PembentukanFAQ pendidikan dan sekolah

Introspeksi pelajaran

guru, seperti semua orang, boleh membuat kesilapan dan belajar daripada mereka. Sebaliknya, guru melaksanakan fungsi penting yang berkaitan dengan aktiviti-aktiviti latihan, pembangunan dan pendidikan generasi muda. Oleh itu, wakil-wakil profesion yang sangat penting untuk menjalankan tugas mereka dengan cekap. Untuk mengawal aktiviti guru terdapat beberapa aktiviti, termasuk analisis pelajaran. Ia membolehkan anda untuk mengetengahkan aspek-aspek positif untuk memberi perhatian kepada pihak mana yang bekerja pada meningkatkan kemahiran pedagogi. Tetapi masih, mungkin, salah satu bentuk terbaik analisis - introspeksi pelajaran ini. Mendefinisikan diri anda sejauh yang kerjanya selama 45 minit untuk lebih berkesan, guru kritikal reconsiders aktivitinya untuk membantu beliau pada masa akan datang untuk mengambil kira beberapa perkara.

Samonaliz pelajaran - sejenis penguraian pelajaran tentang komponen, perbandingan tugas-tugas setiap daripada mereka dan pelaksanaannya, tujuan yang adalah untuk membandingkan apa yang telah dirancang dengan apa yang telah dilakukan di dalam kelas. Ia membolehkan guru untuk bebas menilai aktiviti-aktiviti mereka.

Oleh analisis pengajaran terdapat beberapa keperluan penting. Salah satu utama - adalah kehadiran pengetahuan yang paling penting watak didaktik, psikologi dan teratur. guru perlu mempunyai keupayaan untuk mengenal pasti petunjuk-petunjuk dan kedudukan yang mana anda perlu menganalisis pelajaran. Dia perlu mengambil kira ciri-ciri pelajar dan bagaimana mereka menunjukkan kebolehan mereka di dalam kelas. Keupayaan untuk menganalisis kesahihan objektif, serta kesahihan abstrak pelan adalah sangat penting. Ia adalah perlu untuk mempertimbangkan kebebasan pemikiran murid di pelbagai peringkat pembelajaran, kesesuaian tindakan guru, hubungan antara bahagian-bahagian yang berbeza pembelajaran, teknik motivasi. Pada akhirnya ia adalah bernilai membandingkan apa yang guru mahu lakukan dan apa yang sebenarnya dicapai, dan hendaklah menggariskan langkah-langkah yang perlu diambil untuk menangani kelemahan.

introspeksi pelajaran tentang skim adalah seperti berikut:

1. Jenis, topik, masa, dos.

2. Ada keperluan program itu mencerminkan dalam pelajaran? Apakah aktiviti pelajar? Saya fikir ada satu teknik menjalankan bahagian-bahagian individu pelajaran? Apa sebenarnya perlu berubah dalam pembelajaran bahan baru?

3. Apa yang objektif untuk membangunkan rancangan itu telah dicapai? Adakah pelajar yang terlibat dalam aktiviti mental (iaitu - sama ada mereka membawa operasi mental analisis, sintesis, klasifikasi dan sebagainya.)? Apa komunikasi antara disiplin ditubuhkan?

4. Bagaimana kerja pendidikan?

5. Ciri-ciri interaksi pelajar dan guru, berdasarkan prinsip-prinsip didaktik.

6. Keperluan untuk pemilihan kaedah telah dipenuhi?

7. Apakah jenis aktiviti telah digunakan oleh guru-guru? Adakah terdapat hubungi dengan pelajar?

8. Adakah keperluan kebersihan dipenuhi? sama ada ia adalah pencahayaan yang mencukupi? Adakah pelajar duduk mengikut pertumbuhan mereka, penglihatan dan sebagainya.?

Introspeksi pelajaran di sekolah rendah, misalnya, berbeza jauh dari apa yang akan digunakan oleh guru-guru, yang bekerja di sekolah tinggi. Oleh itu, sudah tentu, memandangkan maklumat yang bersifat umum.

Ia akan kelihatan seolah-olah ia adalah lebih mudah untuk guru yang berpengalaman daripada introspeksi pelajaran? Lagipun, dia mempunyai jumlah yang cukup pengetahuan teratur untuk mempertimbangkan aktiviti yang sama itu. Tetapi yang sebenarnya, bagi kebanyakan guru ia adalah lebih mudah untuk menjalankan sebilangan besar kelas terbuka daripada sekali untuk membuat pemeriksaan sendiri pelajaran. Bukan hanya kerana ia berlaku bahawa penonton melihat gambaran suram - satu set frasa formal sebaliknya mewajarkan tindakan mereka guru. Ini takut akan keperluan untuk muhasabah diri menunjukkan kekurangan kelayakan profesional atau bahawa sistem kawalan di dalam sekolah adalah autoritarian dalam alam semula jadi. Agar tidak tersesat dan tidak menyimpang kepada frasa kosong, menganalisis diri sendiri, guru perlu menggunakan satu peringatan khas. Banyak sekolah menghasilkan apa-apa dokumen di mesyuarat-mesyuarat mesyuarat guru.

Introspeksi pelajaran adalah satu bahagian penting guru, kerana analisis beliau sendiri sebagai pengajaran - ini adalah sebenarnya persediaannya untuk pelajaran seterusnya, sering berdasarkan kesilapan mereka sendiri.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ms.unansea.com. Theme powered by WordPress.