Ciri-ciri umur psikologi kanak-kanak daripada 5-6 tahun. ciri-ciri psikologi aktiviti permainan kanak-kanak 5-6 tahun

Sepanjang hidupnya, orang itu boleh berubah. Sudah tentu, langkah-langkah yang jelas, seperti kelahiran, kematangan dan penuaan, pergi perkara yang benar-benar semua yang hidup, dan ia tidak penting, ia adalah haiwan, tumbuhan atau manusia. Tetapi ia adalah Homo sapiens mengatasi cara yang besar dalam pembangunan kecerdasan dan psikologi persepsi dunia sekeliling mereka. Yang paling penting dan jelas nyata ciri-ciri psikologi kanak-kanak umur. 5-6 tahun selepas kelahiran kanak-kanak adalah asas dewasa pengalaman individu masa depan tahun-tahun pertama kehidupan menentukan sikap untuk diri sendiri, suka kehidupan, keluarga, kerjaya dan hobi.

Krisis tahun pertama kehidupan kanak-kanak

Sepanjang krisis kehidupan mengejar seseorang. Pertama menyatakan dirinya pada usia yang awal, ia adalah amat sukar untuk menilai secukupnya bagaimana bayi berpindah. Ini yang dipanggil krisis penyusuan, ia berlaku selepas kelahiran dalam tiga bulan. Untuk ibu dan keturunannya adalah yang pertama untuk mengatasi masalah. Jika berjaya, kanak-kanak itu berasa yakin dengan ibu bapanya, dia sedar bagaimana boleh bergantung kepada ia.

Ini bon tidak mudah pecah berlangsung selama sehingga satu tahun, sehingga bayi itu belajar perkara asas tidak merasa kebebasan mereka. Dan biarkan ia benar-benar tidak kekal, kerana semua orang tahu (kecuali kanak-kanak itu) yang tanpa sokongan keluarga dan dia akan pergi, tetapi ia adalah penting untuk mengiktiraf kanak-kanak itu bahawa dia boleh melakukan sendiri beberapa tindakan. Overprotective dalam tempoh ini penuh dengan kesan-kesan di kemudian hari dan untuk menyatakan sepenuhnya ciri-ciri psikologi kanak-kanak daripada 5-6 tahun. Lelaki-lelaki ini tidak mahu membantu ibu bapa mereka, tidak boleh bersendirian bertemu untuk berjalan-jalan, jangan bercita-cita untuk pengetahuan.

Bayi tiga tahun. Bagaimana untuk menghadapi ia?

Mengikuti tempoh yang sukar, iaitu untuk pergi sebagai seorang anak, dan ibu dan ayah beliau, ia menjadi krisis tiga tahun. orang kecil boleh melayani diri mereka sendiri. Bagi beliau, ia adalah mudah untuk makan, untuk pakaian, untuk membuang air besar, dia boleh bermain dengan kawan-kawan atau semata-mata, dia sudah mempunyai pilihan sendiri, watak-watak dan mainan kegemarannya. Ibu bapa yang sangat penting untuk tidak harga yg terlalu tinggi kebolehan kanak-kanak itu. Walaupun venir kesombongan, dia terlalu muda, tidak faham banyak dan hidup masalah seketika dan kegembiraan. Masanya telah tidak datang selama tiga tahun, apabila kanak-kanak itu dapat membuat kesimpulan kompleks, kesimpulan. Kerana ia adalah mungkin untuk bersetuju mengenai kes tersebut, tetapi selepas setengah jam semua akan dilupakan dengan selamat. Bukan dari bahaya atau kerosakan, kerana ramai ibu bapa berfikir. Otak pada usia ini tidak bersedia untuk mewujudkan rantaian kompleks interaksi antara manusia, proses dan peristiwa dalam kehidupan.

Langkah-langkah pertama manusia dalam masyarakat

Terutamanya psikologi kanak-kanak 5-6 tahun dibezakan dengan tepat oleh fakta bahawa ia adalah perubahan besar dalam pembangunan kanak-kanak. Ketara membesar kanak-kanak - ini bukan malaikat yang semua yang dimaafkan. Mula penyusunan semula drastik fisiologi dan psikologi. Ini adalah satu lagi sumber pembiayaan sebelum remaja dan sekolah persediaan. Bagi setiap proses itu dijalankan secara berasingan. Ringkasnya, kita boleh mengatakan bahawa ciri-ciri psikologi kanak-kanak 5-6 tahun adalah ditubuhkan pada masyarakat. Dalam tempoh ini, semua kanak-kanak di luar julat biasa untuk diri mereka sendiri.

Ramai yang telah mengatasi jalan yang sukar ini sebelum kembali dalam tiga atau empat tahun, apabila hanya pergi ke sekolah di tadika atau kumpulan membangun. Pada kanak-kanak, berhadapan dengan kesukaran pertama interaksi dengan orang dewasa asing, kanak-kanak lain, krisis ini adalah lebih mudah, ia adalah lebih mudah untuk menyesuaikan diri dan memahami piawaian tingkah laku. Oleh itu, ibu-ibu yang memilih untuk-belajar sendiri dengan anak itu di rumah, tanpa perlu hadir ke pra-sekolah, kanak-kanak perlu menganjurkan percutian supaya dia tidak keseorangan dan mempunyai peluang untuk menggilap kemahiran komunikasi. Dalam tempoh ini hidup, kanak-kanak mula belajar daripada corak tingkah laku ibu bapa mereka, cara hidup mereka, tabiat dan ciri-ciri psikologi.

Kanak-kanak 5-6 tahun ia adalah sukar untuk menipu. Mereka merasakan kepalsuan dan tidak ikhlas. Dan jika yang paling dekat akan menipu dan mewujudkan keadaan samar-samar, kanak-kanak boleh menjadi keliru dan tidak mewujudkan semula ideal di mana kami ingin berusaha untuk.

Pertumbuhan aktif dalam badan dan jiwa

Dalam tempoh enam tahun, mula menunjukkan ciri-ciri yang tersendiri fisiologi. Ini memberi kesan kepada kedua-dua rupa kanak-kanak itu dan kepada mood emosi beliau. Ia bermula fasa pertumbuhan aktif hilang kanak-kanak pukal, rangka ditarik, organisma berkembang dan membangun, bersiap sedia untuk transformasi berikutnya. Dalam masa beberapa tahun datang akil baligh, dan penyediaan semua sistem akan datang. Selalunya, proses ini menjejaskan selera makan, kanak-kanak mula makan dengan keseronokan yang hebat. Ia juga dikaitkan dengan penyelarasan terbaik dalam ruang, keupayaan untuk merasa, untuk melaksanakan gabungan rumit pergerakan, peningkatan aktiviti.

Adakah dibenarkan untuk sukan intensif pada usia yang muda?

Ibu bapa untuk menenangkan tenaga meluap-luap, cuba untuk memberi kanak-kanak dalam bahagian sukan, di studio gimnastik atau berhubung dgn perancangan tarian. Tetapi pakar kanak-kanak amat mengesyorkan kanak-kanak memegang pada usia ini dalam sukan profesional. Latihan harus, dan agak sengit, ia membantu untuk membangunkan semua sistem dan menggalakkan gaya hidup sihat, tetapi pertumbuhan pesat organ-organ dan imuniti terbentuk tidak membenarkan gipernagruzki. Walaupun ciri-ciri psikologi kanak-kanak 5-6 tahun adalah bantuan untuk menyelesaikan masalah yang kompleks, kanak-kanak boleh menunjukkan kehendak dan watak untuk mencapai keputusan, anda tidak harus beroperasi secara berlebihan.

Kanak-kanak lelaki bertindak balas ke alam dewasa mereka

Ciri-ciri umur psikologi kanak-kanak 5-6 tahun juga dicerminkan dalam sifat-sifat semata-mata nama maskulin dan feminin watak kanak-kanak. Ini boleh menyebabkan cinta pertama atau keinginan untuk menunjukkan dirinya seorang yang benar atau perempuan simpanan.

Kanak-kanak perlu digalakkan dan disokong dalam usaha ini. Dan jika anak sebelumnya tertarik ke arah ibu adalah dengan dia tidak boleh dipisahkan, tetapi kini ia menjadi lebih menarik dengan bapanya. Pope bertanggungjawab untuk menggalakkan keinginan ini kepada anaknya. Tidak semestinya untuk menghabiskan dengan dia sepanjang masa dan lumus mengikuti satu sama lain. Cukup untuk mengetepikan sedikit masa untuk perbualan harian dan mewujudkan aktiviti ritual, hanya boleh diakses oleh lelaki. Ini akan membentuk teras dan watak, akan membantu pembangunan kejantanan dan tanggungjawab kepala masa depan keluarga, ayah.

Walau bagaimanapun, ini tidak bermakna bahawa ibu dalam pendidikan dan kehidupan anak itu menjadi tidak penting. Ciri-ciri perkembangan psikologi 5-6 tahun memerlukan perhatian maksimum. Bayi adalah penting untuk memahami bahawa dia mempunyai seseorang untuk bercakap dengan dan membincangkan masalah mereka. Dia perlu mendapatkan jawapan kepada semua soalan-soalan mereka, kerana ini adalah zaman rahmat, apabila kanak-kanak menyerap pengetahuan seperti span dan kemahiran.

Ciri-ciri perkembangan gadis 5-6 tahun

Gadis-gadis dalam tempoh ini hidup diletakkan tabiat yang baik, berjimat cermat, ketepatan masa dan kelembutan. Mereka perlu belajar untuk menjaga diri mereka sendiri, pakaian mereka, mainan. Kanak-kanak perempuan pada usia ini lebih tekun dan teliti daripada lelaki. Mereka digunakan untuk belajar membaca dan menulis terima kasih kepada ciri-ciri ini.

Setiap anak perempuan yang cuba untuk menjadi seperti ibu saya di sekitar untuk membantu beliau. Beliau berikut dia ke dapur, bilik mandi, berjalan-jalan, mendengar perbualan dengan rakan-rakan. Ia adalah penting untuk tidak mengeluarkannya dari komunikasi, bukan untuk menggantung atau menyekat, kerana ini adalah ciri-ciri perkembangan mental. Kanak-kanak berumur 5-6 tahun adalah sangat mudah untuk menutup dengan sendirinya, menakutkan. Mereka telah sedar bahawa masa yang diperuntukkan untuk permainan akan berakhir tidak lama lagi, ia hampir masa untuk belajar. Seperti masa depan, tidak semua mampu untuk mengambil mudah, kerana ia adalah jenama baru, dan perlu berhati-hati memilih kata-kata dan kaedah pendidikan anda.

kanak-kanak bersedia ke sekolah di 6 tahun?

Ramai ibu bapa berfikir tentang berapa tahun anak mereka bermula sekolah. Dan sambil institusi pendidikan enam tahun, tidak semua orang bersedia untuk apa-apa langkah yang bertanggungjawab untuk diri mereka sendiri. Pakar menasihatkan untuk mendapatkan nasihat, untuk menilai ciri-ciri psikologi kanak-kanak daripada 5-6 tahun. Seseorang yang bersedia untuk pihak sekolah, dan tidak akan sukar untuk mengisi preskripsi berhati-hati dan belajar bahasa asing, untuk bangun setiap hari pada tujuh pagi kepadanya dan untuk melakukan kerja rumah anda, mengambil untuk diberikan. Tetapi saya pasti ada lelaki yang zaman kanak-kanak masih tidak boleh diganggu, kerana sekolah tidak mengajar mereka disiplin, jika mereka benar-benar tidak bersedia untuk itu. Ia hanya akan memecahkan mereka, untuk mencetuskan masalah pada masa depan, termasuk psikologi. Terutamanya untuk kanak-kanak umur prasekolah (5-6 tahun) terletak pada hakikat bahawa mereka boleh belajar dan melakukannya dengan jayanya, bukan sahaja untuk keseronokan. Mereka boleh memberi tumpuan kepada objek, membezakan dan kontras silhouettes, bentuk, warna, menyelesaikan teka-teki logik yang mudah, melibatkan diri dalam pelbagai jenis kreativiti.

perkembangan pertuturan kanak-kanak lebih tua

An nuansa penting menentukan ciri-ciri perkembangan psikologi kanak-kanak 5-6 tahun, menilai tahap pembangunan, yavyalyaetsya ucapan kanak-kanak. tidak akan ada masalah dengan sebutan bunyi. Perbualan adalah berdasarkan ayat kompleks. Bayi adalah dengan jelas mengungkapkan pemikiran, impian, dan juga dengan keseronokan memberitahu cerita sebenar atau fiksyen. Di samping itu, perbualan mungkin sudah memperkenalkan sambungan sementara. Untuk kanak-kanak adalah masa yang apabila segala-galanya telah dilakukan di sini dan sekarang, dia boleh ingat masa lalu, untuk mempunyai impian masa depan, dan menterjemahkan pemikiran ini ke dalam kata-kata.

Rakan-rakan dan Sembang

Zaman ini mencadangkan kemungkinan permainan bebas, di mana kanak-kanak itu menyerupai keadaan hidup yang berbeza dialog untuk mainan yang memainkan peranan mereka. Dengan kelas ini, anda boleh melihat bagaimana bayi sedar diri dan keluarganya di dunia, jika dia mempunyai apa-apa kebimbangan dan keraguan. permainan memaparkan ciri-ciri umur psikologi kanak-kanak daripada 5-6 tahun.

Komunikasi dengan rakan-rakan berkembang sedikit. Kanak-kanak mula memahami bahawa mereka "mahu" tidak sentiasa setanding dengan realiti kehidupan. Permainan ini membantu untuk mengawal selia hubungan, kerana kanak-kanak yang masih kecil cukup separa sedar memerlukan penjagaan dan pemantauan, dan mempamerkan sifat-sifat ini dalam latihan kolektif. Di samping itu, terdapat keutamaan dan diskriminasi dalam syarikat itu. kanak-kanak itu tidak cukup memahami orang, tetapi ia boleh membuat pilihan, mendasarkan pada konsep-Nya yang baik dan yang jahat.

ciri-ciri psikologi aktiviti permainan yang kanak-kanak daripada 5-6 tahun akan ditunjukkan dalam menerima pakai kaedah-kaedah kelakuan, prestasi. ibu bapa menentukan keadaan mereka sebelum ini, diadakan mereka sendiri, dan anak itu adalah biasa kepada mereka. Sekarang dia mula untuk projek mereka untuk bermain di taman permainan, di dalam bilik permainan.

Nasihat untuk Ibu bapa enam tahun

Sehubungan dengan lanjutan daripada pelbagai kepentingan beliau seorang kanak-kanak yang berkenaan yang berminat dalam isu-isu yang berbeza, kadang-kadang agak global (berkenaan dengan kehidupan, kematian, perbezaan di antara lelaki dan perempuan). Ia adalah penting bagi ibu bapa untuk membantu mengatasi kebimbangan mungkin dan berbual-bual dengan kanak-kanak itu. Setelah terlepas thread komunikasi hari ini, ia akan menjadi sangat sukar untuk mencari di usia yang lebih tua.

Di samping itu, kanak-kanak mula mengasah cara mereka berinteraksi dengan orang dewasa, ia boleh memberikan sudah mengkritik kata-kata dan tindakan saudara-mara dan orang tersayang, untuk menukar sistem nilai dan pihak berkuasa.

kanak-kanak mula peringkat pemerhatian dan penciptaan rancangan untuk masa depan, dan bagaimanapun awal ia semua tidak kira apa yang berlaku, supaya tidak menakutkan kanak-kanak itu dalam usaha beliau, kita tidak boleh mencemuh atau menyindir, senaman sindiran. ciri-ciri psikologi kanak-kanak berumur 5-6 tahun jangan biarkan mereka mengambil ia sebagai jenaka. Sebaliknya, ia akan menjadi satu waktu kompleks dan keraguan diri dalam kepercayaan ibu bapa dan untuk menyokong mereka dalam apa jua keadaan.