Apa yang interaksionisme simbolik?

Dalam sosiologi kontemporari sains, terdapat beberapa teori agak besar yang boleh dipanggil paradigmatik. Interaksionisme simbolik - salah satu daripada teori-teori ini, yang berdasarkan pada fakta bahawa interaksi (interaksi) orang dalam masyarakat berlaku dengan cara komunikasi, yang berdasarkan kepada pengeluaran dan pengiktirafan watak-watak tertentu. Man bertindak balas kepada rangsangan dunia semula jadi dan sosial luaran tidak langsung, menafsirkan realiti melalui imej, tanda-tanda, simbol, dan berkomunikasi simbol-simbol ini dalam proses komunikasi interpersonal. interaksionisme simbolik, wakil terkemuka yang merupakan saintis Amerika sosiologi John. G. Mead (1863-1931) dan G. Bloomer (1900-1986), analisis interaksi sosial dalam kandungan simbolik. Konsep asas teori ini - interaksi (Interaction) yang merupakan pertukaran watak-watak.

J. interaksionisme simbolik. Mead adalah berdasarkan kepada fakta bahawa perwakilan realiti individu ditentukan oleh pengalaman beliau dengan orang lain, dan terutama persepsi dunia, diri sendiri dan orang lain, supaya ia adalah penglihatan yang berkaitan dan nilai-nilai simbolik realiti sosial orang lain. Menurut masyarakat John. Meade dan individu sosial (sosial "I") yang ditubuhkan di dalam set proses interaksi interindividual. teori interaksionisme simbolik menunjukkan bahawa simbol boleh bermakna objek, peristiwa atau fenomena, dan melibatkan beberapa reaksi manusia kepadanya, yang boleh dinyatakan dalam aktiviti sosial tertentu yang sesuai untuk watak. Di samping itu, simbol - adalah cara yang mana orang boleh berkomunikasi dan berinteraksi dengan orang lain. simbolik interaksionisme dalam sosiologi berdasarkan tafsiran tingkah laku manusia, di mana "kelihatan" simbol yang membawa maklumat yang bermakna kepada rakyat.

Kelebihan utama John. Mead adalah beliau membangunkan peranan-bermain teori personaliti, mengikut mana individu, keaslian dan ciri-ciri khusus ditentukan melalui laku peranan sosial dan aktiviti-aktiviti individu dalam kes ini beliau adalah gabungan peranan sosial beliau, telah ditangkap dalam sistem bahasa simbol dan lain simbolik sistem. Melalui proses menerima pakai peranan sosial individu membangun dirinya - keupayaan seseorang untuk membentangkan dirinya sebagai objek pemikirannya.

egoisme manusia dalam perkembangannya mempunyai dua peringkat:

1) Peringkat permainan, apabila kanak-kanak mula memainkan peranan yang tidak sendiri (guru, doktor, juruterbang);

2) peringkat pertandingan, apabila mengambil bahagian dalam pertandingan itu, kanak-kanak itu melihat dirinya dari mata kanak-kanak lain.

Mana-mana kumpulan sosial . Yang memberi individu rasa organisasi, J. Mead panggilan ini: "umum yang lain." Setiap individu melihat dirinya dari segi "umum yang lain."

Seorang pengikut dan murid Yohanes. Mead ahli sains Amerika Herbert Blumer membangunkan postulat asas teori. Oleh G. Bloomer interaksionisme simbolik adalah berdasarkan tiga prinsip asas:

1) Man tidak lama lagi bertindak atas dasar nilai-nilai, yang dia memberikan kepada objek, peristiwa dan fenomena, bukan sekadar bertindak balas terhadap insentif semula jadi dan sosial luar;

2) nilai-nilai simbolik tidak sebagai tetap, tetap, sebelum dirumuskan, bagaimana yang dicipta, berkembang dan perubahan dalam interaksi;

3) nilai simbolik adalah hasil daripada rawatan dijalankan dalam konteks interaksi (interaksi).

Dalam karya-karya beliau G. Bloomer mempertimbangkan secara terperinci tingkah laku kolektif orang, yang berasaskan nilai-nilai, simbol, harapan dikongsi oleh kumpulan sosial. Ini adalah yang paling kerap tingkah laku yang mementingkan individu dalam pasukan, tetapi tingkah laku kumpulan kadangkala spontan, seperti tindakan orang ramai, panik, dan lain-lain Tingkah laku ini boleh berlaku dalam hal keadaan pelanggaran nilai diterima, bentuk biasa kewujudan. G. Bloomer, bersama-sama dengan kumpulan spontan juga mengkaji bentuk stabil tingkah laku sosial - pergerakan sosial, dan gerakan-gerakan dan kebangkitan nasionalis, dengan struktur organisasi yang jelas dan dibentuk berdasarkan nilai-nilai yang sama.