Kandungan pembentukan dan komponen utamanya

Kandungan pendidikan - adalah sejumlah kemahiran, pengetahuan dan kemahiran dalam disiplin tertentu, yang dipilih dari kawasan sepadan pada dasar prinsip didaktik yang boleh didapati.

Dengan bantuan sumber maklumat tertentu dan sumber (teknikal dan visual, tutorial) pelajar maklumat terpilih dipindahkan.

Komponen kurikulum adalah sikap emosi yang berharga dan kemahiran yang diperolehi oleh kreativiti dan pengetahuan.

Terdapat beberapa prinsip yang membentuk persekolahan:

- adanya yang ditentukan oleh struktur program latihan dan pelan mengikut cara yang dinyatakan di dalam buku-buku pendidikan, pengetahuan saintifik, serta bilangan optimum dan perintah pengenalan istilah dan konsep saintifik;

- tahap dan peluang murid umur, yang ditawarkan untuk pembangunan satu atau sistem kemahiran lain yang sesuai;

- berkaitan dengan kehidupan, yang adalah satu cara untuk mengesahkan kesahihan kemahiran dan pengetahuan dibentuk, dan dikaji sebagai alat yang universal yang menyokong persekolahan amalan sebenar;

- sistematik, yang melibatkan pertimbangan kemahiran dan pengetahuan tentang sistem yang dikaji dan pembinaan bagi semua kursus yang kedua-dua sistem, yang merupakan sebahagian daripada keseluruhan sistem budaya manusia dan satu sama lain membentuk;

- historisisme, yang bermaksud kursus sekolah dalam pembangunan satu atau cawangan lain dalam sains, liputan saintis cemerlang berkaitan dengan tema yang dikaji;

- urutan yang merancang kandungan, ia membangun di sepanjang garis menaik, semua pengetahuan baru dapat membina sebelumnya dan daripada itu;

- watak saintifik, yang menyatakan dirinya mengikut pembelajaran yang dicadangkan dalam pengetahuan sekolah pencapaian terbaru proses budaya, sosial dan saintifik;

- kemanusiaan, yang memberikan keutamaan kepada kesihatan manusia, nilai-nilai kemanusiaan dan pembangunan bebas keperibadiannya.

Struktur penyelenggaraan dikurangkan kepada yang berikut. pemindahan pengetahuan dalam situasi baru, masalah penglihatan, mengenal pasti cara-cara baru penyelesaian, menggabungkan elemen terbaru yang dikenali - ia adalah pengalaman aktiviti kreatif. hubungan emosi dan nilai garis panduan peribadi dan komunikatif. Kemahiran - praktikal dan bijak. Pengetahuan adalah maklumat tentang dunia, ini termasuk fakta, konsep dan kategori.

Kandungan pendidikan adalah pelajaran dan sistem sosial berorientasikan sikap pengetahuan, pengalaman emosi dan nilai, kreativiti pengetahuan, aktiviti pengalaman.

Dalam pembentukan kandungan pendidikan dengan menggunakan beberapa dokumen: kurikulum, kurikulum, buku teks.

Kurikulum yang dikenali sebagai dokumen awam yang menetapkan senarai khusus sekolah mata pelajaran, mengedarkan mereka selama ini, yang menunjukkan jumlah tahunan dan mingguan masa yang diberikan kepada pengajian setiap mata pelajaran. Rancangan, yang akan berlangsung selama sekolah (kandungan pendidikan), memilih lembaga sekolah.

kurikulum adalah dokumen awam, yang mentakrifkan setiap kandungan Zun jumlah subjek dan wajib, menentukan kandungan dan struktur topik individu dan bahagian, mengedarkan mereka di antara tahun latihan.

program pendidikan yang diarahkan kepadanya untuk membentuk satu budaya yang sama personaliti, menyesuaikan diri dalam masyarakat, mewujudkan asas untuk pembangunan dan pemilihan program pendidikan profesional.

Kandungan program pendidikan terdiri daripada penuh (purata) jumlah pembentukan, asas, utama, utama, ia dirujuk pendidikan umum.