Diagnosis tingkah laku membunuh diri di kalangan remaja: Ujian. Pencegahan tingkah laku bunuh diri remaja di sekolah

Hari ini masalah bunuh diri remaja berdiri dalam masyarakat kita adalah sangat serius. Terdapat banyak sebab, sebagai contoh, adalah beban yang semakin meningkat ke atas jiwa yang terbentuk kanak-kanak itu oleh masyarakat dan media. Dalam satu tangan, mereka menjalankan tekanan malar dalam bentuk harapan yang tinggi daripada ibu bapa dan guru-guru sekolah. Sebaliknya, dunia sendiri hubungan dan perasaan terbentuk di kalangan remaja.

Satu mendapat perasaan bahawa setiap kanak-kanak perlu menjadi genius dalam bidang matematik dan sains komputer, dapat menyanyi indah dan tarian, menarik, bercakap beberapa bahasa dan banyak perkara lain. Dan bagaimana gembira dan zaman kanak-kanak riang? Iaitu diagnosis tingkah laku membunuh diri di kalangan remaja sebenarnya menengah - anda perlu untuk menyediakan dia dengan keadaan hidup yang normal, dan kemudian risiko akan berkurangan dengan ketara.

membesar

Ini adalah faktor yang kedua yang tidak boleh dipandang ringan. Malah semalam, kanak-kanak itu taat memenuhi semua keperluan anda, dan kini sedar bahawa hidupnya sama sekali dikawal oleh orang dewasa, dan "mahu" ruang hampir hilang. Rusuhan meletus dan bagaimana anda akan berurusan dengan ini sekali lagi bergantung kepada tahap kebimbangan dan kemurungan, dan oleh itu risiko pemikiran membunuh diri.

Ini adalah perkara asas untuk ibu bapa yang perlu untuk menyedari berapa banyak bergantung kepada pemahaman kita, toleransi dan sensitiviti. Diagnosis tingkah laku membunuh diri di kalangan remaja - tugas yang tidak begitu banyak ahli psikologi sekolah, kerana ia adalah kami. Kanak-kanak itu menghabiskan banyak masa di rumah. Pemerhatian yang teliti ia - ia adalah satu jaminan bahawa anda tidak akan terlepas loceng penggera dan dapat bertindak balas dalam masa.

Gejala-gejala yang tidak boleh diabaikan

Malah, mereka dapat dilihat dengan mata kasar, hanya disebabkan oleh pekerjaannya, kita biasanya mengabaikan mereka. Rakan sebaya, guru dan ibu bapa - mereka seharusnya melihat perubahan kepada kanak-kanak. Diagnosis tingkah laku membunuh diri di kalangan remaja bermula dengan menimbulkan kejanggalan yang dinyatakan oleh. Mereka ialah:

• Jumlah penindasan, kekurangan minat dalam apa-apa. Remaja tidak naik pada waktu pagi, dengan usaha yang dilihat pergi ke sekolah dan kelab-kelab, bersedia untuk menghabiskan di dalam bilik anda semua masa lapang.
• penyata emosi yang bertemakan "Saya tidak pernah dilahirkan adalah yang terbaik."
• Strong kematian kebimbangan, menonton filem dengan tema yang diberikan.
• A rasa rendah diri ketara. "Saya tidak baik untuk apa-apa", "Tanpa saya, ia akan menjadi lebih baik."
• Kemurungan, ungkapan "Biarkan aku sendirian" - juga merupakan loceng membimbangkan yang mana kita tidak boleh membayar perhatian.

Oleh itu, diagnosis tingkah laku membunuh diri remaja bermula di rumah. Jika ibu bapa mempunyai syak wasangka, ia boleh datang untuk berunding untuk ahli psikologi sekolah, untuk bekerja bersama-sama untuk bersetuju mengenai diagnosis yang lebih mendalam dan penyelesaian masalah.

Langkah pertama: ujian

Sudah tentu, ahli psikologi yang tidak boleh dalam kebanyakan kes menyebabkan pelajar dan meminta soalan langsung, seperti, "Tidakkah kamu mahu membunuh diri?". Oleh itu, walaupun tanpa melihat tanda-tanda jelas perubahan tingkah laku, ia adalah perlu untuk mendapatkan tanah untuk perbualan yang berhati-hati. Untuk ini kita memperkenalkan pencegahan tingkah laku membunuh diri di kalangan remaja di sekolah. Ini sesi khas, di mana teknik yang digunakan terapi seni. Kanak-kanak digalakkan untuk menarik mati dan kemudian dibongkar dalam kumpulan kecil data. Psikologi dalam kes ini, terutamanya berminat dalam perasaan melabur setiap peserta dalam lukisan anda. Dalam kebanyakan kes, warna gelap, garis-garis tajam, butiran lukisan khayalan boleh bercakap tentang banyak perkara.

Pencegahan tingkah laku bunuh diri remaja di sekolah juga membayangkan perbahasan di mana kanak-kanak dijemput untuk berpecah kepada beberapa kumpulan dan membincangkan kebaikan dan keburukan seperti pilihan meninggalkan kehidupan. Biarkan satu kumpulan cuba untuk membuktikan bahawa setiap orang berhak kepada pilihan peribadi, dan kedua - untuk mencari hujah terhadap ia (tanggungjawab, keagamaan, dan banyak lagi). Sudah tentu, kesimpulan umum pelajaran harus bahawa kekurangan kehidupan itu sendiri - satu perbuatan ruam, bergurau bahawa penyelesaian masalah adalah kapal terbang yang sama sekali berbeza. pelajaran ini memberi bahan yang indah untuk pemerhatian pakar psikologi sekolah.

pendekatan individu

Selepas kelas terbuka tematik, boleh disokong oleh penemuan risiko untuk membunuh diri oleh murid-murid tertentu dengan teknik khas telah dijalankan. Menawarkan mereka bernilai bertudung dalam bentuk ujian yang sama. Dalam kes ini, mempunyai anak-anak anda, setiap individu datang keputusan. Dan pastikan anda memberikan masa, menunjuk ia pada slip. Jadi, anda akan dapat untuk menjalankan perbualan peribadi dengan setiap daripada mereka.

Memilih kaedah yang

Bagaimana diagnosis tingkah laku membunuh diri di kalangan remaja? Ujian mungkin melibatkan penggunaan pelbagai kaedah, setiap yang secara langsung atau tidak langsung menunjukkan bahawa dengan kanak-kanak adalah perlu untuk bekerja secara individu. Kumpulan besar pertama - teknik projektif:

• lukisan ujian;
• ujian warna Luscher;
• ikon;
• kesan Rorschach.

Setiap daripada mereka adalah agak sukar untuk proses, tetapi ia memberi bahan yang besar untuk penyelidik. Satu-satunya kelemahan adalah bahawa selepas menguji anda pasti akan memerlukan satu temu bual individu dengan setiap mata pelajaran untuk mengesahkan syak wasangka mereka. Lagipun, pilihan warna atau bentuk, atau merasa mood seketika boleh mempengaruhi, pengalaman beberapa acara.

teknik berstruktur

Mereka mudah untuk memproses dan jelas, tetapi malangnya, anda boleh mendapatkan jawapan sosial wajar. Bilakah diagnosis tingkah laku membunuh diri di kalangan remaja, ia adalah wajar untuk menggunakan teknik yang tanpa merujuk terus kepada fakta bahawa mereka sedang mengkaji. Sebagai contoh, soal selidik boleh dipanggil bunuh diri ujian risiko Razuvaeva, bagi pihak penulis. Ia membolehkan anda untuk mengenal pasti tahap pembentukan niat membunuh diri. Di samping itu, dengan menggunakan beberapa ujian:

• Untuk menentukan tahap harga diri.
• 18 faktor selidik Cattell.
• Soal selidik penekanan dan psychopathy Shmisheka.
• Pencerobohan soal selidik Bass-Darky.
• skala kebimbangan.
• Skala tahap kemurungan.

diagnostik psikologi tingkah laku membunuh diri di kalangan remaja perlu individu. Jika pakar boleh melihat bahawa terdapat prasyarat untuk melakukan keganasan pada diri mereka sendiri, maka ia perlu disalin ke bentuk individu. Remaja memerlukan bantuan dan akan menjadi tangan terulur gembira.

pembetulan

Ini adalah penting dan blok besar, yang mana meneroka tingkah laku membunuh diri remaja. Diagnosis, pencegahan, pembetulan - tiga langkah berturut-turut, yang tidak harus dilupakan ahli psikologi sekolah. Oleh itu, tindakan pembetulan perlu dilakukan dalam kedua-dua mod individu dan kumpulan. Selain itu, profesional yang bekerja perlukan untuk bersama dengan ibu bapa mereka. Mereka perlu menyampaikan kebenaran mudah yang keperluan remaja berduri dan degil cintai sebanyak atau lebih. Oleh itu, pelukan dan ciuman, lawatan bersama kepada panggung wayang dan teater, kafe dan stadium - adalah cara terbaik untuk membawa pulang mata bersinar dan kegembiraan hidup. Lebih kerap dia akan mendengar daripada ibu bapa frasa seperti "apa yang kita akan lakukan tanpa anda", "anda yang terbaik," "Saya di sini", "Saya akan membantu," lebih mudah ia akan berlalu usia yang sukar ini.