Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk membaca dengan cepat (Gred 1). Belajar membaca

Tiada siapa yang berpendapat bahawa kemahiran selain pesat huruf dalam perkataan, dan kemudian untuk menawarkan - adalah asas pengetahuan. Sehingga bayi itu adalah keliru dalam teks, tidak memahami apa yang ditulis di sana, ia tidak akan dapat menguasai bahan, memahami apa yang dikehendaki daripadanya. Setiap ibu bapa yang berhadapan dengan masalah, berfikir tentang bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk membaca dengan cepat. 1 kelas, sebagaimana yang mereka katakan, pada hidung, ia adalah masa untuk melakukan sesuatu. Ramai yang percaya bahawa ini adalah hanya dan terdapat sekolah: guru akan melakukan segala-galanya. Tetapi, sebagai menunjukkan amalan, ia tidak selalu akhir tahun pertama kanak-kanak itu dapat membaca dengan betul. Ini adalah kerana banyak sebab, dan tidak selalu ada untuk menuduh guru ketidakcekapan. Tetapi marilah kita semua teratur.

terutama yang sesuai

Memikirkan bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk membaca dengan cepat (1 kelas), anda perlu bermula dengan sifat anak anda. Tekun dan berhati-hati Naturally memikat bayi proses lebih mudah daripada Concertina alih dan bertaburan. Ini bukan kelemahan, kebanyakan ciri persepsi. Kita perlu membina ke atas mereka kerana keadaan awal untuk menyelesaikan masalah tersebut. Kemudian anda berkata: "Dan sekarang belajar membaca!" akan dilihat dengan keseronokan dan tidak dengan air mata. Jadi, anda perlu untuk menonton dan mengetahui apa yang terbaik untuk memberi motivasi kepada kanak-kanak. Kemudian mengambil kaedah yang betul daripada yang dinyatakan di bawah. Sudah tentu, semua sekali gus tidak akan berfungsi. Kami akan mempunyai untuk mencuba, menonjolkan setiap kali pasti hari untuk pemerolehan kemahiran. Dengan pendekatan yang betul dan anda akan terkejut bahawa beberapa hari keturunan kegemaran anda akan berpegang kepada anda dengan soalan: "Belajar untuk membaca?"

Penglibatan dalam proses

Kita kini terus ke kaedah menyelesaikan persoalan bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk membaca dengan cepat. Gred 1 - ini adalah hanya permulaan, langkah kecil yang pertama untuk pelbagai pengetahuan. maklumat pelajar jatuh air terjun! Tetapi yang pertama penggred - ia adalah anak kecil. Mereka sukar walaupun hanya untuk duduk pengajaran, apatah lagi segala-galanya. Ibu bapa tip: ingat hari-hari apabila anda telah ditanam untuk membosankan abjad! Bagaimana ia keras (hampir semua orang). Membebaskan kanak-kanak kegemaran anda dari kenangan itu. Namun apa-apa permainan yang lebih baik tidak datang. Kanak-kanak yang perlu menjadi seratus peratus pasti bahawa dia tidak belajar, dan menyeronokkan. Kaedah yang mudah membolehkan anda duduk dengan teddy bear kegemaran dan membaca lebih cepat daripada kanak-kanak. Menguruskan pertandingan. Atau bertanya soalan yang jawapan dalam teks. Jika anak anda berminat, dia tidak akan melihat kesukaran. Seperti permainan latihan ringan disyorkan dari awal-awal lagi, iaitu dari tempoh pengiktirafan surat. Jika anda sendiri tidak boleh datang dengan apa-apa, membeli sebuah buku khas puisi. Mana-mana. Mereka berpaut pada setiap huruf pantun (kadang-kadang lebih dari satu). Kemudian - seperti rancangan. Menyeru: "Belajar untuk membaca surat itu!" Apabila perhatian adalah tetap, perkara pertama - pantun ini. Kemudian - surat itu. Selepas beberapa ketika (agak cepat) kanak-kanak akan belajar mereka semua: surat dan puisi. Kemudian kita boleh menguruskan permainan meneka. Kerana bahan adalah tetap.

Langkah seterusnya - suku kata

Selepas belajar huruf, kanak-kanak yang bukan sahaja untuk mengajar mereka untuk kali ganda. Hakikat bahawa ini adalah satu proses yang sama sekali berbeza. Merancang bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk membaca dengan cepat (Gred 1), menyedari bahawa anda perlu untuk mengatasi dua halangan utama: mencari tempat insentif yang tepat dan mengatasi suku kata. Selain itu, menurut pemerhatian guru, yang kedua adalah lebih sukar. Sekolah akan memberitahu kanak-kanak bagaimana untuk menambah dua huruf dalam perkataan. Rumah semestinya perlu mengulangi mengembara. Jangan biarkan perkara yang hanyut! Mulakan dengan yang paling mudah. Cuba untuk meletakkan bersama-sama 2 huruf: Ya, Mak, Ayah, dan sebagainya. Kemudian beralih kepada kata-kata pendek, di mana hanya satu perubahan bunyi (Cina, kucing). Anda lihat bagaimana bayi cepat belajar "kompilasi rumit surat." Ini satu langkah mungkin yang paling sukar. Selepas itu, proses ini akan menjadi lebih mudah dan anda akan dapat untuk mengajar kanak-kanak untuk membaca dengan suku kata.

membaca selari

Kaedah ini digunakan untuk kanak-kanak menonton satu contoh bagaimana anda baca. Kita berbuat demikian. Ambil dua teks yang sama (boleh menjadi orang-orang yang dibahagikan kepada suku kata) dan membaca untuk diri sendiri dan kanak-kanak itu membawa jari pada teks. Kemudian bertukar peranan. Anda boleh membawa kepada proses mainan atau haiwan peliharaan. Perkara utama adalah untuk tidak hilang minat. kaedah ini, jika anda belajar bersama-sama, dan kemudian akan datang dalam berguna. Ia digunakan untuk mempercepatkan bacaan. Seperti yang dinyatakan, kanak-kanak perlu mula belajar apabila huruf membangkitkan faedah. Segala-galanya mempunyai masa. Yang anda perlu tahu apabila bayi anda akan memberi inspirasi kepada rayuan: "Belajar Baca". 5 tahun atau lebih kepadanya - tidak mengapa. Kanak-kanak berminat? Bermula!

Penggunaan di rumah

Langkah seterusnya adalah untuk menggalakkan proses - organisasi "benar-benar perlu" surat-menyurat. Ini juga merupakan sejenis permainan: belajar untuk membaca dengan suku kata. Hanya permainan yang mempunyai nilai yang semata-mata praktikal. Sebagai contoh, pergi ke kedai, tidak mendedahkan anak anda di mana anda akan dan menulis. Mari terlibat dalam masa terdekat. Anda akan melihat berapa cepat dia akan belajar bukan sahaja untuk mentafsirkan mesej anda, tetapi juga untuk bertindak balas kepada mereka dengan sendiri. Nah, jika dalam proses anda akan dapat untuk melibatkan semua ahli keluarga. Biarkan kanak-kanak mengkaji nota dari Pope, adik, nenek, kumbang dan sebagainya. Dalam perjalanan perkembangan amalan kemahiran penting. Ia adalah perlu untuk menganjurkan.

komik menarik dan filmstrips

Satu lagi aktiviti yang menarik yang membantu mengajar kanak-kanak untuk membaca. Permainan - ia adalah baik, tetapi letih dengan cepat. Diri anda untuk melihat berapa lama anak anda boleh melibatkan diri dalam urusan membosankan? Sebagai peraturan, tidak lebih daripada setengah jam. Adalah disyorkan untuk menukar latihan. Berguna dalam kes ini, pekerjaan mungkin melihat filmstrips, komik, slaid. Akhirnya, jika tidak ada peralatan yang diperlukan, anda boleh cepat menaip di dalam komputer, menggunakan gambar. Ia adalah penting bahawa mereka ditemani oleh inskripsi bayi boleh dibaca. Pada mulanya, dipecahkan kepada suku kata dan kemudian seluruh perkataan dan ayat. Ia adalah perlu untuk memastikan bahawa kanak-kanak itu tidak hanya membaca, tetapi juga memberitahu cerita tentang tulisan. Di sini bermula perhatian latihan. Lagipun, matlamat kami - bukan sahaja mengajar membaca, dan belajar untuk melihat maklumat.

Mengatasi halangan semula jadi

Antara kesukaran yang dihadapi bayi, terpencil "tersandung" daripada beberapa konsonan, berdiri bersama-sama. Ia perlu diatasi, sebagaimana yang mereka katakan, sejak semula. Terdapat senaman khas. Anda perlu setiap hari untuk menulis apa-apa fakta yang kompleks dan meminta kanak-kanak untuk membaca. Mereka perlu diganti secara berkala, t. Untuk. Anak kecil mereka dengan cepat menghafal. Oleh itu, adalah penting untuk membuangnya dengan semua teka-teki baru. Bahawa dia telah membuat dirinya sendiri, cuba untuk menulis satu siri konsonan, antara yang akan menjadi vokal. Biarlah dia cuba untuk membuat keputusan yang mana surat lebih dari keperluan. Secara semula jadi, jumlah perlu berubah setiap masa. Apabila kanak-kanak telah menguasai latihan ini, apatah lagi tugas untuk anda, bapa-bapa, nenek dan sebagainya. Dan jangan bimbang jika dia tidak tahu bagaimana untuk menulis. Untuk melakukan ini, terdapat huruf pada magnet.

Kenaikan dan lapisan

dapat memberikan kemahiran kanak-kanak itu bukan sahaja semasa permainan. "Belajar membaca" - cadangan ini akan bekerja di mana sahaja, terutamanya di kedai, di jalanan, di klinik. Ia lebih menarik daripada hanya mengembara sekitar untuk ibu saya sehingga dia memilih produk (atau sesuatu yang lain)! Ia adalah disyorkan untuk tidak lupa tentang ini "nenek" kaedah. Dan tidak perlu untuk mengambil khas disediakan buku atau mencetak: kanak-kanak akan menjadi lebih seronok untuk memeriksa tanda harga, nama jalan, iklan, tingkap kedai dan sebagainya. Sudah tentu, pastikan bahawa mereka adalah baik.

loghat

Berikut adalah satu lagi latihan yang akan suka bayi anda. Mengambil perkataan mnogoslogovoe dan menyebut dengan loghat yang berbeza. Mendengar bersama-sama. Kemudian pastikan untuk melihat bagaimana untuk betul. Biarkan kanak-kanak akan membuat keputusan. Permainan ini membantu untuk membangunkan perhatian, meningkatkan perbendaharaan kata. Adalah diketahui bahawa kekurangan kedua menghalang bayi untuk belajar dengan baik. Adalah lebih baik untuk membayar pembentukan akaun rizab ini dari buaian lagi. Untuk melakukan ini, kanak-kanak membaca cerita dongeng, puisi, bercakap tentang apa yang di sekeliling dan sebagainya.

Meningkatkan kelajuan membaca

Selain daripada kata-kata dan memahami maklumat yang tidak menyebabkan apa-apa masalah, ia adalah perlu untuk membawa kemahiran ini untuk automaticity. Latihan berikut disyorkan untuk mereka yang telah menguasai kaedah-kaedah membaca.

1. "Rhythm". Menunjukkan bagaimana melodi tertentu untuk memanfaatkan pensil. Kemudian, apabila membaca dengan kuat, biarkan bayi cuba untuk mengulanginya. Jadi perhatian diedarkan, dengan itu latihan otak.

2. pilihan yang menarik - membaca "canon". Dalam latihan ini, anda mula untuk mengeluarkan semula teks dengan helaian, dan kanak-kanak kerana ia menangkap terpulang kepada anda dengan kelewatan beberapa perkataan.

3. "Cari": di sini anda perlu cepat membaca teks dan kemudian jawab soalan-soalan di kandungan (bahawa murid-murid akan dapat lakukan dengan akhir kelas pertama).

4. Jangan lupa bahawa terdapat banyak permainan bertulis dan lisan dalam perkataan dan huruf. Sebagai contoh: raschertite papan lembaran / magnet pada beberapa tiang. Menentukan apa yang perlu ditulis di setiap (bandar, negara, makanan, tumbuhan, dan sebagainya). Kemudian surat yang dipilih, harus bermula dengan semua nama-nama. Diisi untuk kelajuan. Kemudian mengkaji semula. Perkataan yang sama akan dipadam (jika mereka menggunakan pemain yang berbeza). Yang telah meninggalkan banyak perkataan - dia menang. Dan permainan abadi di bandar?! Ini adalah satu aktiviti kegemaran semua kanak-kanak. Dan ia tidak perlu untuk menggunakan nama geografi. Biarlah ia menjadi apa-apa perkataan, prinsip adalah sama: perkataan seterusnya harus bermula di surat itu, yang baru-baru berakhir. Sebagai contoh: .. Apricot - eretan - kaviar - antena, dan lain-lain Dalam permainan ini, anda boleh bermain di mana sahaja dan di mana-mana: dalam perjalanan ke sekolah, ke kedai untuk berjalan-jalan, walaupun semasa pembersihan. membaca dan berasaskan peranan dicintai oleh pemula "artis." Untuk melakukan ini, mengambil beberapa perbualan ringan dan menyuarakan mereka seterusnya. Ia akan menjadi sangat menyeronokkan!

kesilapan yang mungkin orang baru "guru"

Jika anda adalah kali pertama untuk mengajar kanak-kanak untuk membaca, maka anda perlu untuk membiasakan diri dengan faktor-faktor yang boleh menyebabkan kesukaran. Antaranya tempat pertama adalah tahap yang rendah perhatian. Selalunya ia berlaku bahawa kanak-kanak itu sehingga meletakkan suku kata ke dalam kata-kata, lupa di mana saya bermula. Sememangnya, dia terganggu. Ia tidak perlu untuk menyalahgunakannya. Ia adalah lebih baik untuk mengajar puisi. Perhatian dan ingatan perlu dibangunkan. Kedua - kekurangan liputan teks. Iaitu, kanak-kanak itu melihat hanya satu atau dua huruf, dan bukannya perkataan penuh. Kami akan perlu untuk mengamalkan. Dan lain. Kitab harus dipilih supaya kanak-kanak ingin tahu apa yang akan berlaku seterusnya. Jika produk tidak memenuhi umur, kesan yang diingini tidak akan memberikan pelajaran. kanak-kanak akan menjadi bosan, anda akan kecewa. Kepentingan dalam proses pembelajaran akan benar-benar hilang. A mengembalikannya oh betapa sukarnya. Tuah kepada anda dan bayi anda!