebih baik. Dalam cerita dongeng, baik sentiasa kejayaan atas kejahatan, menunjukkan kepentingan membangunkan ciri berikut: kebaikan, belas kasihan, kejujuran, integriti. Patriotisme Wira epik - contoh yang baik bagi pendidikan generasi muda.

model peranan

contoh-contoh lain pendidikan diri dalam kesusasteraan klasik diwakili dalam kurikulum sekolah. Contoh untuk kanak-kanak memilih sendiri dengan membaca senarai ini, menjadikannya analisis kualitatif. Walaupun fakta bahawa kanak-kanak hari ini membayar kurang perhatian kepada bacaan dan kesusasteraan pelajaran melibatkan analisis kerja-kerja Federation klasik. Ia adalah dalam proses ini di sekolah membentuk sikap mereka sendiri untuk watak-watak utama, kualiti peribadi mereka, keinginan untuk meniru tingkah laku mereka. Dalam pengajaran, terdapat istilah seperti "contoh latihan." Salah satu pengarang adalah seorang guru Poland Jan Kamensky. Beliau mendakwa bahawa ia adalah kerja-kerja klasik harta sebenar, yang boleh digunakan untuk memperbaiki diri.

Dostoevsky dan pembangunan diri

contoh khusus daripada kesusasteraan. Self-pendidikan - satu topik yang boleh dilihat dalam karya-karya Dostoevsky. Protagonis "Jenayah dan Hukuman", Raskolnikov merasakan penyesalan benar bagi apa yang mereka telah melakukan apa-apa jenayah yang amat berat. Sepanjang novel dia sedang mencari kekuatan untuk perubahan, untuk memperbaiki. Yang Raskolnikov, yang hadir di hadapan pembaca dalam epilog - orang yang sama sekali berbeza, dengan sistem baru nilai. Terdapat contoh-contoh lain dari sastera, pendidikan diri yang dianggap sebagai satu keperluan. Seperti contoh yang menyebut tentang produk A. S. Pushkina "Captain anak perempuan".

sastera kontemporari

Pertimbangkan soalan ini adalah pendidikan diri. Dalam contoh sastera pahlawan yang sedang mencari cara hidup mereka, ia bukan sahaja klasik. Moden penulis tidak mengelakkan masalah pembangunan manusia nilai, dalam yang cuba menerangkan kepada pembaca bagaimana untuk mengatasi kejahatan. Dalam buku-buku pengembaraan beliau, sebagai contoh, A. Marinin memberi perhatian dan peningkatan diri wira mereka.

Contoh-contoh daripada sastera, pendidikan diri-aksara yang boleh dilihat pada jalan cerita, dimasukkan dalam kurikulum sekolah: "Kekalahan itu," "Perang dan Keamanan", "Jenayah dan Hukuman", "tidur Golden Cloud". Karya-karya ini ditulis pada masa yang berlainan, tetapi ia tidak hilang relevan isu ditangani dalam kajian ini. Dalam semua peringkat umur-pendidikan diri dalam karya sastera adalah perkara biasa. Malah ahli falsafah purba memberi perhatian kepada sama masalah. Mereka berkata kepentingan mentor yang bijak, siapa yang patut oleh contoh beliau, beliau prinsip hidup untuk menjadi contoh bagi generasi muda. Pada masa ini, malangnya, hilang menghormati orang tua, remaja mempunyai keyakinan yang lebih dalam World Wide Web daripada ibu bapa mereka. Mereka cuba untuk meniru protagonis permainan maya, dan bukannya watak-watak karya klasik Rusia Tolstoy, Pushkin, Lermontov.

Terutamanya umur sekolah rendah

Pada usia ini, kanak-kanak tidak mampu membuat pilihan bebas, mereka cenderung untuk menjadi bergantung, jadi anda perlu untuk memilih sumber sastera. K. D. Ushinsky menyatakan bahawa "yang meniru, dia tidak mau mendengar, dan mewujudkan apa yang dia mahu." Ke hadapan pada masa ini keluar ialah tiruan. Jika guru-guru dan ibu bapa akan dapat untuk mencari yang "betul" watak, memulakan pendidikan diri. Contoh-contoh daripada kesusasteraan untuk membantu menjelaskan kepada kanak-kanak peraturan tingkah laku dalam masyarakat, menunjukkan betapa pentingnya kerja pada diri sendiri. Jean-Pol Sartr (ahli falsafah Perancis) berkata bahawa "manusia adalah apa yang dia lakukan." penanaman moral adalah satu masalah yang mendesak dalam semua tempoh sejarah.

C. Lions membawa formula sendiri-pendidikan diri, kerja, dan pada masa ini. Jika kita menganggap topik seperti pendidikan diri, contoh-contoh dalam kesusasteraan boleh didapati dalam jumlah yang besar. Ancient Greek pemidato Demosthenes, yang menjadi anak yatim, telah disinherited, dia mempunyai lembut suara, lisping, adalah janggal, janggal tindakan. Tetapi dia mampu untuk mengatasi segala kekurangannya, menjadi pemidato politik cemerlang. Contoh ini menunjukkan bahawa seseorang itu mampu mempengaruhi nasib mereka sendiri, untuk berhadapan dengan keadaan hidup, bekerja pada dirinya sendiri.

Mekanisme sendiri pendidikan Leo Tolstoy

Selepas kelahiran seseorang memperoleh kualiti yang tertentu: tabiat, akhlak, kemahiran tingkah laku, maka adalah pembentukan personaliti. Pada masa ini, proses yang penting seperti pendidikan diri. Dalam kesusasteraan contoh wira diri boleh didapati sepanjang masa. komander Rusia Alexander Suvorov adalah tidak sihat, warisan sederhana, dan prospek boleh mempertimbangkan hanya gelaran ahli Dewan Negara. Tetapi bekerja pada sakit yang Sasha bertukar menjadi komander yang paling besar, yang bertanggungjawab untuk nasib Rusia yang besar. Dalam buku catatannya, dan L. Tolstoy sendiri menyatakan kepentingan pendidikan diri dalam kesusasteraan. Contoh yang beliau sebutkan adalah terutamanya mereka daripada penulis. Mudanya, Leo mengambil nota dalam diari, menyatakan kekurangannya, berfikir tentang bagaimana untuk bekerja pada diri sendiri. Dia dapat mengatasi kelemahan seperti sia-sia, kemalasan, keghairahan untuk permainan kad. Seluruh kehidupan Tolstoy - satu contoh yang indah pembangunan moral dan penambahbaikan. Dia telah menjadi sebenar penulis-humanis yang percaya kepada seorang lelaki, keupayaan kekuatan dalaman beliau.

Mengenai orang yang boleh dinilai mengikut kriteria tertentu seperti:

• Kematangan kualiti tertentu sosial (maruah sini boleh dikaitkan, tanggungjawab, ketegasan berpendapat, aktiviti sosial, keperibadian).
• Tahap pembangunan mental yang membolehkan untuk menguruskan aktiviti-aktiviti dan tingkah laku mereka.

Bahan untuk diri yang

Pada tempoh ini, ia telah mengumpul maklumat yang cukup untuk menjalankan pendidikan diri. Dalam kesusasteraan, contoh adalah mudah untuk mencari, hanya membuka buku klasik Rusia. Psikologi yakin bahawa ia adalah di awal kanak-kanak perlu diajar untuk pembangunan diri kanak-kanak. standard pendidikan persekutuan baru, diperkenalkan di sekolah Federation, melibatkan pendidikan diri. Dalam contoh sastera, sesuai untuk sekolah, untuk mencari dengan mudah. Membuka apa-apa buku, mempunyai mengkaji dengan baris subjek, anda boleh melihat bagaimana pembentukan watak, keutamaan pembangunan dalam perubahan hidup bergantung kepada keadaan di mana dia mendapati dirinya. Menyedari betapa seriusnya masalah ini, guru-guru dan ahli psikologi cuba untuk mencari program yang terbaik untuk membentangkan pendidikan diri dalam karya sastera. Contoh watak-watak telah menjadi penanda aras untuk kanak-kanak untuk bekerja pada diri kita sendiri, untuk membangunkan di dalamnya keinginan untuk menjadi lebih baik, lebih menarik, lebih bertolak ansur terhadap orang lain.

kesimpulan

Sendiri mempunyai mekanisme tertentu. Pertama, seseorang mesti memilih tujuan hidup, untuk mengambil cita-cita, memandangkan norma-norma sosial tingkah laku. Seterusnya, anda membuat persediaan untuk kehidupan dalam masyarakat moden, dibentuk oleh keupayaan kewujudan bersama secara kolektif. Ahli psikologi percaya bahawa untuk pembangunan diri perbezaan yang penting. Sebagai tambahan kepada gula-gula, guru di dalam bilik darjah perlu dipertimbangkan dan watak-watak negatif, bersama-sama dengan lelaki mengkaji kualiti yang negatif. Dalam buku "Pertubuhan pelajar pendidikan diri" AI Kochetov menyebut bahawa mana-mana orang tidak konsisten dalam dunia dalaman beliau sentiasa berlaku ketika kegawatan, konflik dan pertempuran. Tetapi tanpa proses ini, kanak-kanak itu tidak mempunyai peluang untuk pembangunan diri, meningkatkan kualiti peribadi mereka. Terdapat lima "mesti" untuk membantu anak anda mula pendidikan diri. Contoh-contoh daripada kesusasteraan diajar untuk membantu kanan, bersungguh-sungguh melaksanakan mandat guru, untuk meletakkan kepentingan kolektif atas peribadi, untuk menjadi jujur, teliti.