Ucapan memanaskan badan untuk kanak-kanak: penerangan, teknik dan ulasan. senaman ucapan di pelajaran Bahasa Inggeris

sistem pendidikan moden berdasarkan komunikasi, iaitu, adalah komunikatif dalam alam semula jadi. Sebelum guru mempunyai satu tugas yang penting - untuk mengajar anak-anak untuk betul menggunakan bahasa mereka sendiri, untuk memupuk keinginan untuk sentiasa memperbaiki dan memperkayakan ia, betul dan menyatakan sepenuhnya pemikiran mereka, untuk bersedia untuk komunikasi lisan yang berkesan dan pertukaran maklumat. Untuk tujuan ini yang terbaik suara sesuai memanaskan badan, yang membantu untuk membangunkan kemahiran sebutan, bacaan ekspresif, dan menyediakan untuk aktiviti kreatif. kelas itu telah menerima banyak ulasan positif, kedua-dua di kalangan pendidik profesional, dan di antara ibu bapa kanak-kanak sekolah.

Matlamat dan Objektif

hangat ucapan (suara-caj) adalah satu set latihan dinamik pendek. Ini adalah satu aspek penting dalam pengajaran prasekolah dan sekolah rendah kanak-kanak, belum mencapai tahap yang tinggi komunikasi lisan dan kemahiran membaca fasih. Juga menyuarakan memanaskan badan untuk kanak-kanak yang diadakan pada awal membaca pengajaran yang meningkatkan artikulasi latihan ucapan yang jelas bunyi dan. Mengadakan biasa latihan itu menyumbang kepada penghapusan pesat kecacatan dalam sebutan bunyi, menyebabkan kesukaran pada kanak-kanak, yang disahkan oleh kajian doktor dan ahli terapi pertuturan. Konsep senaman suara mungkin berbeza bergantung kepada apa tujuan guru berpandukan apabila melaksanakan program senaman tertentu. Ia adalah dinasihatkan untuk membezakan antara suara memanaskan badan untuk pembangunan kemahiran artikulasi, dan juga untuk meningkatkan kemahiran komunikasi.

garis panduan

Dalam menyediakan senaman perlu mematuhi garis panduan berikut:

• Ia adalah perlu untuk berhati-hati memilih bahan untuk kelas, berdasarkan penilaian persekitaran psikologi dan pedagogi dalam bilik darjah.
• Latihan harus menggalakkan ufuk kanak-kanak dan menambah perbendaharaan kata aktif mereka.
• Ia adalah perlu untuk menjalankan latihan secara tetap selama beberapa minit pada awal kelas.
• Secara beransur-ansur bergerak dari yang mudah kepada yang kompleks.
• Memberi peluang untuk kreatif menyatakan kanak-kanak, menjadi ingin tahu.

pernafasan ucapan

Peringkat persediaan penting untuk melaksanakan ucapan memanaskan badan adalah untuk membangunkan kemahiran dengan betul menyedut dan menghembus nafas, tahan nafas anda. Seorang guru yang terkenal, jurulatih daripada bahasa Rusia M. R. Lvov, menempatkan teknik bernafas dalam tempat pertama. Teknik senaman pernafasan:

• bernafas melalui hidung;
• tidak menaikkan bahu;
• secara ringkas terhidu, bernafas keluar lancar;
• tidak meringankan;
• mengambil rehat antara latihan, untuk mengelakkan pening.

senaman pernafasan dilakukan tanpa suara atau undi. Latihan boleh dilakukan tanpa suara dalam bentuk permainan dengan bahan-bahan di tangan. Sebagai contoh, dalam menjalankan "Bola sepak" Pelajar perlu meniup bola kertas ke dalam gol pada menjalankan "Butterfly" - untuk membuat tergantung oleh debar thread kertas rama-rama. Kadang-kadang ia sudah cukup untuk hanya menyambung imaginasi - perlahan-lahan meniup pada dandelion khayalan atau meniup lilin pada kek hari jadi yang tidak dapat dilihat, tidak menaikkan pipi.

Suara memanaskan badan untuk pembangunan kemahiran artikulasi

Memanaskan badan jenis ini bersuara secara tradisinya dijalankan dalam beberapa peringkat:

1. Latihan untuk mengembangkan alat pertuturan atau artikulasi latihan. Bertujuan organ latihan artikulasi (lidah, bibir, lelangit lembut).
2. Latihan untuk artikulasi sempurna membuat ia mungkin untuk menanamkan dalam pelajar kemahiran sebutan yang jelas perkataan mengajar ketepatan dalam membina bersuara dan kawalan diri.
3. Latihan pada intonasi membolehkan pelajar memperoleh tabiat ungkapan berbau emosi yang berbeza, serta pengiktirafan emosi orang lain dengan suara.

Satu senaman sampel untuk pembangunan kemahiran artikulasi ucapan

latihan artikulasi - latihan "Katak", "gajah", "satu jam." Semasa senaman ini, kanak-kanak main-main melatih bibir dan lidah. ucapan memanaskan badan di penyebutan dijalankan di bawah rang undang-undang, irama juga boleh meminta puisi bertemakan mudah.

Latihan untuk menyempurnakan gaya bicara. Murid jelas membaca siri vokal (dan-ah-ah-oh-oo-s), dan kemudian suku kata (ap-op-ur-polis, pn-po-re-OC). Chistogovorki. Ia juga ucapan memanaskan badan yang agak biasa dan berkesan. Membaca chistogovorok bertujuan hukuman pengulangan yang terdiri daripada kata-kata dengan artikulasi kompleks (empat penyu mempunyai empat cherepashonka).

Latihan pada intonasi. "Dalam kesejukan musim sejuk hanya muda." Ia perlu dibaca dengan intonasi yang lain berkata - pertama dengan rasa kegembiraan, maka kesedihan dan kejutan.

Suara memanaskan badan untuk pembangunan kemahiran komunikasi

Soal jawab. Ia membuat anda berfikir dengan baik, ingin tahu, menyediakan alat dapatan semula maklumat yang diperlukan. murid sekolah rendah mempunyai masalah apabila anda perlu mengambil inisiatif dalam perbualan dan bertanya soalan yang berbeza. Oleh itu, pada peringkat awal adalah disyorkan untuk memberi terlalu umum, tugas-tugas tertentu.

permainan perbualan. Membantu pelajar mendapati diri mereka dalam keadaan komunikasi yang baru, menjadikan imaginasi dan kepintaran, menyumbang kepada pendedahan emosi mereka.

Keterangan keadaan. Mengajar untuk betul membina sebuah monolog, yang agak panjang dan sentiasa berhubung untuk bercakap tentang sesuatu. Prospek pembangunan dapat dilakukan dengan menggunakan semula karya terkenal artis Rusia.

Contoh senaman suara untuk perkembangan imaginasi

Jawapannya adalah satu soalan. Ia adalah sejenis soal jawab suara memanaskan badan, tetapi ia berjalan yang lain cara sekitar. Anda boleh datang dengan nama yang lucu, yang suka kanak-kanak, sebagai contoh, "Inside Out" permainan atau "kucar-kacir." Pada awal latihan guru membaca cerita pendek atau menunjukkan gambar di mana kanak-kanak sendiri mencipta sejarah. Kemudian, setiap pelajar diberikan kad dengan jawapan ( "Empat", "Di dalam hutan"), soalan yang dia mesti datang dengan sendiri. ( "Berapa banyak kaki musang?", "Di manakah dia tinggal?).

permainan perbualan. Selepas beberapa melatih kanak-kanak untuk bertanya soalan, mereka boleh mula meminta mereka untuk satu sama lain. Seorang pelajar ( "Guest") menerima kad yang bertulis peranannya, tetapi rancangan lain. Tugas yang lain - untuk meneka yang di hadapan mereka, bertanya pelbagai soalan. Tema boleh berbeza-beza: profesion, makhluk ajaib, buah-buahan dan sayur-sayuran.

latihan yang berguna dalam pembelajaran bahasa asing

Ucapan senaman (Eng. Warming-up) adalah penting terutamanya di dalam kelas bahasa asing. senaman ucapan di pelajaran Bahasa Inggeris membolehkan guru membuat awal terang pelajaran dan menarik perhatian pelajar, membantu kanak-kanak untuk menala ke kelas dan beralih kepada bahasa asli ke bahasa asing. Dalam satu tangan latihan itu dalam bahasa Inggeris boleh ditujukan kepada pengulangan dan pengukuhan bahan yang dilindungi dalam pelajaran sebelumnya. Sebaliknya, suara panas boleh menjadi permulaan kepada tema baru. Beberapa berbeza jenis latihan:

• ucapan hangat fonetik. Bahasa Inggeris adalah satu cabaran bagi pelajar ketika datang untuk sebutan interdental bunyi "c" dan "z" yang bukan dalam bahasa ibunda mereka. senaman fonetik membantu untuk menyediakan radas vokal dengan sebutan bunyi sukar. Untuk jenis ini kepunyaan lidah twisters, puisi, fonetik "tangga» (kami - menang - angin - musim sejuk - tingkap).
• Leksikal. Sebagai senaman ucapan leksikal, anda boleh menggunakan permainan "bola salji" apabila setiap pelajar menambah satu perkataan kepada cadangan asal. guru menyediakan model dan menawarkan contoh: «A wanita pergi kepada yang pasaran dan beli ... a labu ". Murid terus menambah satu perkataan dengan cadangan itu, mengulangi dengan semua versi sebelumnya. Tetapan menggalakkan pelbagai pengulangan. Menyimpan susunan perkataan dalam ayat, bentuk terakhir kerja yang tidak teratur (pergi, dibeli), dipenuhi perbendaharaan kata pada topik tertentu.
• Tatabahasa. Ia membantu menetapkan beberapa subjek tatabahasa. Kerja-kerja ini boleh dibina dalam bentuk soal jawab. Sebagai contoh, pelajar berdiri dalam bulatan, membuang bola antara satu sama lain dan seterusnya bertanya soalan «Pernahkah anda ...?»;
• suara interaktif memanaskan badan dalam bahasa Inggeris membantu membangunkan kemahiran pembentukan jenis soalan serta jawapan pendek dan ringkas. guru menawarkan kad pelajar menerangkan keadaan dan pengagihan peranan. Sebagai contoh, seorang kenalan dan dialog di perpustakaan, dialog di klinik, dan sebagainya. D.

Sepanjang hayat ucapan manusia bertambah baik dan diperkaya. Tempoh yang paling penting dalam pembentukan dan pembangunan zaman kanak-kanak. Pada masa ini terdapat pembangunan aktif sumber linguistik, dikemaskini dan diaktifkan perbendaharaan kata berasal kemahiran membaca dan menulis. senaman ucapan di sekolah rendah membantu kanak-kanak untuk pergi ke tahap seterusnya aktiviti pertuturan, memperbaiki sebutan, belajar untuk berkomunikasi dan mengatasi halangan emosi dan percaya kepada potensi mereka.