Merangka pelan kerja dengan kanak-kanak pintar

Setiap guru, sebelum memulakan kerja perlu menyediakan pentadbiran institusi yang dikenal pasti satu set dokumen yang mengesahkan kesediaannya untuk proses pembelajaran. Ia tidak bergantung kepada orang-orang di mana dan bagaimana sekolah di rumah anda.

jadual kerja

kanak-kanak pintar - satu kategori khas pelajar, yang perlu dilayan secara berbeza daripada semua yang lain, untuk memberi lebih banyak masa sedikit. Oleh itu, jika kelas adalah tepat pelajar-pelajar, guru perlu menjadi pelan kerja dengan kanak-kanak berbakat. Beliau akan mendedahkan semua ciri-ciri proses pembelajaran mereka.

Bermula

Pastikan anda mengingatkan bahawa pelan kerja dengan kanak-kanak berbakat - ialah dokumen, jadi ia mesti direka mengikut peraturan. Jadi, ia semua bermula dengan nota penjelasan, yang diringkaskan keputusan kerja-kerja guru, diikuti oleh pelan itu sendiri, dan dokumen lengkap beberapa mata di mana terdapat risiko, dan ia dijangka berlaku akibat daripada pelaksanaan semua mata daripada rancangan itu.

Tentang rancangan

Jadi, dari apa pelan titik boleh terdiri daripada bekerja dengan kanak-kanak berbakat? Ia sudah boleh termasuk fantasi (sudah tentu, dalam opsyen yang ditawarkan oleh komisen pendidikan, yang sentiasa memberikan template tertentu). Ia boleh menjadi seminar pelbagai, bengkel, ujian dan temuduga.

ujian soal selidik

Pelan kerja dengan kanak-kanak berbakat semestinya terdiri daripada perenggan pada ujian. Ia adalah perlu untuk mengenal pasti kecenderungan tertentu kanak-kanak, untuk membukanya semua bakat yang wujud di dalamnya. Jadi, profil yang pertama - ia hanya satu yang dipanggil "membedah" dan kemudian perlu mengikuti tugas tertentu untuk menentukan tahap pengetahuan kanak-kanak. Saya pasti ia adalah diperhatikan bahawa kanak-kanak pintar cerdas - ia tidak semestinya satu yang dalam gred kelima menyelesaikan persamaan pembezaan, ia adalah kanak-kanak yang berada di dalam cara yang istimewa untuk berfikir, melihat sains dan kreativiti, serta bersedia untuk belajar secara bebas walaupun barangan yang berat.

Perkara utama

Organisasi kerja dengan kanak-kanak berbakat perlu berdasarkan mata tertentu, yang membentuk satu pelan sepenuhnya. Jadi, selain daripada ujian, guru perlu juga mempertimbangkan cara lain untuk mendiagnosis kanak-kanak ini. Ia boleh menjadi pelbagai pertandingan, pertandingan, pelajar-pelajar ini boleh diasingkan ke atas cadangan guru-guru dan ibu bapa, melalui perbualan. Semua barang-barang sentiasa perlu diambil kira. Perlu diingat bahawa kerja individu perlu dijalankan setiap kanak-kanak yang berbakat, yang perlu dilakukan di kompleks ia adalah amat sukar (melainkan jika ia adalah kelas khas di mana pelajar dikumpulkan), ia juga penting untuk menulis di dalam pelan. Sesetengah kanak-kanak perlu dihantar ke Sukan Olimpik, di mana kemahiran mereka akan dihargai, dan jika bayi adalah kecenderungan kreatif, guru hendaklah dari semasa ke semasa untuk menganjurkan pertandingan khas dan pameran kerja.

penyediaan guru

kerja individu dengan kanak-kanak pintar dan mencadangkan kehadiran seorang guru pengetahuan dan kemahiran tertentu. Oleh itu, setiap guru perlu menulis dan bagaimana dia menyediakan untuk kelas: memilih kesusasteraan, mengambil bahagian dalam seminar khusus dan meja bulat, berunding dengan pakar-pakar dalam bekerja dengan kanak-kanak ini. Tiada titik kurang penting daripada rancangan itu adalah sokongan metodologi, di mana guru mendedahkan sumber yang menarik pengetahuan. Oleh yang demikian ia akan menjadi mungkin untuk membuat kesimpulan tentang tarikh dan pengetahuan segar adalah sangat guru yang bekerja dengan kanak-kanak berbakat.