Aktiviti kurikulum - apakah ini?

aktiviti kurikulum - adalah bahawa ramai ibu bapa berminat di sekolah moden. Selain itu, sejak sekolah rendah. Masalahnya ialah bahawa lebih ramai ibu bapa mahu anak-anak mereka ke sekolah, belajar sebanyak mungkin untuk memberi tahap sepenuhnya. Ia adalah untuk tujuan ini telah direka elektif. Tetapi apa yang bernilai mengetahui guru dan ibu bapa sebelum hubungan dengan kelas ini? Semua ciri-ciri proses pada. Sebenarnya, tiada apa yang sukar, sekurang-kurangnya untuk ibu bapa dalam memahami elektif. Ia lama terkenal dengan istilah yang digunakan di sekolah-sekolah dan universiti.

definisi

aktiviti kurikulum - adalah satu pelajaran pilihan di institusi pendidikan. Biasanya digunakan untuk tambahan, barangan pilihan. Sebagai contoh, jika terdapat satu subjek "psikologi" di sekolah, ia adalah pilihan.

Juga, aktiviti pilihan - ia adalah jam tambahan bagi mata pelajaran tertentu di sekolah. Sesuatu seperti pengajaran tunjuk ajar. Kelebihan utama mereka - ia adalah tidak terikat. Secara umumnya, kanak-kanak dan ibu bapa mereka telah memilih satu atau yang lain elektif (atau lebih) daripada institusi pendidikan yang dicadangkan.

Iaitu aktiviti kurikulum adalah tambahan, jam perkembangan atau mata pelajaran berasingan di sekolah-sekolah dan universiti, melawat dengan permintaan. Analog daripada tunjuk ajar. Tidak seperti tempoh yang dinyatakan, elektif adalah dalam bentuk kumpulan, dengan cara yang sama seperti sekolah biasa. Dilaksanakan di luar waktu bekerja biasa.

menentukan objek

Kini ia adalah jelas bahawa pelajaran pilihan - ia adalah satu peluang tambahan untuk pembangunan pelajar di sekolah-sekolah dan universiti. Ibu bapa dan kanak-kanak, seperti yang telah berkata, mampu untuk memilih sesuatu bidang pengajian.

Ciri utama adalah sekolah-sekolah menentukan elektif mereka sendiri. Kita bercakap tentang pelbagai aktiviti tambahan dan jam pelajaran pendidikan umum. Ia semua bergantung kepada institusi tertentu. Tidak dapat mencapai pengetahuan yang tepat mengenai pelbagai elektif di sana. Kelenjar bahawa mereka atau pelajaran tambahan di luar kurikulum sekolah, atau, mata pelajaran kokurikulum walaupun baru.

pelajaran wajib

Perkara pertama adalah untuk memahami apa pelajaran adalah termasuk dalam program sekolah sebagai lalai. Fakta ini membantu untuk memahami sama ada terdapat dalam ini atau institusi yang mana-mana elektif.

Pada masa ini, untuk semua 11 tahun persekolahan pelajar mesti melawat kelas yang berikut:

• bahasa Rusia;
• sastera;
• Matematik (di sekolah menengah dan tinggi - algebra dan geometri);
• bahasa asing;
• Seni Halus;
• muzik;
• bekerja (biasanya untuk kanak-kanak lelaki dan perempuan secara berasingan);
• dunia / sains semula jadi;
• geografi;
• latihan fizikal;
• OBZH (1 jam seminggu);
• MCC (1 sekolah jam seminggu);
• sejarah;
• Kajian sosial;
• kimia;
• biologi;
• fizik;
• informatik.

Bergantung kepada sekolah kanak-kanak belajar untuk setiap mata pelajaran diberi nombor tertentu jam. Juga ambil perhatian bahawa beberapa pelajaran adalah bertujuan hanya untuk sekolah-sekolah menengah dan tinggi, sebagai sesuatu semata-mata untuk sekolah rendah.

Pilihan untuk memilih elektif

aktiviti kurikulum - adalah, seperti telah disebutkan, peluang-peluang tambahan untuk pembangunan dan latihan. Ia boleh menjadi kesempatan sebagai mata pelajaran yang agak umum, untuk sepenuhnya objek baru. Bagaimana untuk memilih elektif ditawarkan dalam kes-kes tertentu?

Secara umum, kaedah berikut secara aktif digalakkan dalam Rusia:

1. pilihan peribadi daripada ibu bapa / kanak-kanak. Menyediakan pernyataan bertulis, di mana kanak-kanak dan ibu bapa memilih beberapa aktiviti kurikulum bahawa kanak-kanak itu akan hadir. Dari kelas selari merekrut kumpulan yang guru terlibat dalam masa yang diperuntukkan khas. Sebagai contoh, selepas akhir pelajaran. Jadi elektif menyerupai bulatan berkembang.
2. Pergi ke sekolah / kelas dengan kecenderungan tertentu. Dalam kes ini, kanak-kanak "default" bergantung elektif bahawa mereka akan hadir. Dan tanpa gagal. Pada masa ini, Russia kelas biasa dengan kecenderungan matematik, perubatan, linguistik atau ekonomi. Pada masa yang sama tiada siapa yang melarang lagi menulis kenyataan pada lawatan aktiviti kurikulum tertentu.

Kadang-kadang jawatankuasa ibu bapa di sebuah sekolah tertentu menawarkan elektif organisasi. Tetapi dalam amalan, seperti senario jarang berlaku. Oleh itu, ia hampir tidak dipertimbangkan.

Membayar atau tidak

aktiviti kurikulum (Belarus, Rusia dan beberapa negara lain secara aktif mempromosikan sistem ini pendidikan) - adalah, seperti yang menjadi jelas, yang melampaui kurikulum pendidikan umum. Mengikut undang-undang yang ditubuhkan pendidikan di sekolah-sekolah awam. Iaitu, pendidikan dijamin kepada semua. Tetapi apa elektif? Kerana mereka melampaui program ini!

Dalam kes ini, sebagai peraturan, ibu bapa membayar tambahan jam belajar kanak-kanak. Ia adalah amalan biasa. Lagipun, guru-guru akan mengajar pelajar di luar waktu sekolah. Malah, selepas akhir hari bekerja. Oleh itu, kursus elektif dalam matematik, bahasa Rusia dan mata pelajaran lain (seperti sekolah, serta tambahan) dibayar.

Ketika datang ke sekolah dengan kelas arah tertentu (matematik, perubatan, ekonomi, jenis undang-undang), ia adalah mungkin bahawa bukan hanya mereka elektif yang terletak di sebuah program latihan lanjutan, tidak dibayar. Tetapi jika anda masih menghadiri kelas di luar yang atau lain-lain, anda akan mempunyai untuk membayar untuk mereka.

Dalam mana-mana kes, kursus elektif di dalam bahasa Rusia, psikologi dan mata pelajaran lain - ia bukan satu peluang yang percuma. Ia adalah benar bahawa untuk pelajaran tambahan dengan anak diperlukan untuk membayar. Selepas elektif adalah sesuatu seperti tunjuk ajar kumpulan.

ciri-ciri pembangunan

Perhatian khusus perlu diberikan kepada pembangunan aktiviti kurikulum. Kerana mereka diadakan bersama-sama dengan latihan biasa. Hanya selepas jam. Oleh itu adalah perlu untuk mengambil kira beberapa ciri-ciri.

Kurikulum kelas pilihan mengandungi perkara-perkara yang tidak berada di dalam kurikulum sekolah. Selalunya guru menggunakan dalam kes seperti ini, khas pembangunan pekerjaan sedia untuk pelbagai aktiviti tambahan. Mereka membantu dengan ciri-ciri kanak-kanak khusus untuk menyediakan yang paling berguna dan aktiviti yang menarik.

Selalunya guru mengetahui bahawa ia akan menjadi menarik untuk mengetahui kanak-kanak berkenaan dengan subjek. Dan mengambil kira maklumat yang diterima adalah persediaan untuk kelas tambahan yang akan datang. Perkara utama yang elektif bertujuan untuk pembangunan dan peningkatan kemahiran.

algoritma penjadualan

Merancang aktiviti kurikulum - proses itu tidak begitu mudah. Ia mengambil kira banyak faktor. Ia adalah penting bahawa semua kelas mempunyai anak maju, memberi motivasi kepada mereka. Jika tidak, tidak mendapat latihan tambahan yang berjaya.

Perancangan boleh dibahagikan kepada beberapa peringkat. Tanpa mengira subjek ini, guru hendaklah:

1. Untuk mengkaji kurikulum mata pelajaran tertentu. Jika kita bercakap mengenai langkah tutorial yang baru boleh dilangkau.
2. Mengumpul maklumat mengenai kehendak pelajar dengan apa untuk mengkaji elektif.
3. Untuk mengkaji bahan-bahan pengajaran untuk beberapa mata pelajaran pilihan. Perkembangan tersebut boleh didapati di kedai-kedai buku. Bagi setiap kelas - contoh mereka.
4. Buat rancangan pelajaran, yang akan menjadi menarik untuk kanak-kanak, dan pergi di luar sedang dikaji di sekolah. Anda boleh bergantung kepada dibeli bahan pengajaran siap untuk guru. Mereka sering membantu.

Jika anda berfikir tentang hal itu, membuat ringkasan aktiviti-aktiviti kurikulum dengan mudah. Terutamanya jika guru mahir dalam subjek tertentu, dan dia tahu banyak yang menarik, tidak termasuk dalam kurikulum pendidikan umum.

Tips untuk elektif destinasi

Perlu diingat bahawa kelas pilihan - ini adalah satu beban tambahan untuk pelajar. Walaupun mereka berminat untuk melakukan. Oleh itu, terdapat beberapa petua untuk membantu sekolah dan guru-guru sebagai selesa menganjurkan latihan tambahan.

Antara cadangan yang paling biasa melepaskan:

• kelas tambahan perlu melantik serta-merta selepas pelajaran utama tanpa melanggar hari;
• Elektif tempat yang lebih baik apabila beban pada kanak-kanak adalah kurang;
• tidak melantik banyak latihan tambahan dalam satu hari;
• tugasan kerja rumah yang diberikan, tetapi markah buruk bagi mereka yang tidak meletakkan, sebaliknya, memahami semua soalan-soalan;
• antara elektif dan kelas teras yang diperlukan penembusan pada 45 minit.

konflik

Program aktiviti-aktiviti kurikulum, seperti yang telah berkata - adalah latihan tambahan. Itulah sebabnya sekolah sering mempunyai pertikaian. Bagaimana untuk bertindak bagi ibu bapa dan kanak-kanak dalam kes-kes tertentu?

Berikut adalah masalah yang paling kerap dan jawapan untuk menyelesaikan keadaan tertentu:

1. Adakah hak seorang guru untuk memaksa anak-anak untuk menghadiri elektif? No. Ia adalah, seperti yang telah disebutkan, satu bentuk pendidikan lebih lanjut. Ia tidak termasuk dalam kehadiran wajib, secara sukarela. Ancaman dan paksaan guru menyalahi undang-undang.
2. Boleh kanak-kanak itu untuk menghendaki kehadiran wajib di elektif sekiranya pelajar mendaftar untuk lawatan? Ya. Walaupun pekerjaan tambahan - adalah secara sukarela, selepas rakaman adalah perlu untuk melawat mereka dengan cara yang sama seperti pelajaran sekolah biasa.
3. Adalah bayaran yang elektif? Ia bergantung kepada bila dan bagaimana kelas diadakan. Jika ia dianjurkan dengan mengorbankan waktu pendidikan, prosedur adalah percuma. Jika tidak, anda perlu membayar.

Mungkin tidak ada masalah-masalah lain tidak akan berlaku. Semua masalah diselesaikan secepat mungkin.

CONTOH 1 kelas elektif

Ia mungkin kelihatan seperti satu aktiviti tambahan? Ia semua bergantung kepada pihak sekolah dan kelas latihan. Sebagai contoh, kelas elektif (kelas 1) disusun menurut beberapa algoritma mudah.

Sebagai contoh, kelas tambahan pada pembangunan logik. Ia seharusnya menjadi guru dengan cara yang suka bermain untuk bertanya masalah logik dan menyelesaikannya dengan anak-anak mereka. Sebagai contoh, menggunakan slaid. Dalam setiap - masalah dan ilustrasi yang berasingan. Akhirnya - jawapan yang tersembunyi. Setiap tugas memahami guru. Dalam satu kelas soalan logik mungkin kelihatan seperti:

1. Petya 3 dadu, Masha - 2. Di atas meja adalah kotak yang ke dalamnya 8 kiub. Mainan kanak-kanak patut dalam kotak? Mengapa?
2. Di labah-labah 4 pasang kaki. Berapa banyak kaki serangga?
3. kotak duduk anak anjing. Mereka mempunyai 4 pasang telinga. Berapa banyak anak anjing di dalam kotak?
4. Kawasan itu melompat burung pipit. Tanya dikira semua burung pipit 6 pasang kaki. Berapa banyak burung di jalan?
5. Christine 5 pasang sarung tangan. Berapa ramai perempuan sarung tangan di tangan kanan-Nya?

Dengan cara ini dianjurkan elektif sekolah rendah. bentuk permainan - ini adalah pilihan terbaik pekerjaan tambahan. Di sekolah-sekolah menengah dan tinggi memerlukan analisis cabaran di luar kurikulum sekolah dengan penjelasan penuh keputusan.