Metodologi Rokeach "Nilai orientasi": kebaikan dan keburukan

Psikologi - sains sangat menghiburkan. Terutama menarik psikologi gunaan. kesannya boleh diperhatikan secara langsung. Kelakuan orang dalam masyarakat, dan dalam sesetengah keadaan ditentukan oleh satu set tertentu sebab. Berdasarkan kepada mereka, dan mereka nilai, orang yang melakukan tindakan tertentu. Kajian mengenai nilai setiap individu - satu proses yang sangat ketagihan, yang boleh membawa kepada keputusan sosiologi dan psikologi yang sangat besar.

Apakah nilai?

Nilai - pandangan tertentu dalam kehidupan dan dunia di sekeliling. Mereka sebahagian besarnya menentukan orang itu sebagai orang dalam masyarakat dan memberi arahan untuk aktiviti-aktiviti di mana-mana kawasan. Pada set nilai membina falsafah hidup setiap individu. Kadang-kadang orang tidak dapat menjelaskan tindakan mereka atau itu. Ini dijelaskan sangat mudah - mereka mempunyai nilai-nilai tertentu yang mempengaruhi tingkah laku. Tetapi pandangan keutamaan disimpan pada peringkat bawah sedar. Secara objektif menerangkan dan memahami individu keras mereka. Tetapi ia tidak mustahil. Dalam kes seperti ini adalah sangat berguna untuk melawat seorang ahli psikologi profesional, yang akan membantu anda memahami diri sendiri dan mencari penyelesaian yang betul. Mereka boleh menjadi satu kaedah belajar orientasi nilai M. Rokeach.

Kajian orientasi nilai

Kerana kita bercakap tentang nilai setiap orang, ia adalah perlu untuk memberi perhatian khusus kepada kajian soalan ini. Kajian sektor ini terlibat dalam Milton Rokeach - seorang ahli psikologi Amerika yang terkenal. Walaupun fakta bahawa kerjayanya, beliau mula ahli psikiatri, beliau tidak lama lagi terpesona dengan skop hubungan sosial dan nilai-nilai. Pencapaian utama dianggap dibangunkan Orientasi Nilai kaedah Rokeach '. " Ujian personaliti yang mengesan dan merekodkan aspek nilai.

teknik

Kaedah penyelidikan orientasi nilai M. Rokeach menegaskan pendekatan individu. Sudah tentu, ia adalah mungkin, dan ujian kumpulan. Tetapi ujian individu dianggap sebagai kualiti yang lebih tinggi dan tepat.

Responden untuk menyediakan dua senarai nilai dalam setiap daripada mereka untuk 18 mata. Mereka boleh berada di kertas atau pada kad khas. Kemudian, subjek mesti membaca semua nilai dan meletakkannya di hadapan setiap nombor siri, mengikut sistem nilai mereka. Lebih besar daripada nilai yang dinyatakan - yang lebih tinggi ia kedudukan.

Perlu diingatkan bahawa nilai setiap kumpulan, yang terdiri daripada 18 mata. - ia bukan sahaja set mana-mana daripada keutamaan. Kad pertama - senarai nilai terminal, kedua - senarai nilai instrumental. Selepas ujian meletakkan nombor siri, ia mesti lulus dua kad mengikut keutamaan. Dalam erti kata lain, untuk menentukan yang mana satu dua kumpulan nilai-nilai yang lebih penting baginya.

Penting! Sepanjang laluan keputusan manusia untuk menguji kepentingan kategori tertentu boleh diubah. Anda tidak boleh mengambil keputusan serta-merta - memberi masa untuk membaca dan berfikir tentang penulisan. Adalah dipercayai bahawa varian terakhir keputusan adalah yang paling tepat.

bahan ujian

Kad pertama ialah nilai terminal. Sila lihat pada mereka:

1. Emosi kaya, kehidupan cerah.
2. Kebijaksanaan dan pengalaman yang menunjukkan kematangan personaliti.
3. kesihatan mutlak (emosi, mental, fizikal).
4. kerja yang menarik.
5. Rasa keindahan dalam alam semula jadi, muzik, puisi.
6. Sayangi, saling memahami dan kasih sayang.
7. Kebebasan kewangan dan keselamatan wang tunai untuk keperluan dan kehendak mereka.
8. Sebuah persahabatan lama dan setia.
9. Pengiktirafan masyarakat, kehormatan sejagat.
10. Keupayaan untuk membaca buku-buku terbaik, perjalanan, sentiasa membangunkan dan bertambah baik.
11. komitmen, kesedaran maksimum potensi mereka.
12. pembangunan penuh dan menyeluruh.
13. kehidupan yang menyenangkan, keseronokan dan kekurangan komitmen.
14. Kemerdekaan dan kebebasan dalam tindakan dan fikirannya.
15. Fireside, keluarga asal.
16. Selamat datang atas nama orang lain, pengorbanan diri.
17. Kemungkinan kreatif keinsafan diri.
18. kekuatan dalaman dan keyakinan dalam kebolehan mereka, keharmonian mental dan ketenangan.

Mempertimbangkan nilai-nilai instrumental:

1. Perintah dan kekemasan di seluruh.
2. Adab dan keupayaan untuk bertindak dalam masyarakat.
3. Bercita-cita tinggi, pertanyaan besar.
4. Keupayaan untuk menikmati kehidupan.
5. Tanggungjawab dan ketekunan.
6. Keupayaan untuk membuat keputusan bebas.
7. Dahaga untuk penambahbaikan berterusan dalam diri mereka dan orang lain.
8. prospek luas, pendidikan, kecerdasan.
9. A rasa tanggungjawab, keupayaan untuk memberi dan menunaikan janji.
10. Logik, rasional, akal.
11. Keupayaan untuk menaklukkan dirinya kepada kehendak.
12. Keberanian.
13. Keyakinan diri dalam situasi yang sukar.
14. Toleransi, penerimaan orang lain, keupayaan untuk memaafkan.
15. Kemungkinan untuk mengambil sudut pandangan orang lain.
16. Keikhlasan dan kejujuran.
17. Keupayaan untuk bekerja secara produktif.
18. Keupayaan untuk menjaga.

Jawapan kepada ujian

Sangat mudah untuk menganalisis teknik orientasi Nilai Rokeach '. " Tafsiran keputusan ujian yang dimaksudkan dengan faktor kerana yang orang itu supaya nilai-nilai yang disusun. Selepas ini, tugas utama adalah untuk memahami sebab-sebab mengapa dia melakukannya supaya ia adalah pada spodviglo. Ia adalah perlu untuk menentukan kumpulan nilai yang tertakluk yang dikenal pasti yang paling. Sebagai contoh, ia mungkin nilai unit keluarga, dan t diri. D. Nilai orientasi jenis alat boleh dikumpulkan ke dalam blok beretika, blok yang baik dan membantu orang lain, dan sebagainya. D.

analisis keputusan

teknik pemprosesan Rokeach "orientasi Value" perlu dilakukan secara beransur-ansur. pakar mesti menangkap individualisme manusia dalam jawapan beliau. Untuk ini perlu analisis unhurried bertimbang rasa. Ia adalah perlu untuk membawa undang-undang tertentu, yang sememangnya wujud kepada orang ini. Metodologi Rokeach "orientasi Value" membayangkan langkah mandatori oleh analisis langkah.

kes-kes khas

Jika masa dan usaha yang tidak memberikan keputusan yang tertentu, maka ia adalah berbeza. Situasi yang sama dalam analisis keputusan ujian mungkin menunjukkan bahawa responden adalah seorang yang terbentuk. Ini mungkin seorang kanak-kanak, remaja atau hanya seorang lelaki muda keliru. Dalam mana-mana kes, sistem nilai sedang mengalami banyak perubahan, ia hanya terbentuk. Menguji orang-orang ini adalah sia-sia. Mereka ingin mengambil ujian apabila mereka berazam untuk mencapai ketenangan jiwa. Sebaliknya hanya berubah keputusan yang salah, yang tidak akan berkata apa-apa. Kaedah dalam menentukan orientasi nilai M. Rokeach dibentuk hanya terpakai kepada individu.

Satu lagi sebab untuk analisis kegagalan ujian boleh menjadi kecurangan balasnya. Tiap-tiap orang - sebuah buku tertutup. Ia adalah sukar untuk mengatakan mengapa lelaki itu datang untuk menguji, jika ia memenuhi kebenaran. Sebaliknya, dia mempunyai beberapa prasangka dan memutuskan untuk membuktikan kepada diri saya sendiri atau sesiapa sahaja, psikologi yang tidak layak dikenakan perhatiannya. Ia adalah kasihan bahawa daripada harus membangunkan dan memupuk, manusia sesuatu kepada seseorang untuk membuktikan.

kelebihan teknik

Kelebihan utama kaedah Rokeach "orientasi Value" adalah serba boleh. Ia boleh digunakan untuk semua orang dan boleh menentukan nilai mereka. Ia juga sangat mudah - bahan untuk ujian itu siap, anda hanya perlu memberi responden, diikuti dengan analisis. Penunjuk penting adalah kecekapan dalam proses pemprosesan dan analisis keputusan. kajian mahal jarang berlaku, kerana untuk ini, ia adalah perlu untuk mencari penaja. Satu teknik untuk mengkaji orientasi nilai Rokeach membantu untuk menganalisa dan membuat kesimpulan menggunakan sangat mudah ujian dan efisien.

Teknik ini sangat fleksibel. Senarai nilai dan arahan untuk melakukan ujian adalah tertakluk kepada perubahan. Ini dilakukan untuk mengkaji watak seseorang dari sudut pandangan yang berbeza yang lebih baik.

kelemahan teknik

Kelemahan utama dan sangat penting kaedah ini adalah keterbukaannya. Satu menyedari bahawa ia akan diuji. Dan, malangnya, ramai responden menjawab tidak apa yang mereka benar-benar berfikir, dan apa yang sesuai dan betul dari segi nilai-nilai kemanusiaan. Ini melumpuhkan keupayaan untuk menganalisis setiap individu sebagai individu dan unik. Rupa manusia memperoleh umum, kabur dan tidak tepat. Ini adalah kelemahan yang sangat ketara. Ahli psikologi cuba untuk mengurangkan kesan terhadap ujian. Sebelum memulakan mereka bercakap dengan penonton, cuba untuk menyampaikan kepada beliau kepentingan jawapan yang jujur. Sesetengah orang memahami dan memenuhi kebenaran. Tetapi ia masih kekal sebagai peratusan tertentu daripada ujian yang mahu kelihatan "betul" di mata awam.

Juga, ada orang yang hanya tidak mahu seseorang untuk mengetahui dan memahami lebih baik daripada mereka. Mereka menjawab kebenaran, dan percaya bahawa melakukan perkara yang betul. Nah, ia adalah hak mereka.

tanggapan umum

The «orientasi Value" M. Rokeach memberikan keputusan yang boleh dipercayai jika ujian ini adalah secara sukarela dan bermotivasi. Tambahan pula, di antara ahli psikologi dan responden memerlukan hubungan yang ditubuhkan. Ia tidak seharusnya menjadi perniagaan atau hubungan rasmi.

Untuk entah bagaimana mengurangkan pengaruh aspek-aspek negatif metodologi yang perlu sentiasa menyemak arahan untuk ujian. Anda boleh dan perlu dipinda, yang akan membantu untuk membuka subjek. Ini akan membantu ahli psikologi untuk melakukan perkara yang betul dan kesimpulan yang munasabah orientasi nilai orang itu.

Kaedah belajar orientasi nilai Rokeach tidak terpakai kepada pemilihan orang di sesetengah atau semasa peperiksaan. Walau bagaimanapun, ujian Rokeach masih relevan hari ini.

Ringkasan, kita boleh mengatakan bahawa teknik yang diterangkan Rokeach 'orientasi nilai "mempunyai kelebihan yang besar dan kekurangan. Ia digunakan secara aktif dalam bidang yang berbeza. Nilai setiap orang - ini adalah satu kriteria penting dalam pengambilan atau dalam keadaan lain.