Soalan tidak langsung dalam bahasa Inggeris: peraturan bagi penggunaan dan pendidikan

soalan tidak langsung dalam bahasa Inggeris sahaja secara rasmi dipanggil itu. Tatabahasa mereka memenuhi standard ucapan langsung, dan hanya lulus kandungan asal permintaan itu. komposisi sepadan dengan isu-isu ayat afirmatif. struktur tersebut digunakan dalam ucapan tidak langsung. Tanda soalan tidak diletakkan. Kata kerja, kata ganti nama, adjektif dan bahagian-bahagian lain bersuara berbeza mengikut peraturan yang sama seperti untuk kenyataan tidak langsung. Mempertimbangkan kaedah-kaedah umum pendidikan, dan juga contoh penggunaan.

Contoh frasa pengenalan untuk membina soalan tidak langsung

Ini pembinaan tatabahasa yang digunakan terutamanya untuk penceritaan semula, atau untuk membuat isu kesopanan. Dalam hal ini, terdapat senarai panjang frasa pengenalan membentuk soalan tidak langsung.

• Boleh saya bertanya? - Boleh saya tanya sesuatu?
  
• Saya tertanya-tanya / I tertanya-tanya? - saya minat / menarik ..
  
• Adakah anda keberatan memberitahu saya? - Adakah anda keberatan beritahu saya?
  
• Adakah anda tahu / Adakah anda berlaku untuk tahu? - Adakah anda tahu?
  
• Boleh / anda boleh beritahu saya? - Bolehkah kamu beritahu saya?
  

contoh:

Anda mahu ke mana?

Bolehkah anda beritahu saya di mana anda akan ?

Anda mahu ke mana? - Bolehkah anda beritahu saya, di mana anda akan pergi?

Mengapa gadis itu menangis?

Adakah anda berlaku untuk tahu mengapa gadis itu menangis?

Mengapa dia menangis? - Anda tidak akan berlaku kepada tahu mengapa dia menangis?

Apabila dia mula bekerja?

Bolehkah saya meminta anda apabila dia mula bekerja ?

Apabila dia mula bekerja? - Bolehkah saya bertanya kepada anda, apabila ia akan mula bekerja?

Isu-isu peraturan penukaran langsung dalam tidak langsung

soalan langsung mengandaikan kewujudan bantu kata kerja dilakukan, tidak, tidak, atau salah satu daripada perkataan tanya yang, yang, yang, mengapa, bila, berapa banyak, berapa lama, berapa banyak. Tidak langsung dibina berbeza. Di dalamnya tidak pembantu digunakan. Selepas kata-kata tanya juga perlu mengarahkan cadangan perintah itu. Jika ada yang hilang, bukannya mereka memasuki kesatuan sama ada atau jika. soalan langsung dan tidak langsung memerlukan pematuhan dengan peraturan tenses dalam penukaran. Untuk membina kedua diperkenalkan bahagian pertama ayat dengan kata kerja seperti bertanya, tertanya-tanya, menyiasat, ingin tahu, dan sebagainya.

contoh:

Bolehkah dia menaip?

Beliau ditanya sama ada dia boleh menaip.

Dia mampu untuk mencetak? - Beliau bertanya jika dia boleh mencetak.

Adakah hujan?

Dia bertanya jika ia hujan.

Hujan yang jatuh. - Dia ingin tahu sama ada terdapat hujan.

Di mana stesen bas?

Budak lelaki itu bertanya di mana stesen bas itu .

Di mana perhentian bas? - Lelaki itu bertanya di manakah perhentian bas.

Ringkasnya, terdapat tiga ciri-ciri pembinaan satu persoalan yang tidak langsung:

1. Kehadiran frasa pengenalan pada mulanya.
2. perintah langsung daripada perkataan dalam jenis cadangan afirmatif.
3. Ketiadaan kata kerja bantu lakukan, lakukan, tidak.

Perhatikan contoh penukaran isu-isu umum dan khusus secara tidak langsung secara berasingan. Mula diperkenalkan ke dalam bidaan jika kesatuan atau sama ada, manakala yang kedua memerlukan kata-kata tanya (mengapa, di mana, bagaimana, bila, dan lain-lain.).

Menukar soalan umum dan aneka pilihan dalam tidak langsung

Soalan-soalan ini dibentuk dengan menggunakan kata kerja bantu, yang diletakkan pada awal ayat. Mereka bermaksud "Ya" atau "Tidak". Untuk menukar mereka ke dalam soalan tidak langsung, frasa pengenalan digunakan, kesatuan jika / sama ada, perintah langsung daripada kata-kata dan ketiadaan kata kerja bantu.

contoh:

Pernahkah anda mendapat telefon pintar?

Dia bertanya jika saya mempunyai telefon pintar.

Adakah anda mempunyai telefon pintar? - Dia bertanya kepada saya jika saya mempunyai telefon pintar.

Adakah anda datang dengan bas?

Dia bertanya sama ada saya telah datang dengan bas .

Anda telah datang di dalam bas? - Dia bertanya kepada saya jika saya datang dengan bas.

Adakah anda pernah ke Paris sebelum ini?

Beliau bertanya sama ada saya pernah ke Paris sebelum ini.

Anda telah ke Paris? - Dia bertanya jika saya sebelum ini di Paris.

Penukaran isu-isu khas tidak langsung

Ini jenis soalan diubah oleh penggunaan frasa pengenalan, firman soalan, dan mematuhi arahan terus perkataan dalam ayat.

contoh:

«Berapa lama saudara anda?» , Dia bertanya.

Dia bertanya berapa umur adiknya.

"Berapa lama saudara anda? "Dia bertanya. - Dia bertanya berapa umur saudaranya.

«Apabila kita boleh bersarapan?» , Dia bertanya.

Dia bertanya bila mereka boleh bersarapan.

Ia berkata: "Apabila kita boleh bersarapan? "- Beliau ditanya bila mereka akan dapat untuk bersarapan.

Joanne berkata kepada Maria, «Mengapa anda begitu letih?»

Joanne ditanya Mary mengapa dia begitu letih .

Joanna Marie berkata: "Mengapa kamu begitu letih" - Joan Marie ditanya mengapa dia begitu letih.

Urutan masa dalam soalan tidak langsung

Sejak soalan tidak langsung adalah dalam bentuk penceritaan atau riwayat, maka keperluan untuk mematuhi peraturan kerja menurut waktu, seperti yang anda bergerak ke dalam ucapan tidak langsung. Ia perlu mengikut formula yang ditetapkan untuk penukaran ini. Mereka membuat kesimpulan bahawa soalan tidak langsung sedang dibina dengan indent pada satu masa kembali ke masa untuk bahagian kedua struktur. Sebagai contoh, dalam ayat dengan Sekarang Mudah / Berterusan / Perfect (membentangkan mudah Tempoh / masa / akhir) digunakan lama (berlalu Tempoh / masa akhir mudah /) Mudah / Berterusan / Perfect. Dan dalam kes dengan asal yang diluluskan pada hukuman tidak langsung digunakan Past Perfect (masa berlalu selesai). Dalam hal masa depan, kita menggunakan kaedah-kaedah bagi penggunaan Future di yang lalu.

contoh:

Ia berkata: «Apa yang anda menonton ?»

Dia bertanya apa yang saya telah menonton.

Beliau bertanya: "Apa yang anda lihat?" - dia meminta saya menonton.

Dia bertanya, «mana kamu malam tadi?»

Dia bertanya di mana saya telah malam tadi .

Dia bertanya, "Di manakah engkau malam tadi?" - dia bertanya kepada saya di mana saya malam tadi.

Tidak langsung soalan dalam Bahasa Inggeris sangat memperluaskan kemungkinan komunikasi, ungkapan idea dan penggunaan struktur tatabahasa. Mereka membuat ia lebih sopan, dan dibenarkan untuk menerangkan dengan lebih terperinci atau menceritakan aktiviti pada pihak mereka sendiri atau oleh pihak ketiga.