Kreativiti - ia adalah dalam bidang psikologi

Kreativiti - apakah ia? Baru-baru ini, perkataan boleh didengar di mana-mana. Guru cuba untuk mendidik anak-anak dalam berfikir di luar kotak, bermula dari kelas pertama, dan terdapat juga seperti kedudukan yang sebagai "pengurus kreatif". Tetapi itulah jawapan kepada soalan: "Kreativiti - apakah ia" - bukan semua orang boleh.

kata baru ini berdasarkan kata kerja Bahasa Inggeris mencipta, yang diterjemahkan sebagai "buat". Atas sebab ini, ramai orang mengelirukan jangka dan kreativiti baru-jumud, mempercayai bahawa untuk mencipta sesuatu yang luar biasa mesti mempunyai kebolehan kreatif.

psikologi kreativiti

Kreativiti adalah sifat yang membangunkan hanya apabila ia membolehkan pengangkutan. Iaitu, ia adalah perlu bahawa dalam persekitaran semasa model peranan. Kepada pembangunan berlaku dan pembentukan kualiti, memerlukan satu tahap sosialisasi.

Ujian untuk kreativiti membolehkan kita untuk menganggarkan tahap pemikiran berbeza. Juga untuk tujuan ini, soal selidik personaliti dan analisis prestasi.

Dua fasa pembangunan kreativiti

Utama membangunkan keupayaan kreatif jumlah, khusus berhubung dengan suatu bidang tertentu aktiviti manusia. Sebagai peraturan, fasa pertama pembangunannya bermula pada usia tiga hingga lima tahun. Kaedah utama pembentukan kreativiti pada masa ini adalah tiruan daripada orang dewasa sebagai sampel.

Fasa kedua pembangunan pemikiran kreatif berlaku pada remaja dan dewasa muda. Dalam tempoh ini, penubuhannya adalah berdasarkan kepada keupayaan untuk mencipta, yang berkaitan dengan sesuatu bidang aktiviti. Pada akhir fasa kedua, penafian fungsi sendiri meniru dan bekas ideal. Individu atau dipindahkan kepada sesuatu karya kreatif asal, atau kekal selama-lamanya dalam fasa tiruan.

Kreativiti - apakah ia? parameternya

Ramai ahli psikologi percaya bahawa garis keupayaan untuk menghasilkan idea-idea luar biasa dan asal yang menyimpang dari standard pemikiran, keupayaan untuk mencari penyelesaian kepada situasi bermasalah dengan cepat. W. Simpson, dengan cara sendiri telah mendefinisikan konsep "kreativiti": iaitu keupayaan untuk memusnahkan urutan biasa idea dalam proses pemikiran.

. J. Gilfrod mengenal pasti parameter berikut kreativiti:

1. Kefasihan. Ia memerlukan keupayaan untuk menjana banyak idea-idea untuk jumlah masa yang tertentu.
2. Fleksibiliti. Keupayaan untuk menggunakan untuk penyelesaian masalah pelbagai strategi dan beralih dengan cepat dari satu idea yang lain.
3. Keaslian. Keupayaan untuk menjana adat dan asal idea-idea yang berbeza daripada skim konvensional.
4. Penjelasan. Keupayaan untuk membincangkan idea-idea muncul.

Kreativiti sendiri - ia adalah terutamanya keupayaan untuk mencari penyelesaian yang kreatif dalam pelbagai situasi. Kebanyakan orang berfikir dalam stereotaip, tetapi jenis ini berfikir untuk mereka yang terlibat dalam aktiviti-aktiviti rutin. Sebagai contoh, seorang akauntan tidak ada keperluan untuk pemikiran lateral. Tetapi promosi mana-mana produk memerlukan pendekatan khas. Dalam dunia perniagaan hari ini kedudukan yang terbaik dihuni oleh mereka yang tahu bagaimana untuk berfikir secara kreatif.