Tahap pengetahuan sosiologi

sains sosial moden membangun terutamanya di kawasan asas dan digunakan. Ini ialah paras asas pengetahuan sosiologi. Tahap pertama dipanggil lebih umum teori. Pada tahap ini, membangunkan isu-isu falsafah pembangunan dan fungsi masyarakat dan individu ditentukan oleh radas mutlak dan konsep, kaedah penyelidikan sosial proses sosial dan fenomena, diselesaikan soalan epistemologi dan banyak lagi.

Ia adalah jelas bahawa beberapa konsep teori perkembangan sepenuhnya pengetahuan sosiologi tidak mencukupi, ia mesti berdasarkan tepat maklumat, khusus, fakta yang mewujudkan intipati proses perubahan dalam masyarakat moden. Oleh itu, tahap pengetahuan sosiologi ditambah lain - empirikal. Pada tahap ini, dalam bidang sains sosial dan orang yang dikumpulkan pelbagai fakta, maklumat, data, pendapat responden yang merupakan anggota masyarakat yang berbeza, dan pemprosesan berikutnya mereka dan tafsiran.

Kajian empirikal dan konsep sosiologi am dialektik berkaitan, kerana teori ini tidak disokong oleh fakta-fakta konkrit, ia menjadi tidak bermakna, tidak hidup, dan amalan ini tidak berkaitan dengan kesimpulan teori, tidak dapat menjelaskan intipati fenomena yang berlaku dalam masyarakat.

Dengan pembangunan sains sosial dan lelaki yang meningkat keperluan untuk penyelesaian di peringkat praktikal masalah sosial, keperluan untuk mengkaji dan penjelasan teori fenomena sosial. Walau bagaimanapun, penyelidikan asas tidak mampu untuk memohon alat teori mereka untuk kajian konsep yang sangat berbeza sebagai "negeri", "Keluarga", "tingkah laku sesat", "ekspektatsii" dan lain-lain. Akibatnya, kita mula kekeliruan di antara model teori dan penyelidikan empirikal dipatuhi.

tahap yang sedia ada dalam pengetahuan sosiologi tidak dapat menjelaskan banyak fenomena sosial dan fenomena, tetapi masalah ini akhirnya diselesaikan dengan pembentukan satu lagi kumpulan teori, yang dipanggil "teori tahap pertengahan". Istilah ini diperkenalkan R.Merton. Teori-teori ini mengambil tempat di antara konsep-konsep teori umum dan amalan empirikal. Dalam sains moden, sosial dan manusia, mereka menjadi sebahagian daripada senjata tahap saintifik dan organik ditambah ilmu sosiologi.

Ahli-ahli sains, ahli-ahli sains sosial percaya bahawa kemunculan teori-teori peringkat pertengahan memberikan beberapa kelebihan, yang paling penting yang boleh dipertimbangkan:

- keupayaan untuk mewujudkan asas teori yang kuat untuk mengkaji daripada pelbagai bidang aktiviti manusia tanpa menggunakan rumit dan kadang-kadang terlalu kerumitan; teori-teori asas;

- interaksi yang lebih kukuh dengan kehidupan praktikal individu dan kumpulan sosial;

- peluang penyelidikan demonstrasi untuk saintis dan pakar-pakar dari pelbagai bidang pengetahuan yang lain.

Saintis mengenalpasti berikut ciri-ciri sosiologi pengetahuan:

• kognitif, yang terdiri dalam pemerolehan maklumat baru mengenai pelbagai bidang kehidupan, pada cara yang mungkin pembangunan sosial;
• amalan, yang terdiri dalam fakta bahawa pengetahuan undang-undang pembangunan sosial dan manusia membolehkan bukan sahaja untuk mempelajari realiti sosial, tetapi juga mempunyai keupayaan pengurusan;
• mengawal ciri yang membolehkan anda untuk mengurangkan ketegangan sosial dalam masyarakat;
• ideologi, yang terdiri dalam fakta bahawa data saintifik yang diperolehi (pengetahuan) boleh digunakan untuk menjana orientasi berharga, corak tingkah laku, tumbuh-tumbuhan positif tertentu;
• futurologis, yang terdiri dalam menjangka cara yang mungkin pembangunan proses sosial dan trend pembangunan sosial.