PembentukanFAQ pendidikan dan sekolah

Aktiviti penyelidikan - algoritma dan struktur

Dalam perjalanan pembaharuan sistem pendidikan, pada masa kini banyak perhatian dibayar kepada pelaksanaan pendekatan aktiviti. Garis bawah adalah bahawa kanak-kanak itu, peserta aktif sepenuhnya dalam proses pendidikan.

Membaca prasekolah dengan dunia luar, untuk aktiviti penyelidikan barisan hadapan, aktiviti. Rasa ingin tahu dan keinginan untuk belajar diletakkan di barisan hadapan dalam pelaksanaan program-program pendidikan pra-sekolah. Dalam konteks aliran besar maklumat, adanya pelbagai sumber dan memudahkan mencari penyelesaian kepada masalah, kanak-kanak itu perlu bersedia untuk belajar perkara-perkara baru.

aktiviti penyelidikan kognitif kanak-kanak prasekolah - keadaan semula jadi kanak-kanak. Fikirkan diri anda sebagai seorang kanak-kanak - mungkin seseorang menganalisis jam ibu bapa cuba untuk memahami mekanisme. Little penyelidik dengan pemutar skru di tangannya - semula jadi dan biasa untuk kanak-kanak sebagai sebuah sekolah dan tadika umur.

aktiviti penyelidikan mewujudkan keadaan bagi pembangunan mental, maka peralihan yang lancar kepada pembangunan diri. Guru yang berpengalaman tahu dan memahami bahawa ia tidak boleh mengganggu proses ini, anda hanya hantar ke trek.

Ramai ahli psikologi domestik cenderung untuk mempercayai bahawa aktiviti penyelidikan - adalah bentuk tertinggi aktiviti kognitif apabila kanak-kanak tidak adalah huru-hara cuba untuk memahami bahawa, seperti yang diatur, dan sengaja cuba untuk merancang hasil pergi ke tujuan yang dimaksudkan itu.

struktur aktiviti carian adalah seperti berikut:

- dihantar oleh orang dewasa atau anak-anak mereka mengemukakan masalah yang perlu diselesaikan;

- keadaan analisis kondusif kepada penyelesaian masalah (operasi boleh dilakukan kanak-kanak, kedua-dua secara bebas dan dengan bantuan orang dewasa);

- hipotesis tentang asal-usul masalah dan cara-cara untuk menyelesaikannya;

- pilihan cara untuk menyemak dan segera dia memeriksa cara untuk menyelesaikan masalah ini;

- kesimpulan, keputusan analisis;

- cabaran baru dan perbincangan.

aktiviti penyelidikan yang dijalankan oleh algoritma berikut:

- rumusan masalah;

- Takrif subjek, menetapkan matlamat dan objektif;

- hipotesis;

- pembangunan pelan tindakan;

- penyediaan pengalaman langsung untuk mengesahkan atau menyangkal hipotesis ini;

- analisis aktiviti yang dilaksanakan, kesimpulan, pembangunan penyelesaian kepada masalah ini.

aktiviti penyelidikan pelajar dan kanak-kanak prasekolah, bagaimanapun, kerana semua rakyat tindakan yang dicadangkan algoritma di atas diterangkan.

Bagi kepentingan dan topik kajian, kanak-kanak prasekolah yang lebih tua lebih suka eksperimen di mana hubungan sebab-akibat. Sebagai contoh, dalam bentuk permainan (dan membawa aktiviti di zaman ini adalah permainan), membangunkan pemikiran. Tugas utama orang dewasa - cuba untuk menarik minat kanak-kanak itu pengalaman atau kesan yang luar biasa, membolehkan eksperimen untuk kanak-kanak prasekolah.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ms.unansea.com. Theme powered by WordPress.