Alat muzik kanak-kanak - mainan muzik untuk kanak-kanak

Alat Muzik - kanak-kanak mainan yang bukan sahaja digunakan untuk hiburan. Mereka adalah alat yang sangat baik untuk pembangunan. Mainan ini biasanya dilakukan dalam warna-warna terang. Di samping itu, mereka menarik kanak-kanak untuk membuat bunyi yang tidak biasa bagi orang-orang yang baru-baru ini datang ke dalam dunia dan cuba untuk belajar segala-galanya.

mainan kerincingan paip

mainan muzik kanak-kanak pertama - mainan kerincingan dan loceng. Perkara-perkara ini membiasakan kanak-kanak dengan pelbagai bunyi. Kanak-kanak telah disediakan untuk beliau, cuba untuk melakukan untuk melakukan perbuatan itu, untuk mainan "bercakap."

Kanak-kanak awal mainan muzik kanak-kanak umur yang boleh didapati dalam bentuk gendang, dudochek dan sudu kayu.

Sudah tentu, untuk menerbitkan bunyi muzik profesional di tangan kanak-kanak, alat ini tidak boleh. Kanak-kanak masih sahaja belajar keupayaan dan keupayaan untuk membuat bunyi dan buzz objek yang jatuh ke tangan mereka. Mereka mempunyai peluang untuk menyelesaikan masalah pertama penyelidik: mengapa ibu ternyata, dan ia tidak mempunyai apa yang diperlukan untuk menghidupkan, menarik, menolak, untuk mainan berbunyi. Apa-apa soalan memerlukan jawapan dan tindakan.

kita mencari bakat

alat muzik kanak-kanak - juga mainan. Tetapi ia dianggap sebagai peralihan kepada keputusan yang serius untuk ibu bapa: sama ada untuk memberi kanak-kanak kegemaran sekolah muzik. alat itu dalam bentuk kecil untuk membantu membangunkan telinga untuk muzik, rasa irama dan rentak.

Dengan bantuan mainan ini yang berlaku dan pembangunan perhatian, kerana kanak-kanak untuk ingat, di mana kunci atau butang ditekan dewasa untuk mendengar bunyi. kanak-kanak itu cuba untuk melakukan pelbagai tindakan untuk mendapatkan hasil yang. Ini membantu untuk membangunkan ketabahan.

Seperti yang ternyata, kanak-kanak itu, yang berada di satu set mainan untuk kanak-kanak alat (muzik), kemudiannya yang menguasai bacaan dan penulisan yang lebih baik, pelajar yang baik di sekolah. Dan ada di tambah besar dalam fakta bahawa dia mula belajar muzik, dan dengan itu membawa seluruh ahli keluarga, cuba untuk mewujudkan sebuah band bunyi. Ibu bapa dan bayi mempunyai masa untuk dialog menarik antara satu sama lain.

Gambang dan maracas

Setiap mainan alat boleh mencari menggunakan yang baik untuk diri sendiri dalam kehidupan bayi. Sebagai contoh, maracas akan diperlukan untuk percubaan pertama yang menggabungkan muzik dan tarian bergerak. Kanak-kanak adalah sangat suka.

individu kreatif muda telah berkhidmat kanak-kanak gambang kayu. Ia adalah satu purba instrumen perkusi, yang merupakan koleksi kayu kayu kecil, yang anda perlu untuk memukul tukul kayu untuk mengeluarkan bunyi. Melody daripada mini-alat asal untuk menarik bayi masa yang panjang. Gambang pasti menjadi mainan kegemaran sedikit komposer masa depan.

Oleh mainan melodi sama termasuk mainan kerincingan dan loceng. Dan untuk kenalan pertama dengan muzik dan bunyi menggunakan paip dan wisel. Tidak hairanlah zaman dahulu anak-anak membeli tanah liat Zabavka yang boleh menerbitkan versi wisel. Setiap daripada mereka mempunyai melodi tersendiri. Di samping itu, semua meniru instrumen angin mainan bermanfaat kepada pembangunan sistem pernafasan.

Kastenyet dan tamborin

Kanak-kanak kastenyet sangat disayangi oleh anak-anak muda. Mereka terlatih rasa irama. Dan untuk kanak-kanak perempuan - ia adalah banyak, disertai dengan tarian yang indah dan membangunkan pergerakan tangan keanggunan.

Baik sebagai tamborin atau drum - instrumen kanak-kanak, muzik dan cara yang sangat mudah untuk mengeluarkan bunyi. Dia berpaling ke sisi, dibangkitkan - loceng berada dalam hubungan antara satu sama lain dan mengeluarkan bunyi yang menyenangkan untuk telinga.

Tidak ada keraguan bahawa mainan muzik kanak-kanak seharusnya berada di dalam kanak-kanak itu sejak lahir. Ia mungkin, sebagai contoh, lembut menyanyi beruang, gajah, anjing. Mereka menarik kanak-kanak menyanyi lagu-lagu mereka dan pada akhirnya menjadi kawan sebenar.

Tetapi secara beransur-ansur daripada kanak-kanak peringkat awal akan masuk ke dalam tempoh zaman yang lain, yang hanya tidak boleh melakukannya tanpa mainan pendidikan. Kanak-kanak perlu belajar kepelbagaian bunyi dunia di sekelilingnya. Untuk membezakan antara bunyi bernyawa dan sifat tidak bernyawa.

Untuk umur prasekolah

Set alat-alat muzik, yang akan memilih ibu bapa, ia boleh menjadi sangat berbeza. Ia boleh dibeli dengan seorang kanak-kanak kanan umur prasekolah gitar, tamborin, harmonika, seruling. Semua ini akan membantu untuk bekerja dengan pendengaran dan rasa irama beliau.

Secara umum, ia adalah mudah untuk menamakan mainan yang menemani kanak-kanak itu semua zaman kanak-kanak - ia adalah alat muzik. Dan ia tidak kira sama ada bayi ketika membesar, pergi ke sekolah muzik, tetapi apa yang ada dalam bilik, anda boleh mencari dram, mainan, wisel, adalah di luar keraguan.

Bahawa tiada instrumen kanak-kanak (muzik) tidak mendapat timbunan perkara yang menjengkelkan, anda perlu mengajar anak anda untuk tidak hanya mengeluarkan suara itu, tetapi untuk cuba untuk menanamkan menghormati beliau. Kanak-kanak suka apabila ibu saya menari dengan mereka, bermain rebana dan harmonika. Mungkin permainan ini akan menjadi satu peristiwa yang biasa untuk kajian muzik yang serius pada masa akan datang. hobi kolektif itu menjadi ikrar cinta untuk muzik dan kanak-kanak itu yang diinginkan.

untuk tadika

Agak oleh alat muzik peluang untuk tadika digunakan dalam banyak kelas dengan anak-anak dalam kumpulan umur. Lelaki diajar membezakan ciri-ciri luaran mereka, dan bunyi semula kaedah melodi.

Di peringkat pra-sekolah institusi menggunakan dua jenis alat: bunyi bising, yang boleh digunakan untuk mewujudkan orkestra penuh, dan melodi. Dengan kanak-kanak pertama sudah biasa dengan dari lahir. Mereka dikenali untuk semua mainan kerincingan, segi tiga, loceng.

Simbal, gendang, rebana, sudu, maracas terutamanya disayangi oleh anak-anak.

Melody adalah flutes diekstrak dan xylophones, accordions dan pensintesis. Kanak-kanak kecil suka bermain alat muzik, mereka naik kereta api pelajaran muzik. Semua ini meningkatkan keupayaan mereka. Dan bermain di orkestra bunyi bising yang dihasilkan, kanak-kanak juga belajar rasa tanggungjawab dan kerja berpasukan.

Alternatif kepada yang dibeli

Anda boleh cuba untuk membuat bayi dengan alat-alat untuk orkestra rumah, dengan menggunakan bahan-bahan pada tangan. Maracas sesuai untuk botol plastik yang digunakan, balang. Pengisi boleh menjadi sangat berbeza: bijirin, biji, dan juga kering penanda. Dalam setiap kes, alat yang terdapat pelbagai warna yang kukuh.

Kastenyet diperolehi dari shell walnut. Penutup periuk untuk sementara boleh bertukar menjadi alat perkusi - simbal, dan kekunci dikumpulkan dalam sekumpulan, akan menggantikan loceng.

Di tadika, seperti yang telah kita berkata, mereka menggunakan pelbagai alat dan permainan mainan muzik. Ia quickens proses pembelajaran dan menjadikan ia lebih menarik untuk kanak-kanak dan pendidik sendiri.

Piano dan pensintesis

Selalunya, ibu bapa memilih untuk mengajar muzik papan kekunci. Dalam usaha untuk kanak-kanak biasa dengan cara itu akan datang kepada pelajaran muzik yang dia mempunyai keinginan yang kuat untuk belajar untuk bermain dan belajar notasi muzik, piano kanak-kanak berguna ini.

Alat ini merujuk kepada tali utama. Tetapi yang paling penting untuk mengajar anak-anak muzik menggunakan pensintesis, yang dikaitkan dengan Instrumen Elektronik. Apabila kanak-kanak akan menguasai alat, mainan, anda boleh memulakan latihan dan bermain piano. Ini boleh dilakukan dari umur lima tahun.

Mainan piano boleh menjadi titik permulaan untuk pelajaran muzik yang serius. Masalahnya ialah bahawa apa-apa alat yang - ia hanya mainan muzik dengan satu atau dua oktaf. Kunci adalah kecil, atas sebab ini, untuk belajar melodi mudah akan perlu bermula dengan hanya satu jari. Sudah tentu, permainan profesional atas apa-apa yang kanak-kanak alat belajar. Tetapi ini percubaan pertama untuk berkomunikasi dengan muzik instrumental akan mendapat manfaat dalam pembangunan pendengaran, suka pengekstrakan muzik dan aspirasi untuk melakukannya sendiri.