Apa yang digunakan teknologi kesihatan penjimatan di tadika?

Bukan sahaja untuk memelihara tetapi juga untuk menjaga promosi kesihatan kanak-kanak - salah satu tujuan utama kerja-kerja institusi pendidikan. Ini adalah penting terutamanya untuk kanak-kanak umur prasekolah yang aktif berkembang dan membangun. Health-teknologi di tadika mesti digunakan secara sistematik. Istilah ini tidak lama dahulu. Sesetengah pendidik hari ini faham dengan ia cuma satu kompleks peristiwa kebersihan.

Malah, teknologi kesihatan penjimatan di tadika harus menjadi cara yang berkesan untuk memberi kesan kepada kesihatan murid-murid, termasuk kaedah dan teknik yang digunakan dengan bijak dalam sistem keseluruhan. Kesemua mereka mesti mematuhi matlamat yang sama dan sentiasa digunakan dalam karya itu. Di samping itu, teknologi ini perlu meneruskan tugas ini sebagai pendidikan valeological kanak-kanak prasekolah. Dalam erti kata lain, kanak-kanak tidak boleh hanya tahu asas-asas gaya hidup yang sihat, tetapi juga untuk memahami kepentingan mereka dalam permohonan praktikal, dan juga untuk menyelesaikan masalah-masalah yang timbul daripadanya ke arah ini.

Menggunakan teknologi inovatif di tadika, anda boleh mencapai banyak. Walau bagaimanapun, beberapa kaedah dan teknik yang digunakan dalam kesihatan pedagogi, telah lama diketahui dan diamalkan. Ini termasuk kelas latihan fizikal, permainan yang membangunkan kemahiran motor, berjalan, gimnastik pagi dan banyak lagi.

Teknologi yang berkaitan dengan mencegah suatu sudut pandangan perubatan, termasuk beberapa elemen. Ini termasuk memantau kesihatan anak-anak, bekerja di organisasi pemakanan yang betul untuk kanak-kanak prasekolah, untuk membangunkan cadangan untuk mengukuhkan kesihatan bayi dan sebagainya. D. Ia adalah langkah-langkah pencegahan yang sangat penting. Ia boleh menjadi acara sukan untuk kanak-kanak, perbualan dengan ibu bapa dan lain-lain. Health-teknologi di tadika termasuk pembangunan kebolehan motor, pencegahan kaki rata, menggalakkan pembentukan postur yang betul, senaman pernafasan.

Semua aktiviti mesti bermula dengan kanak-kanak dari usia yang sangat awal, yang akan menyumbang kepada pendidikan fizikal budaya di kalangan kanak-kanak. Jika kanak-kanak itu mempunyai masalah tertentu dari segi pembangunan, ia adalah penting untuk mencari pendekatan individu untuk ia. Pakar (pakar psikologi, pendidik, pendidik) perlu bekerja pada mengemaskini kesukaran, membangunkan pelan kerja di mana ia diambil kira.

Health-teknologi di tadika juga bertujuan meningkatkan budaya kesihatan di kalangan orang dewasa. Pendidik melalui teladan menunjukkan kanak-kanak yang sangat banyak. Walau bagaimanapun, orang dewasa yang paling penting adalah ibu bapa. Dan substrat yang terhasil (mod, amalan kebersihan, dan sebagainya. D.) Hendaklah tetap di rumah.

pendidikan ibu bapa boleh dijalankan dengan menggunakan maklumat yang disiarkan pada berdiri, tematik folder anjakan. individu dan kumpulan yang penting perbincangan, pelbagai bentuk mesyuarat, termasuk bukan tradisional, acara sukan keluarga, bengkel. Health-teknologi di sekolah patut diterapkan pada prinsip yang sama.