Belajar di luar negara: untuk tiga dan empat terhadap

Idea mengajar anak-anak mereka di luar negara di sekolah-sekolah yang ada menjadi popular beberapa dekad yang lalu dan sejak itu tidak hilang relevan dan rayuan. Walaupun bersetuju bahawa sistem pendidikan kita adalah salah satu yang terbaik di dunia, ramai ibu bapa bermimpi untuk membuat kanak-kanak selepas sekolah di sebuah universiti asing atau akademi, jatuh hampir dalam kegembiraan mistik kata-kata indah: "Harvard", "Cambridge" atau "Sorbonne ". Dalam erti kata, kata-kata ini boleh mudah untuk menulis dalam huruf kecil, seperti dalam bahasa Rusia yang dipelajari hampir kepentingan nominal golongan elit, tidak boleh didapati untuk semua pendidikan. Pada dasarnya, menentang ini sesuatu yang agak sukar, kerana institusi yang disenaraikan dihormati di banyak negara dan dianggap yang terbaik di mana-mana. Sebaliknya, dan peluang untuk melakukan orang biasa yang mudah tidak terlalu banyak, jadi, bercakap mengenai pendidikan di luar negara, sering ada di dalam fikiran universiti luar negara yang kurang dikenali dan lebih mudah yang namanya mengatakan sedikit kepada kebanyakan ibu bapa. Dalam konteks esei ini akan dipertimbangkan ini adalah jenis kedua sekolah - purata biasa universiti di Eropah dan Amerika. Jadi, apa yang ibu bapa perlu berfikir sebelum anda memohon untuk anak anda untuk mendaftar di universiti luar negara.

Apabila membuat keputusan mengenai tempat pengajian, pertama sekali, ia adalah perlu untuk mengambil kira faktor-faktor psikologi: watak saham kanak-kanak dan hubungan keluarga. Sebagai contoh, sesetengah kanak-kanak selepas sekolah di 16-17 tahun sepenuhnya personaliti dibentuk, yang telah mereka sendiri, sering berbeza daripada pandangan ibu bapa. kebebasan mereka, kesungguhan dan keyakinan diri menyebabkan detasmen tertentu daripada ibu bapa yang juga memilih untuk tidak mengganggu penjagaan anak-anak mereka, mengetahui bahawa mereka telah matang. Apa-apa pilihan boleh dianggap optimum untuk perjalanan ke luar negara untuk pengajian: pelajar semalam jangan terlalu bosan di rumah, dan cepat belajar untuk mencari banyak plus dalam keadaan yang baru. Agak perkara lain jika kanak-kanak itu beremosi kepada ibu bapa dan beliau persekitarannya dan tidak suka untuk meninggalkan rumah untuk jangka masa yang panjang. Bagi beliau, kajian yang panjang di luar negara boleh menjadi ujian psikologi, yang dengan mudah dapat dielakkan dengan mendaftar di sebuah universiti di bandar. Oleh itu, faktor-faktor psikologi boleh memainkan peranan kedua-dua positif dan negatif dalam jangka panjang kepada pengajian.

Satu lagi perkara penting ialah kualiti pendidikan di universiti yang berbeza dan pengkhususan mereka, yang ideal harus bertepatan dengan sekolah, serta niat dan aspirasi pelajar. Pengajaran di universiti luar negara biasanya dijalankan ke atas program khusus direka terutamanya untuk pelajar di negara ini. Dalam satu tangan, ia bermakna bahawa program sekolah tinggi mungkin kesinambungan logik daripada kurikulum sekolah asing. Sebaliknya, ia agak munasabah yang mengajar di institusi pendidikan asing dijalankan dengan harapan bahawa graduan mempunyai tepat kemahiran yang diperlukan untuk aktiviti-aktiviti pengurusan dan pengeluaran berjaya di negara yang diberikan. Oleh itu, adalah perlu untuk mengambil kira rancangan masa depan ibu bapa dan pelajar tentang tempat pekerjaan masa depan mereka. Jika anda bekerja di luar negara dengan ibu bapa dalam pelan tidak, maka pendidikan adalah lebih baik untuk membeli di mana-mana universiti Moscow. pendidikan Jadi, dari lokasi yang dirancang dan aktiviti profesional harus dipilih: dalam erti kata lain, di mana beliau belajar - ada yang lebih baik dan bekerja.

Salah satu hujah yang paling menarik memihak kepada pendidikan asing dianggap sebagai tahap yang tinggi graduan linguistik dalam bahasa Inggeris atau bahasa asing - sebenarnya ia mengajar semua mata pelajaran. Mari kita cuba untuk melihat ia cara yang lain: sebagai contoh, semua kuliah yang diberikan dalam bahasa asing, syarat-syarat persekitaran bahasa semula jadi - semua ini, sudah tentu, menyumbang kepada berkesan pembelajaran bahasa Inggeris. Walau bagaimanapun, perlu diingat bahawa majoriti pelawat belajar di luar negara tahu bahasa asing lebih buruk daripada rakan-rakan pelajar dari negara ini, yang sering memberi kesan kepada prestasi: mereka hanya tidak memahami sebahagian besar kuliah, yang dia baca. Oleh itu, pelajar juga rajin hanya beberapa kursus kemudian dapat "menarik" Bahasa Inggeris anda supaya ia tidak dicerminkan dalam kajian mata pelajaran lain, mungkin penting bagi profesion masa depannya. Walau bagaimanapun, kefasihan dalam bahasa asing juga memberi kelebihan besar: sebagai contoh, walaupun jika ia tidak menyelesaikan pada khusus, kita boleh sentiasa menganjurkan agensi terjemahan mereka sendiri atau memberi pelajaran swasta jurulatih.

Apa sahaja yang anda katakan, dan hampir setiap aspek positif pengajian di luar negara boleh diambil kira, dengan mengambil kira ciri-ciri tertentu bagi diri dan keadaan. Walau bagaimanapun, kita boleh mengatakan dengan pasti hampir lengkap yang belajar di luar negara selalunya lebih mahal - jadi ia bernilai manakala "permainan bernilai lilin?" Ini, seperti semua yang lain, setiap manusia untuk dirinya sendiri memutuskan sendiri.